2拟写公益广告词课件.ppt

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1、公益广告公益广告拟写拟写词词长沙市湘府中学长沙市湘府中学 周炯周炯关键词：公益广告关键词：公益广告学科：语文学科：语文教材：人教版选修教材：人教版选修年级：高二年级：高二考点解说:一、广告词拟写的能力考查要求：一、广告词拟写的能力考查要求：v比照比照考试说明考试说明，我们可以把它纳，我们可以把它纳入入“扩展语句、仿用句式扩展语句、仿用句式”的考点范的考点范围，同时它又涉及到围，同时它又涉及到“语言表达简明、语言表达简明、连贯、得体连贯、得体”的考试内容，在拟写过的考试内容，在拟写过程中，我们还可以使用适当的程中，我们还可以使用适当的修辞方修辞方法法，因此，它可以说是一道综合性的，因此，它可以说

2、是一道综合性的表达测试题。表达测试题。典型例题典型例题 1请拟一条以请拟一条以“说普通话说普通话”为内容的公益广告为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。简明。(在在1020个字之间个字之间)(4分分)（山东、安徽、（山东、安徽、河南、河北等地使用的全国卷）河南、河北等地使用的全国卷）参考答案：1、讲好普通话，朋友遍天下。2、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。二、公益广告的基本特点二、公益广告的基本特点以理服人，主题鲜明。以理服人，主题鲜明。三、公益广告词拟写的切入点三、公益广告词拟写的切入点（一）、（一）、

3、从对象作用、危害入手：从对象作用、危害入手：例：奢侈像一把剪刀，无情地剪掉了你的财富例：奢侈像一把剪刀，无情地剪掉了你的财富和时间。和时间。以情动人，态度诚恳。以情动人，态度诚恳。（二）直接从对象内容（二）直接从对象内容(特征、性质）入特征、性质）入手：手：遵遵守守交交通通规规则则四、如何写好公益广告词？四、如何写好公益广告词？1、以情动人，打动公众的心、以情动人，打动公众的心 激发崇高感、激发崇高感、唤起自觉意识唤起自觉意识2、妙用修辞、妙用修辞 1 1、守望相助手牵手，献血救人心连心、守望相助手牵手，献血救人心连心2 2、不要让我无故流泪。（水龙头）、不要让我无故流泪。（水龙头）3 3、我

4、健康，我献血，我自豪！、我健康，我献血，我自豪！对偶，整齐醒目对偶，整齐醒目排比，铿锵有力排比，铿锵有力拟人，文采斐然拟人，文采斐然 发展经济诚可贵，保护环境价更高。发展经济诚可贵，保护环境价更高。污染一去不复返，安得美好生活乐悠悠。污染一去不复返，安得美好生活乐悠悠。轻轻的我走了，正如我轻轻的来。轻轻的我走了，正如我轻轻的来。(某阅览室）某阅览室）3、化用诗句、化用诗句生命诚可贵，爱情价更高。生命诚可贵，爱情价更高。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。再别康桥再别康桥实践基地实践基地请你为学校请你为学校“统一穿着校服统一穿着校服”写写一则公益广告词，要求主题鲜明，一则公益广告词，要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。感情真挚，构思新颖，语言简明。