第22课滴水穿石的启示课件(上课用).ppt

《第22课滴水穿石的启示课件(上课用).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第22课滴水穿石的启示课件(上课用).ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、滴滴水水穿穿石石的的启启示示点此播放视频课件点此播放视频课件打打开开理理想想之之门门的的钥钥匙匙认识它吗认识它吗？说说你？说说你对它的了对它的了解。解。滴水穿石的启示：滴水穿石的启示：hutnzhu（琢磨）j（安徽）（碳化）（给予）徽徽琢琢碳碳给给给给j (给予给予)(给付给付)gi (给以给以)(给面子给面子)滴水穿石滴水穿石 三心二意三心二意微不足道微不足道 日雕月琢日雕月琢持之以恒持之以恒 炉火纯青炉火纯青坚持不懈坚持不懈 半途而废半途而废孜孜不倦孜孜不倦 接连不断接连不断翻山越岭翻山越岭 锲而不舍锲而不舍1、微不、微不足道足道微小得很，不值得一提。指微小得很，不值得一提。指意义、价值等

2、小得不值得一提。足：值得；道：意义、价值等小得不值得一提。足：值得；道：谈起。谈起。2、孜孜孜孜不倦不倦指工作或学习勤奋不知疲倦。指工作或学习勤奋不知疲倦。孜孜：勤勉，不懈怠。孜孜：勤勉，不懈怠。波浪小队提醒大家：读正确下列四字词语，并按词义归类。滴水穿石滴水穿石 三心二意三心二意 日雕月琢日雕月琢 持之以恒持之以恒坚持不懈坚持不懈 半途而废半途而废 孜孜不倦孜孜不倦 锲而不舍锲而不舍A A、滴水穿石、滴水穿石 日雕月琢日雕月琢 持之以恒持之以恒 坚持不懈坚持不懈 孜孜不倦孜孜不倦 锲而不舍锲而不舍B B、半途而废、半途而废 三心二意三心二意 朗读12自然段，用四字词语来说一说是什么使水滴变得

3、力大无穷，从而滴穿“顽石”的？2222、滴水穿石的启示、滴水穿石的启示接连不断接连不断 锲而不舍锲而不舍 日雕月琢日雕月琢目标专一目标专一 持之以恒持之以恒 再次朗读1自然段，找出体现水滴目标专一、持之以恒的句子，读一读，并准备和大家交流你的体会。2222、滴水穿石的启示、滴水穿石的启示原来在这块石头的上方，有水滴接连原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了千年、几万年过去了水滴锲而不水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成

4、为今天太极洞内的一大奇观。为今天太极洞内的一大奇观。2222、滴水穿石的启示、滴水穿石的启示水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？2222、滴水穿石的启示、滴水穿石的启示 我们要铭记我们要铭记“滴水穿石滴水穿石”给予我们的启给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。途而废，就一定能够实现我们美好的理想。本堂课研究话题：作者是怎样一步步证明自己的观点，让读作者是怎样一步步证明自己的观点，让读者觉得这个观点是有道理的？者觉得这个观点是有

5、道理的？李时珍李时珍爱迪生爱迪生齐白石齐白石姓名姓名成就成就目标专一目标专一持之以恒持之以恒李时珍李时珍爱迪生爱迪生齐白石齐白石2222、滴水穿石的启示、滴水穿石的启示请你说说你还知道的名人：请你说说你还知道的名人：谁，经过怎样的努力，取得谁，经过怎样的努力，取得了怎样的成就？了怎样的成就？倾盆大雨，倾盆大雨，多猛烈！可是它多猛烈！可是它连一片树叶也穿连一片树叶也穿不了，这是为什不了，这是为什么呢？课文中是么呢？课文中是怎么说的？读读怎么说的？读读课文吧！课文吧！水滴力量虽小，但是水滴力量虽小，但是它目标专一、持之以恒，它目标专一、持之以恒，最终把石头滴穿。最终把石头滴穿。请你用请你用“因为因

6、为所以所以”的句式说说的句式说说“滴水穿石滴水穿石”的的原因？原因？读读下面的句子，体会问号的不同用法。在课读读下面的句子，体会问号的不同用法。在课文中，你还能找出这两种不同类型的句子吗？文中，你还能找出这两种不同类型的句子吗？（1）这是什么原因呢？因为它没有专一的目）这是什么原因呢？因为它没有专一的目 标，也不能持之以恒。标，也不能持之以恒。（2）如果我们也能像水滴那样，还有什么事）如果我们也能像水滴那样，还有什么事 情做不成呢？情做不成呢？（）而不三心二意，（）而不三心二意，（）而不半途而废，就一定能够（）而不半途而废，就一定能够（）。）。目标专一目标专一持之以恒持之以恒实现我们美好的理想实现我们美好的理想 我们要铭记我们要铭记“滴水穿石滴水穿石”给予我给予我们的启示们的启示：