24、明天不封阳台.ppt

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1、 沐沐浴浴 m 霓霓虹灯虹灯 n 倏倏然然 sh 蜷蜷缩缩 qun 恬恬淡淡 tin 翘翘望望 qio 驯驯美美xn 孵孵化化f 焚焚毁毁 fn 呐呐喊喊 n 喧嚣喧嚣 xun xio 悖悖论论 bi 自自给给自足自足 j 龟龟裂裂 jn 蚂蚱蚂蚱 m zha 温温馨馨 xn整体感知，理清思路整体感知，理清思路 作者一开始为什么决定要封阳作者一开始为什么决定要封阳台？后来又为什么改变了主意台？后来又为什么改变了主意呢？呢？明天要封阳台！明天要封阳台！明天还封阳台吗明天还封阳台吗?明天先不封阳台！明天先不封阳台！一只鸽子一只鸽子阻隔城市喧嚣阻隔城市喧嚣坚决坚决动摇动摇改变决定改变决定鸽子不受惊扰

2、鸽子不受惊扰儿子有新儿子有新“朋友朋友”我恬淡和谐的思绪我恬淡和谐的思绪线索线索是是否否封封阳阳台台鸽子来了鸽子来了这是一只怎样的鸽子？这是一只怎样的鸽子？请在文中寻找请在文中寻找。面对它面对它,儿子和儿子和“我我”各各是什么态度和心情是什么态度和心情？惊恐的眼睛惊恐的眼睛扑打了几下翅膀却不曾飞走扑打了几下翅膀却不曾飞走孵育着两只鸽蛋孵育着两只鸽蛋翅膀上有一块血痕翅膀上有一块血痕不名贵（灰色、嘴大且长）不名贵（灰色、嘴大且长）阳台上的鸽子阳台上的鸽子惊惊恐恐不不安安儿子儿子惊惊阳台飞来一只鸽子阳台飞来一只鸽子喜喜帮鸽子做窝，准备帮鸽子做窝，准备鸽子的晚餐鸽子的晚餐忧忧“我我”计划明天封阳计划明

3、天封阳台台“我我”惜惜决定明天先不封阳台决定明天先不封阳台鸽子离家之迷鸽子离家之迷1 1、自由朗读自由朗读9 9、1010两段，并思考：这两段，并思考：这两段讲了什么？两段讲了什么？2 2、作者为什么在要热情赞美大自然后，、作者为什么在要热情赞美大自然后，又强烈谴责人们的破坏行为呢？这和又强烈谴责人们的破坏行为呢？这和鸽子有什么关系？鸽子有什么关系？鸽子离家之迷鸽子离家之迷 虽然作者未直接描写鸽子离家的虽然作者未直接描写鸽子离家的情形，但在字里行间我们能够感受到情形，但在字里行间我们能够感受到鸽子怀有身孕却不得不离开家园的痛鸽子怀有身孕却不得不离开家园的痛苦和无奈。苦和无奈。如果你是这只鸽子，

4、在被迫离开如果你是这只鸽子，在被迫离开家园时家园时,你会怎么样？你会怎么样？鸽子的余波 明天不封阳台，是为了给明天不封阳台，是为了给鸽子一个鸽子一个“安身立命的场所安身立命的场所”，鸽子走了，鸽子走了，阳台还要不要封呢？阳台还要不要封呢？总结：总结：夹叙夹议夹叙夹议 在记叙中插入自己的观点，在记叙中插入自己的观点，这种表达我们称之为这种表达我们称之为夹叙夹议。夹叙夹议。“叙叙”是是“议议”的基础，的基础，“议议”是是“叙叙”的深化。的深化。问题研究问题研究本文采取夹叙夹议的方法引出主题,找出文中议论的语句,并说说议论和叙述的关系。文章在记叙甚至议论之中，兼有描写之笔，请找出并说说有何作用。作者

5、的内心独白作者的内心独白人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感了一种失落感诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生诚然，我们不可能重新回到农业社会自给自足的生活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢活方式中去，但是，我们能不能用心去贴近自然呢？爱护所有的自然造化

6、，爱护一切有益的生命。？爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁者自居，因为在剥夺自然资源的同时，人类也在毁灭着自己。灭着自己。多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！明是大自然向人类发出的一次

7、次呐喊，一声声哭诉！夹叙夹议，叙议结合：夹叙夹议，叙议结合：叙叙“我和儿子我和儿子站在阳台上，从站在阳台上，从12层的高处眺望着沐层的高处眺望着沐浴在晚霞中的都市浴在晚霞中的都市”，议，议“都市原来都市原来也和人一样在不断地发展也和人一样在不断地发展”;叙叙“负负伤又有了身孕伤又有了身孕”的鸽子的鸽子“蜷缩在书架蜷缩在书架底下底下”及儿子的问话，议随着物质文及儿子的问话，议随着物质文明的高度发达，人们明的高度发达，人们“日渐与自然界日渐与自然界相分离相分离”而在精神上产生的而在精神上产生的“失落感失落感”；叙儿子要帮鸽子做窝备食，议要；叙儿子要帮鸽子做窝备食，议要重视大自然本身的重视大自然本身

8、的“叙说叙说”“呐喊呐喊”“哭诉哭诉”，并全面总结，并全面总结“不封阳台不封阳台”所寓含的重大意义。所寓含的重大意义。叙述是议论的基础，议论是叙述是议论的基础，议论是对叙述的深入。叙议并进揭示对叙述的深入。叙议并进揭示了了”人应和自然和谐相处人应和自然和谐相处”的的主题，给人深刻的启迪和感悟。主题，给人深刻的启迪和感悟。描写：描写：如对鸽子眼睛的描写，表现了在如对鸽子眼睛的描写，表现了在鸽子的心灵世界里原先对人的提防戒鸽子的心灵世界里原先对人的提防戒备，同样是人与自然关系的一种反应。备，同样是人与自然关系的一种反应。又如对内蒙古草原风光的描写，又如对内蒙古草原风光的描写，抒写了回归自然怀抱所唤

9、醒的独特美抒写了回归自然怀抱所唤醒的独特美好的情感体验。好的情感体验。印印度度加加尔尔各各答答农农业业大大学学德德斯斯教教授授对对一一棵棵树树的的生生态态价价值值进进行行了了计计算算：一一棵棵5050年年树树龄龄的的树树，以以累累计计计计算算，产产生生氧氧气气的的价价值值约约3120031200美美元元；吸吸收收有有毒毒气气体体，防防止止大大气气污污染染价价值值约约6250062500美美元元；增增加加土土壤壤肥肥力力价价值值约约3120031200美美元元；涵涵养养水水源源价价值值3750037500美美元元；为为鸟鸟类类及及其其他他动动物物提提供供各各种种繁繁衍衍场场所所价价值值31250

10、31250美美元元；产产生生蛋蛋白白质质价价值值25002500美美元元。除除去去花花、果果实实和和木木材材价价值值，总计创值约总计创值约196000196000美元。美元。一棵树的生态价值一棵树的生态价值 东东北北仙仙人人桥桥养养熊熊场场，关关了了十十余余只只熊熊，用用于于取取胆胆，每每天天冷冷酷酷的的白白大大褂褂用用铁铁钩钩钩钩住住熊熊颈颈，在在熊熊的的腹腹部部用用刀刀割割一一口口，刀刀口口上上插插上上一一管管，直直通通胆胆囊囊，当当墨墨绿绿色色的的胆胆汗汗被被抽抽出出来来时时，无无辜辜的的熊熊大大张张着着嘴嘴剧剧烈烈喘喘息息，这这种种酷酷刑刑从从上上午午八八点点到到十十点点。有有的的熊熊

11、不不甘甘凌凌辱辱，发发生生自自残残，它它们们自自扒扒伤伤口口，把把肚肚肠肠拉拉出出来来，狂狂号号着着以以自自己己的的血血肉肉之之躯躯向向人人类类抗抗议议！而而熊熊场场主主却却喊喊着着：“快快救救熊熊掌掌，熊熊掌掌得得活活砍砍”！四四周周，所所有有的的熊熊正正发发出出撕心裂肺的哀鸣。撕心裂肺的哀鸣。人类根本不是万物之冠人类根本不是万物之冠我们也是生命我们也是生命无无泪泪的的诉诉说说海口海兴酒家把国家一级保护动物列入菜单海口海兴酒家把国家一级保护动物列入菜单，公斤巨蜥惨遭宰杀，公斤巨蜥惨遭宰杀。貉的貉的命运命运藏羚羊的凄婉诉说藏羚羊的凄婉诉说 日本捕鲸者不顾国际社会谴责，把非法捕捉到的鲸鱼日本捕鲸

12、者不顾国际社会谴责，把非法捕捉到的鲸鱼屠宰、销售，以牟取暴利，血腥的一幕令人惨不忍睹。屠宰、销售，以牟取暴利，血腥的一幕令人惨不忍睹。人类工厂人类工厂毁灭自然，就是毁灭自己！毁灭自然，就是毁灭自己！合肥市安居苑小学学生精心呵护受伤猫头鹰合肥市安居苑小学学生精心呵护受伤猫头鹰 两条大鳄鱼广场晒太阳两条大鳄鱼广场晒太阳 连日下雨导致山洪暴发，一条重达连日下雨导致山洪暴发，一条重达4040公斤的百年巨蟒落水被山洪冲公斤的百年巨蟒落水被山洪冲进坝区的稻田。西双版纳傣族自治州自然保护区森林公安分局的民进坝区的稻田。西双版纳傣族自治州自然保护区森林公安分局的民警闻讯赶到现场，在村民的帮助下，将这条昏迷的巨

13、蟒成功解救。警闻讯赶到现场，在村民的帮助下，将这条昏迷的巨蟒成功解救。人与自然人与自然人与自然人与自然人与自然人与自然生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！天天堂堂腾格尔腾格尔蓝蓝的天空蓝蓝的天空清清的湖水清清的湖水绿绿的草原绿绿的草原这是我的家这是我的家奔驰的骏马奔驰的骏马洁白的羊群洁白的羊群还有你姑娘还有你姑娘这是我的家这是我的家我爱你我的家我爱你我的家我的家我我的家我的天堂的天堂我爱你我的家我爱你我的家我的家我我的家我的天堂的天堂蓝蓝的天空蓝蓝的天空清清的湖水清清的湖水绿绿的草原绿绿的草原这是我的家这是我的家奔驰的骏马奔驰的骏马洁白的羊群洁白的羊群还有你姑娘还有你姑娘这是我的家这是我的家我爱你我的家我爱你我的家我的家我的家我的天堂我的天堂我爱你我的家我爱你我的家我的家我的家我的天堂我的天堂作业：作业：1 1、鸽子飞走了，、鸽子飞走了，“我我”站在阳台上，会有怎样的站在阳台上，会有怎样的情感呢？请以情感呢？请以在阳台上在阳台上为题，记录下自己的为题，记录下自己的独特感受。叙议结合。独特感受。叙议结合。500500字以上。字以上。2 2、语文同步阅读语文同步阅读之之人类能在地球上活多久人类能在地球上活多久3 3、名师阅读名师阅读之之野旷天低树野旷天低树。4 4、预习、预习治水必躬亲治水必躬亲。