复习2 第二单元 2.ppt

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1、复习资料复习资料复习资料复习资料复习复习1 1复习2复习3复习4复习5复习6复习7我们周围的空气我们周围的空气 分子和原子分子和原子复复习习2期末复习期末复习我们周围的空气我们周围的空气空空气气的的成成分分 氮气氮气氮气氮气 （N N2 2）78%78%氧气氧气氧气氧气 （OO2 2）21%21%稀有气体稀有气体稀有气体稀有气体 0.94%0.94%二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳 (CO (CO2 2)0.03%0.03%其他气体及杂质其他气体及杂质其他气体及杂质其他气体及杂质 0.03%0.03%空气的密度为空气的密度为空气的密度为空气的密度为 1.293g/L1.293g/L ，空气的相

2、对分子质量为，空气的相对分子质量为，空气的相对分子质量为，空气的相对分子质量为2929期末复习期末复习空气空气连接装置连接装置连接装置连接装置 检查装置的气密性检查装置的气密性检查装置的气密性检查装置的气密性 在集气瓶中加入少量水，并作上记号在集气瓶中加入少量水，并作上记号在集气瓶中加入少量水，并作上记号在集气瓶中加入少量水，并作上记号用弹簧夹夹紧乳胶管用弹簧夹夹紧乳胶管用弹簧夹夹紧乳胶管用弹簧夹夹紧乳胶管点燃红磷，伸入集气瓶中点燃红磷，伸入集气瓶中点燃红磷，伸入集气瓶中点燃红磷，伸入集气瓶中 燃烧结束后冷却后，打开弹簧夹燃烧结束后冷却后，打开弹簧夹燃烧结束后冷却后，打开弹簧夹燃烧结束后冷却后

3、，打开弹簧夹。实验思考：拉瓦锡测得氧气约占空气总体积的实验思考：拉瓦锡测得氧气约占空气总体积的实验思考：拉瓦锡测得氧气约占空气总体积的实验思考：拉瓦锡测得氧气约占空气总体积的1/51/5，而我们在实验，而我们在实验，而我们在实验，而我们在实验中为什么体积小于中为什么体积小于中为什么体积小于中为什么体积小于1/5?1/5?红磷熄灭后瓶内还有氧气吗？红磷熄灭后瓶内还有氧气吗？红磷熄灭后瓶内还有氧气吗？红磷熄灭后瓶内还有氧气吗？气体减少原因：气体减少原因：气体减少原因：气体减少原因：1.1.装置漏气装置漏气装置漏气装置漏气 2.2.红磷量不足红磷量不足红磷量不足红磷量不足 3.3.实验结束后没有冷却

4、至室温就打开弹簧夹实验结束后没有冷却至室温就打开弹簧夹实验结束后没有冷却至室温就打开弹簧夹实验结束后没有冷却至室温就打开弹簧夹 4.4.瓶内空气中的氧气剩余量不足以支持燃烧瓶内空气中的氧气剩余量不足以支持燃烧瓶内空气中的氧气剩余量不足以支持燃烧瓶内空气中的氧气剩余量不足以支持燃烧能否用铁、铝代替红磷？能否用铁、铝代替红磷？原因：原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？能否用碳、硫代替红磷？原因：原因：_铁、铝不能在空气中燃烧铁、铝不能在空气中燃烧生成物是气体，不能产生压强差生成物是气体，不能产生压强差 红磷在空气中燃烧的化学方程式：红磷在空气中燃烧的化学方程式：4P+5O 4P+5O2 2 2P 2P

5、2 2O O5 5点燃点燃不能不能不能不能期末复习期末复习空气混合物混合物混合物混合物纯净物纯净物纯净物纯净物定义定义由两种或两种以上的由两种或两种以上的物质混合而成的物质物质混合而成的物质只由一种物质组成只由一种物质组成组成组成有多种物质组成，组有多种物质组成，组成不固定成不固定由一种物质组成，组由一种物质组成，组成固定成固定表示方法表示方法无固定符号无固定符号有固定符号，二氧化有固定符号，二氧化碳碳CO2性质性质无固定的物理性质，无固定的物理性质，各物质保持着各自的各物质保持着各自的化学性质化学性质有固定的物理性质和有固定的物理性质和化学性质化学性质举例举例空气，海水空气，海水氧气氧气O2

6、、水、水 H20期末复习期末复习n1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.A.空气空气 B.B.汽水汽水 C.C.液态氧液态氧 D.D.水泥砂浆水泥砂浆n2.下列物质中，属于纯净物的是（）A.A.纯净的纯净的空气空气 B.B.牛奶牛奶 C.C.冰水冰水 D.D.加碘食盐加碘食盐n3.下列各组物质中，两者都属于混合物的是（）A.A.可乐、红磷可乐、红磷 B.B.牛奶、食醋牛奶、食醋 C.C.氧气、啤酒氧气、啤酒 D.D.澄清石灰水、冰水混合物澄清石灰水、冰水混合物n4.下列各物质：蔗糖水、二氧化碳、新鲜空气、氮气、冰水混合物、二氧化锰、空气中稀有气体、过氧化氢溶液；属于混合物的是属于混合物的是 ；

7、属于纯净物的是；属于纯净物的是 。期末复习期末复习空气n氧气：动植物呼吸、炼钢、化工、气割、潜水n氮气：化工、硝酸、氮肥、保护气体、食品防腐n稀有气体：He Ne Ar Kr Xe Rn氧气（O2）化学性质：用于动植物呼吸，支持燃烧物理性质：无色无味，不易溶于水氮气（N2）化学性质：不活泼，不能燃烧，不支持燃烧物理性质：无色无味，不溶于水稀有气体化学性质：很不活泼（惰性）物理性质:无色无味，通电是能发出不同颜色的光二氧化硫（二氧化硫（二氧化硫（二氧化硫（SOSO2 2）、一氧化碳）、一氧化碳）、一氧化碳）、一氧化碳(CO)(CO)、含氮化合物、含氮化合物、含氮化合物、含氮化合物(NO(NOX

8、X)气体污染物气体污染物期末复习期末复习 氧气是一种化学性质氧气是一种化学性质_的气体，它可的气体，它可以与以与石蜡、硫、木炭、铁等多种物质发生石蜡、硫、木炭、铁等多种物质发生氧化反氧化反应应，具有氧化性。，具有氧化性。无色无味的气体，无色无味的气体，_溶于水。标准状况下，溶于水。标准状况下，密度为密度为1.4291.429克克/升，密度比空气升，密度比空气_（空气密度（空气密度1.2931.293克克/升）。加压、降温条件下为升）。加压、降温条件下为_ _ _液体、液体、_雪花状固体。雪花状固体。氧气氧气氧气化学性质氧气化学性质不易不易大大淡蓝色淡蓝色淡蓝色淡蓝色比较活泼比较活泼氧气物理性质

9、氧气物理性质期末复习期末复习物物质质现现象象木炭木炭红红磷磷硫硫铁铁小结小结氧气具有助燃性，浓度越高，燃烧越剧烈氧气具有助燃性，浓度越高，燃烧越剧烈在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出白光白光，产，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。生使澄清石灰水变浑浊的气体。剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量白烟白烟在在空气中发出微弱的空气中发出微弱的淡蓝色淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮火焰，而在氧气中发出明亮的的蓝紫色蓝紫色火焰，并产生有火焰，并产生有刺激性刺激性气味的气体气味的气体剧烈燃烧，剧烈燃烧，火星四射火星四射，生成，生成黑色固体黑色固体期末复习期末复习化合

10、反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应化合反应与氧化反应（1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物）化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。质的反应。A+B M（多变一）（多变一）（2）氧化反应：）氧化反应：物质跟物质跟氧氧发生的反应。氧气在发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。氧化反应中提供氧，它具有氧化性。（3）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的）缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。如，食物腐烂。氧化叫缓慢氧化。如，食物腐烂。3Fe+2O2 =Fe3O4期末复习期末复习5 5.对下列物质对下列物质燃烧现象燃烧现象的描述正确的是（的

11、描述正确的是（）A A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B B、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味、硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体的气体C C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光6.下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应该下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应该放少量放少量水或者碱液水或者碱液的是（）的是（）A.A.木炭木炭 B.B.硫粉硫粉 C.C.铁丝铁丝 D.D.红磷红磷期末复习期末复习氧气氧

12、气 分离液态空气法分离液态空气法 （原理（原理:氮气和氧气的氮气和氧气的沸点沸点不同不同 物理变化物理变化）1.工业制氧气工业制氧气2.2.实验室制氧气原理实验室制氧气原理：分解反应分解反应：由一种反应物生成两种或两种以由一种反应物生成两种或两种以 上其他物质的反应上其他物质的反应。氧气的制法氧气的制法期末复习期末复习催化剂：催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身本身的质量和化学性质的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触煤）。（又叫触煤）。一变两不变7.7.下列关于催

13、化剂说法正确的是：下列关于催化剂说法正确的是：下列关于催化剂说法正确的是：下列关于催化剂说法正确的是：A.A.催化剂在化学反应前后起物理性质和化学性质都发生了变化催化剂在化学反应前后起物理性质和化学性质都发生了变化催化剂在化学反应前后起物理性质和化学性质都发生了变化催化剂在化学反应前后起物理性质和化学性质都发生了变化B.B.催化剂在化学反应后其质量会减少，因为参与了化学反应催化剂在化学反应后其质量会减少，因为参与了化学反应催化剂在化学反应后其质量会减少，因为参与了化学反应催化剂在化学反应后其质量会减少，因为参与了化学反应C.C.当物质不能反应时，若加入适量催化剂就可以促使其反应当物质不能反应时

14、，若加入适量催化剂就可以促使其反应当物质不能反应时，若加入适量催化剂就可以促使其反应当物质不能反应时，若加入适量催化剂就可以促使其反应D.D.催化剂只改变了化学反应的速率催化剂只改变了化学反应的速率催化剂只改变了化学反应的速率催化剂只改变了化学反应的速率一变：催化剂改变了反应速率。一变：催化剂改变了反应速率。两不变：本身质量、本身的化学性质不改变两不变：本身质量、本身的化学性质不改变两不变：本身质量、本身的化学性质不改变两不变：本身质量、本身的化学性质不改变8.催化剂只能加快反应速率催化剂只能加快反应速率?9.没有催化剂反应不能发生没有催化剂反应不能发生?10.使用催化剂可以增加生成物的产量使

15、用催化剂可以增加生成物的产量?11.11.根据所学内容，判断下列反应中分别属于哪些类型。根据所学内容，判断下列反应中分别属于哪些类型。A.A.硫硫硫硫+氧气氧气氧气氧气 二氧化硫二氧化硫二氧化硫二氧化硫 B.B.石蜡石蜡石蜡石蜡+氧气氧气氧气氧气 二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+水水水水C.C.高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰+氧气氧气氧气氧气D.D.铁铁铁铁+氧气氧气氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁四氧化三铁 E.E.氧化汞氧化汞氧化汞氧化汞 汞汞汞汞+氧气氧气氧气氧气E.E.石灰石石灰石石灰石石灰石+盐酸盐酸盐酸盐酸 氯

16、化钙氯化钙氯化钙氯化钙+二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳+水水水水期末复习期末复习制取氧气的操作步骤和注意点：制取氧气的操作步骤和注意点：（以（以高锰酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气为例）为例）a a、步骤：、步骤：查查装装定定点点收收离离熄熄b b、注意点、注意点、注意点、注意点试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒防止冷凝水倒防止冷凝水倒防止冷凝水倒流引起试管破裂流引起试管破裂流引起试管破裂流引起试管破裂药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：药品平铺在试管的底部：均匀受热均匀受热均匀受热均匀受热铁夹夹在离管口约铁夹夹在离

17、管口约铁夹夹在离管口约铁夹夹在离管口约1/31/3处处处处导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：导管应稍露出橡皮塞：便于气体排便于气体排便于气体排便于气体排出出出出试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：试管口应放一团棉花：防止高锰酸防止高锰酸防止高锰酸防止高锰酸钾粉末进入导管钾粉末进入导管钾粉末进入导管钾粉末进入导管期末复习期末复习排水法收集时，待排水法收集时，待气泡均匀连续冒出气泡均匀连续冒出时时再收集再收集（刚开始排出的是试管中的空气）（刚开始排出的是试管中的空气）实验结束时，实验结束时，先先移导管移导管再再熄灭酒精灯熄灭酒精灯：防止水防止水倒吸

18、引起试管破裂倒吸引起试管破裂用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶用向上排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部底部氧气的验满：氧气的验满：_ 检验：检验：_ 用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条放在集气瓶口用带火星的木条伸入集气瓶内用带火星的木条伸入集气瓶内期末复习期末复习考试前沿考试前沿 12.如图所示，李明和同学们在实验室制取氧气。如图所示，李明和同学们在实验室制取氧气。（1 1 1 1）李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中的）李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中的）李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中的）李明用高锰酸钾制取氧气，他应选择装置中的 ，进进进进行组装。你认为行组装

19、。你认为行组装。你认为行组装。你认为A A A A装置还应装置还应装置还应装置还应 。写出反应的文字表达式写出反应的文字表达式写出反应的文字表达式写出反应的文字表达式 .（2 2 2 2）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装）王强用过氧化氢和二氧化锰混合物制取氧气，他应选择装置中的置中的置中的置中的 和和和和 进行组装，其中二氧化锰起进行组装，其中二氧化锰起进行组装，其中二氧化锰起进行组装，其中二氧化锰起 作用作用作用作用ABCDEAC或或D在试管口加一团棉花在试管口加一团棉花

20、在试管口加一团棉花在试管口加一团棉花高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气锰酸钾二氧化锰氧气加热加热c或或D催化催化B期末复习期末复习 13、现有下列、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：五种实验装置：A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1 1）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用用装置，收集氨气最好用装置，收集氨气最好用装置。装置。AE感谢欣赏！感谢欣赏！