再塑生命的人[1].ppt

《再塑生命的人[1].ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《再塑生命的人[1].ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、19世纪出现了两个杰出的人物：世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是拿破仑，一个一个就就是海伦是海伦凯勒。凯勒。-马克马克吐温吐温 美国盲聋女作家、教育家。美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮七岁时，安妮沙利文担任她的家沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，庭教师，从此成了她的良师益友，相处达相处达50年。在沙利文帮助之下，年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了在大学期间，写了我生命的故我生命的故事事，讲述她如何战胜病残，讲述她如何战胜病残，1964年被授于美

2、国公民最高荣誉年被授于美国公民最高荣誉总统自由勋章，次年又被推选总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。另著为世界十名杰出妇女之一。另著有、有、海伦海伦凯勒日记凯勒日记、走出走出黑暗黑暗。Helen KellerHelen Keller(1880-1968)这篇课文选编自这篇课文选编自假假如给我三天光明如给我三天光明一一书，原是互有联系又书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：相对独立的三篇文章：再塑生命再塑生命亲近亲近自然自然关于关于“爱爱”的含义的含义合在一起编合在一起编成课文，并用空行使成课文，并用空行使其自然分为三部分。其自然分为三部分。课文的主线十分清晰，课文的主线十分清晰，

3、写莎莉文老师写莎莉文老师“对我对我启示世间真理，给我启示世间真理，给我深切的爱深切的爱”。默读课文，思考并回答：默读课文，思考并回答：1.在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原貌是什么样子的？2.莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？截然不同截然不同幸福幸福不幸不幸爱、教育爱、教育觅食觅食惭愧惭愧小憩小憩遨游遨游冥冥思思遐遐想想m shcn kuxio qo yumng xi 搓捻搓捻企盼企盼繁衍繁衍迁徙迁徙花团花团锦簇锦簇(cu nin):用手指搓。用手指搓。(q pn

4、):盼望。盼望。(fn yn):逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。(qin x):迁移。迁移。(jn c):形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。油然而生油然而生:形容思想感情自然而然地产生。形容思想感情自然而然地产生。美不胜收美不胜收:美好的东西太多美好的东西太多,一时接受不一时接受不完完 (看不过来看不过来)。繁花似锦繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。各种各样的花颜色鲜明华丽。风云突变风云突变:比喻变换动荡的局势。比喻变换动荡的局势。不可名状不可名状:不能够用语言形容不能够用语言形容.名名,说出。说出。期期艾艾：期期艾艾：形容口吃。形容口吃。段落段落事件事件海伦的感受

5、海伦的感受第第5 5段段第一次亲密接触第一次亲密接触 自豪、高兴自豪、高兴第第9 91212段段第第1313段段教教“我我”比较复比较复杂的字杂的字陌生陌生第第6 6、第、第8 8段段给我洋娃娃，教给我洋娃娃，教“我我”拼写拼写第第7 7段段教教“我我”学会简学会简单的字单的字领悟领悟教教“我我”学会区分学会区分“杯杯”和和“水水”不耐烦不耐烦恍然大悟恍然大悟求知欲油然而生求知欲油然而生喜悦、幸福喜悦、幸福莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？莎莉文老师到来后，发生了哪些事情？海伦她的感受又是如何？“再塑生命再塑生命”从字面意思看，是从字面意思看，是“重新塑造生命、重新塑造生

6、命、重新获得生命重新获得生命”的意思的意思，但在本文中，再塑生命是指：，但在本文中，再塑生命是指：1、“爱的光明照到了我的身上爱的光明照到了我的身上”2、莎莉文老师让、莎莉文老师让“我我”又回到自然，理解自然又回到自然，理解自然3、莎莉文老师还教、莎莉文老师还教“我我”懂得懂得“什么是爱什么是爱”从这个意义上来说，莎莉文老师是从这个意义上来说，莎莉文老师是“再塑生命的再塑生命的人人”，这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激这表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。之情。“再塑生命再塑生命”的含义是什的含义是什么？表达作者怎样的感情？么？表达作者怎样的感情？你最喜欢哪些段落或句子？你最喜欢

7、哪些段落或句子？找出来读一读，并说说喜欢的理找出来读一读，并说说喜欢的理由。由。1、“朋友，你可曾在茫茫大雾朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过中航行过?在雾中神情紧张地驾在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外。跳，唯恐发生意外。”运用比喻，十分形象地运用比喻，十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂世界展示了坠入黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程。的海伦的心灵历程。3、水唤醒了我的灵魂，并给予、水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。我光明、希望、快乐和自由。聪明的海伦不仅对聪明的海伦不仅对“水水”有了

8、新的认识，而且使她对世界有了新的认识，而且使她对世界万物都有了新的认识。万物都有了新的认识。“水水”让让海伦获得了生命的意识和感情，海伦获得了生命的意识和感情，也拥有了求知的无比美好的感受。也拥有了求知的无比美好的感受。试列举古今中外那些付试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人出艰辛努力而成功的残疾人的事迹？的事迹？邰丽华邰丽华 如果有如果有一天，能够给我一天，能够给我有三天的听力。有三天的听力。第一天，我要听第一天，我要听听陪我渡过听陪我渡过2020多多年的音乐。第二年的音乐。第二天，要听听关心天，要听听关心关爱我的周围的关爱我的周围的朋友们的声音。朋友们的声音。最后一天，我要最后一天

9、，我要听听世界上每一听听世界上每一个角落的最美妙个角落的最美妙的声音。的声音。假如给我三天的听力假如给我三天的听力桑兰：桑兰：19981998年年7 7月月2222日在美国纽约市长岛举办日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成脊髓严重挫伤而造成瘫痪。瘫痪。在美国治疗期间，以在美国治疗期间，以“桑兰微笑桑兰微笑”征征服了大洋彼岸的人们。并被美国著服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的名的人物人物和和

10、生活生活杂志评选杂志评选为年度英雄。为年度英雄。继国际著名影星成龙之后，桑兰成为继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了了20082008年申奥形象大使。年申奥形象大使。张海迪：张海迪：5 5岁时因患脊髓血管瘤，高位截岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校瘫，她因此没有进过学校.童年时就童年时就开始以顽强的毅力自学，她先后自开始以顽强的毅力自学，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。学了小学、中学、大学的专业课程。1983 年，海迪走上了文学创作的道年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服疾病和困路，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已难，精益求精地进行创作，

11、至今已出版长篇小说出版长篇小说轮椅上的梦轮椅上的梦绝绝顶顶和散文集和散文集鸿雁快快飞鸿雁快快飞向向天空敞开的窗口天空敞开的窗口生命的追问生命的追问等。并翻译了许多外国文学作品。等。并翻译了许多外国文学作品。她的事迹在社会上在青少年中引起她的事迹在社会上在青少年中引起了很强的反响，激励了几代青少年了很强的反响，激励了几代青少年的成长。的成长。胡一舟胡一舟：来自湖北武汉的他，人来自湖北武汉的他，人们亲切地称之为们亲切地称之为“舟舟舟舟”，中国残疾人艺术团的终身指中国残疾人艺术团的终身指挥，世界上第一位受邀在纽挥，世界上第一位受邀在纽约卡内基音乐大厅演出的残约卡内基音乐大厅演出的残疾人，已成功指挥了

12、疾人，已成功指挥了200多多场国内外交响乐队的演出。场国内外交响乐队的演出。这位可爱的大男孩因这位可爱的大男孩因先先天智障天智障，智商不足智商不足40，但他，但他用神奇的音乐天赋深深感动用神奇的音乐天赋深深感动了世界。了世界。二十多岁时患眼疾双二十多岁时患眼疾双眼相继失明眼相继失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月获二十世纪华人经获二十世纪华人经典音乐作品奖典音乐作品奖阿炳阿炳 斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金霍金：年月日出生，曾年月日出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始士学位。在大学学习后

13、期，开始患患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），半身不（运动神经元疾病），半身不遂。遂。他克服身患残疾的种种困难，他克服身患残疾的种种困难，于年进入剑桥大学任研于年进入剑桥大学任研究员。他在研究宇宙起源问题上，究员。他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是创立了宇宙之始是“无限密度的无限密度的一点一点”的著名理论。霍金的成名的著名理论。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。在爱因始于对黑洞的研究成果。在爱因斯坦之后融合了世纪另一个斯坦之后融合了世纪另一个伟大理论伟大理论量子理论。量子理论。以顽强的意志创以顽强的意志创作了长篇小说作了长篇小说钢铁是怎样炼钢铁是怎样炼

14、成的成的奥斯特洛夫斯基奥斯特洛夫斯基 苏联作家苏联作家2525岁全身瘫痪岁全身瘫痪 双目失明双目失明贝多芬贝多芬德国伟大的作曲家德国伟大的作曲家2626岁时听觉衰退岁时听觉衰退3535岁时完全耳聋岁时完全耳聋世界不给他欢乐世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给与世他却创造了欢乐给与世界界 美国政治家美国政治家4141岁时因患脊髓灰质岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪炎下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉是美国历史上唯一蝉联四届的总统联四届的总统富兰克林富兰克林罗斯福罗斯福 积累资料积累资料 顽强的毅力可以征服世界上的任何一座顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。高峰。荻更斯荻更斯苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干苦

15、难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。渊。巴尔扎克巴尔扎克顺境中的美德是自制，逆境中的美德是顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。不屈不挠。培根培根 课堂小结 本文是美国盲聋哑作家海伦本文是美国盲聋哑作家海伦凯勒的作凯勒的作品。这篇课文，既表现了一位富有爱品。这篇课文，既表现了一位富有爱心的老师莎莉文高超的教育艺术，也心的老师莎莉文高超的教育艺术，也展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。展示了一个盲聋哑女孩的精神追求。学习这篇课文，我们在向莎莉文老师学习这篇课文，我们在向莎莉文老师投去敬佩目光的同时，为这位聋哑女投去敬佩目光的同时，为这位聋哑女孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的孩好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神品格所感动。同时，文章文笔优精神品格所感动。同时，文章文笔优美，充满诗情画意，很值得我们好好美，充满诗情画意，很值得我们好好品读。品读。作业布置：作业布置：1、课下认真阅读、课下认真阅读假如给我三天光明假如给我三天光明并用一生学习海伦并用一生学习海伦凯勒那不屈不挠的凯勒那不屈不挠的奋斗精神和安妮奋斗精神和安妮莎莉文老师的无私的莎莉文老师的无私的奉献精神。奉献精神。2、收集关于、收集关于“挫折挫折”的名人名言。的名人名言。