新人教版历史必修二：第1课《发达的古代农业》课件.pptx

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1、成才之路成才之路 历史历史路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 必修必修2 古代中国经济的基本结构与特点古代中国经济的基本结构与特点第一单元第一单元第一课发达的古代农业第一课发达的古代农业第一单元第一单元情情 景景 导导 入入1目目 标标 导导 航航2自自 主主 预预 习习3课课 堂堂 探探 究究4随随 堂堂 练练 习习5高高 考考 演演 练练6课后强化作业课后强化作业7情情 景景 导导 入入v中国古代文明是在长江、黄河等适合发展农业的大河流域发展起来的，所以古代中国以农业为主，商业和手工业都只是农业的补充。直到今天，中国从事农业生产的人口仍然占全国人口的多数

2、。中国古代农业经济的根本特点是在最大限度上实现自给自足，为谋生而非为牟利，为消费而非为交换。v那么，在古代的中国，农业的发展经历了怎样的过程呢？古代农业经济又有什么特点呢？本课我们将一起来了解我国古代农业的发展及相关知识。目目 标标 导导 航航v课标要求v知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。v时空坐标自自 主主 预预 习习v一、早期农业生产的出现v1起源：距今一万年左右，中国是世界上最早培植_和粟的国家。v2原始农业v(1)主要耕作方法：_。v(2)主要生产工具：石刀、石斧、石犁，后来出现了耒耜。水稻水稻刀耕火种刀耕火种v3商周时期的农业发展v(1)农具：出现_农具

3、，但常用的工具是木制的耒耜和石锄、石犁。v(2)耕作技术：开沟排水，除草培土，沤制肥料，治虫灭害。v(3)西周农作物：有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等，后世的主要农作物多已具备。v4影响：人们生活由频繁迁徙开始走向定居。v5特点：独立发展，自成体系。青铜青铜v二、精耕细作的传统农业v1耕作方式v(1)春秋战国时期：铁农具和_开始使用并逐渐推广。v(2)两汉时期v西汉赵过推广耦犁，后出现犁壁。v东汉耦犁推广到珠江流域。v(3)隋唐时期：江东地区出现_，安装犁评。牛耕牛耕曲辕犁曲辕犁v2耕作技术v(1)耕作方法v垄作法(春秋战国时期)。v代田法(西汉)。v(2)耕作技术v西汉发明播种用的_。v魏晋南

4、北朝时采用耕耙耱技术(北方旱地)和耕耙技术(南方水田)。耧车耧车v3耕作制度v(1)两汉时以一年一熟为主。v(2)宋朝后，江南形成一年两熟和一年三熟制。v4水利灌溉v(1)水利工程：_(战国)、汉朝的漕渠、白渠和龙首渠等。v(2)灌溉工具v曹魏的翻车。唐朝的筒车。v宋朝的水力高转筒车。明清的风力水车。都江堰都江堰v规律总结：生产力是生产发展的决定性因素，是人类社会发展的最终决定性力量，因此，生产工具的发展状况也就成为衡量当时生产力发展水平的重要标志。历代农业生产工具的产生和发展，是同当时的经济形态和科技水平相适应的。v三、男耕女织的小农经济v1商周时期：土地归_所有，劳动者在田间集体耕作。v2

5、春秋战国时期形成小农经济v(1)原因v铁犁牛耕的出现和推广，提高了社会生产力。v封建土地私有制的确立。国家国家v(2)特点v以家庭为生产、生活的基本单位。v农业和家庭手工业相结合。v自给自足的自然经济。v3小农经济的评价v(1)地位：属于自然经济，是中国传统农业社会生产的_。v(2)进步性：小农经济下的农民，拥有一定的生产资料，具有生产积极性；农民努力提高耕作技术，为我国农业的_作出了贡献。v(3)局限性：封建地主阶级的沉重剥削和徭役，加上自然灾害，使小农经济十分脆弱。基本模式基本模式精耕细作精耕细作v巧思妙记：课课 堂堂 探探 究究v一、探究问题：个体小农经济的特点有哪些？v【探究素材】v材

6、料一“徐州古丰县，有村曰朱陈。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门。”v白居易朱陈村 v材料二一个犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝棉，长也可穿，短也可穿。草舍茅屋有几间，行也安然，睡也安然。雨过天晴驾小船，鱼在一边，酒在一边。夜归儿女话灯前，今也有言，古也有言。日上三竿我独眠，谁是神仙，我是神仙。v张养浩的山坡羊 v材料三自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。v董煟救荒活民书v【探究思路】由材料一中“机梭声札札，牛驴

7、走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪”得出结论(1)(2)；由材料二中“一个犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天”“谁是神仙，我是神仙”得出结论(3)；由材料三中“狼狈无策”“流离饿莩”得出结论(4)。v【探究结论】v(1)分散性：以家庭为生活单位，一家一户分散经营。v(2)封闭性：“男耕女织”“自给自足”。自耕农除盐铁之外，一般不必外求。v(3)落后性：相对简单的生产工具，长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态。v(4)脆弱性：一旦发生天灾人祸，就会导致小农经济的破产。v特别说明：小农经济的这些特点对中国历史发展产生深刻影响，是封建社会发展缓慢和长期延续的主要原因，也是近代以来阻碍社会进步的主要因素

8、。v二、中国古代农业经济的特点v1以种植业为主，家畜饲养业为辅。中国是世界农业起源地之一，有着丰富的农作物资源，在原始社会就形成了南稻北粟的农业种植结构。在西周时期，后世的主要农作物粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等就已具备。v2精耕细作。中国古代农业借助铁犁牛耕，不断改进生产工具和生产技术，推动了农业生产的发展。春秋战国时期，铁农具和牛耕出现并得到推广，成为中国农业史上的一次革命。西汉时出现耦耕、犁壁，隋唐时出现曲辕犁，以及播种工具耧车和水利灌溉工具的出现，都反映了我国古代农业从原始走向精耕细作。v3男耕女织。春秋战国时期，以一家一户为单位的男耕女织的小农经济逐步形成。这种自给自足的自然经济，是中

9、国传统农业社会生产的基本模式。v【答案】Cv三、小农经济和自然经济的比较小农经济自然经济特征强调以家庭为生产、生活的基本单位，精耕细作，农业和家庭手工业相结合自然经济是相对于商品经济而言的，具有排斥社会分工、生产分散、规模狭小、技术落后等特征产生时间春秋战国时期原始社会发展历程随着生产力的发展和社会制度的变化，具有三种社会属性：封建社会小农经济、资本主义社会小农经济、社会主义社会小农经济在“重农抑商”的封建社会，曾一度占据统治地位。随着商品经济发展，资本主义萌芽的产生，尤其是鸦片战争后外国资本主义的入侵，在一定程度上受到瓦解关系自然经济是古代中国经济的基本形态，而小农经济是自然经济的一种存在方

10、式v【解析】从材料信息中对牛的尊重可知，牛在中国古代社会中具有重要的地位，而牛的重要性在于铁犁牛耕的耕作方式下，牛是主要的农用动力，这是小农经济发展的结果，故选D项。v【答案】D随随 堂堂 练练 习习v一、选择题v1距今七八千年时，中国原始农业已相当发达。下列培植的农作物能够论证这一结论的是()vABvCDv解析：依据所学知识可知，中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。原产于西亚，应予排除；原产于美洲也应予排除。v答案：Dv2相传炎帝“因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作”。这里的“耒耜”属于()vA松土工具 B作战武器vC生活用具D祭祀礼器v解析：本题考查学生对基础知识的识记能力。依据所学知识

11、可知，耒耜是农业生产的松土工具。v答案：Av3(2014天津学业水平测试)隋唐时期我国耕犁已相当完善，其表现是()vA耦犁的推广B耧车的发明vC耕耙耱技术的形成 D曲辕犁的出现v解析：题干中时间是隋唐时期，限定的是耕犁的发展，其完善的标志是曲辕犁的出现。v答案：Dv4(2014四川学业水平测试)生产工具进步是农业发展的重要标志。我国春秋战国时期采用的新的生产工具是()v解析：解题时注意题干中“春秋战国时期”“新的生产工具”等关键信息。A项早在原始社会时期就已使用。B项是在春秋战国时期开始用于农业生产，与题意相符。C项出现于唐朝时期，D项出现于隋唐时期。v答案：Bv5(2014江苏学业水平测试)

12、右侧邮票所体现的古代小农经济的特征是()vA男耕女织vB铁犁牛耕vC集体劳作vD刀耕火种v解析：题干图片邮票上半部分是男子在田地耕作，下半部分是女子在家织布，体现了我国古代传统农业男耕女织的生产方式。故选A项。v答案：Av二、非选择题v6阅读下列材料：v材料一v材料二夫在芸耨，妻在机杼，民无二事，则有储蓄。春夏夫出于南亩，秋冬女练于布帛，则民不困。v尉缭子治本v请回答：v(1)分别写出材料一中工具的出现时间以及名称。图三出现在什么地方？v(2)从材料一中的三幅图片中你得到了哪些信息？它们体现了农业生产上的什么特点？v(3)概括材料二反映的主要经济特点。v解析：利用图片考查的题目，一般要结合材料

13、提供的图片信息，迁移所学知识来回答。第(1)问三幅图片分别是二牛抬杠、耧车、隋唐时期的曲辕犁。第(2)问图片资料反映的是农耕技术的不断提升，是古代中国农业精耕细作发展的一个缩影。第(3)问考查的是自给自足的小农经济。v答案：(1)图一是汉代的“二牛抬杠”，图二是西汉发明的播种工具耧车。图三所示工具是出现在隋唐时期的曲辕犁，出现在江东地区。v(2)采用先进的技术，进行精细的土地耕作；提高播种功效；耕作技术进一步提高。精耕细作技术的成熟。v(3)小农经济；男耕女织；自给自足。高高 考考 演演 练练v1(2014天津文综，4分)齐民要术自序：“盖神农为耒耜，以利天下。尧命四子，敬授民时。舜命后稷，食

14、为政首殷周之盛，诗书所述，要在安民，富而教之。”这段话主要强调()vA儒家对农业的重视vB改进生产工具的意义vC历法与农业的关系vD农业技术的重要性v解析：本题考查中国古代的农耕经济，意在考查学生获取和解读材料信息的能力。材料的关键信息是“诗书所述，要在安民，富而教之”。诗书是儒家经典，故题干材料反映的是儒家对农业的重视，故选A项。v答案：Av2(2013江苏，3分)现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。19501951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括镬、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。材料说明战国时期()vA生铁铸造由魏国独断经营vB成套

15、铁农具有利农业精耕细作vC铁制农具成为随葬必备品vD铁制农具最早出现于河南辉县v解析：本题考查战国时期的农业生产，意在考查学生解读材料信息的能力。题目材料中所述发掘的铁农具反映了农业生产从耕地、平地到锄地的生产过程，此过程是精耕细作农业生产所必需的，所以符合题意的是B项；材料中“秦、魏等国”说明很多国家在生产铁农具，所以A项错误；C、D两项在材料中无法体现，排除。v答案：Bv3(2013安徽文综，4分)下图是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。它反映了这一时期()vA安徽农业生产居全国领先水平vB安徽农业生产总体呈发展态势vC长江流域为农业生产重要区域vD我国经济重心已经转移到南方v解析：本题考查中国古代汉唐时期农业的发展，意在考查学生解读材料信息的能力。示意图只提供了从汉到唐安徽境内的水利兴修情况，并没有与全国其他地区进行对比，排除A、C两项；D项在材料中没有体现，排除。v答案：B