06茎叶图.ppt

《06茎叶图.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《06茎叶图.ppt（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高二数学备课组高二数学备课组南京市东山外国语学校南京市东山外国语学校茎叶图茎叶图复习练习复习练习 为了了解高一学生的体能情况为了了解高一学生的体能情况,某校抽取部分学某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画生进行一分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频率分布直方图出频率分布直方图(如图如图)，图中从左到右各小长方形，图中从左到右各小长方形面积之比为面积之比为2:4:17:15:9:3，第二小组频数为，第二小组频数为12.(1)(1)第二小组的频率是多少第二小组的频率是多少?样本容量是多少样本容量是多少?(2)(2)若次数在若次数在110110以上（含以上（含110110

2、次）为达标，试估计该次）为达标，试估计该学校全体高一学生的达标学校全体高一学生的达标率是多少？率是多少？(3)(3)在这次测试中，学生跳在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个绳次数的中位数落在哪个小组内？请说明理由。小组内？请说明理由。90 100 110120130 140150次次数数00.0040.0080.0120.0160.0200.0240.028频率频率/组距组距0.0320.036一、知识回忆一、知识回忆初中统计部分曾学过用平均数、众数、初中统计部分曾学过用平均数、众数、中位数反映总体的集中水平中位数反映总体的集中水平.1、众、众 数：在一组数据中，出现次数最多数：在一组数

3、据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的众数；的数据叫做这组数据的众数；2、中位数：将一组数据按大小依次排列，、中位数：将一组数据按大小依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或最中把处在最中间位置的一个数据（或最中间两个数据的平均数）叫做这组数据的间两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数中位数 3、组中值：见课本、组中值：见课本问题情境问题情境 1情境：某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情境：某篮球运动员在某赛季各场比赛的得分情况如下：情况如下：12，15，24，25，31，31，36，36，37，39，44，49，50 2问题：如何有条理地列出这些数据问题：如何有条理地列出这些数据,分析该运动

4、分析该运动员的整体水平及发挥的稳定程度？员的整体水平及发挥的稳定程度？初中统计部分曾学过平均数、众数和中位数反映初中统计部分曾学过平均数、众数和中位数反映总体的集中水平，用方差考察稳定程度。总体的集中水平，用方差考察稳定程度。我们还有一种简易方法，就是将这些数据有条理我们还有一种简易方法，就是将这些数据有条理地列出来，从中观察得分的分布情况。这种方法地列出来，从中观察得分的分布情况。这种方法就是画出该运动员得分的就是画出该运动员得分的茎叶图茎叶图.思考：还有什么方法吗？思考：还有什么方法吗？茎叶图的特征茎叶图的特征：（）用茎叶图表示数据有两个（）用茎叶图表示数据有两个优点优点：一是一是所有数据

5、信息都可以从茎叶图所有数据信息都可以从茎叶图中得到；中得到；二是二是茎叶图中的数据可以随茎叶图中的数据可以随时记录，随时添加，方便记录与表示；时记录，随时添加，方便记录与表示；不足：不足：茎叶图分析只是粗略的，对差异不大茎叶图分析只是粗略的，对差异不大的两组数据不易分析。的两组数据不易分析。（）茎叶图只便于表示两位（或一（）茎叶图只便于表示两位（或一位）有效数字的数据，对位数多的数位）有效数字的数据，对位数多的数据不太容易操作；而且茎叶图只方便据不太容易操作；而且茎叶图只方便记录两组的数据，两个以上的数据虽记录两组的数据，两个以上的数据虽然能够记录，但是没有表示两个记录然能够记录，但是没有表示

6、两个记录那么直观，清晰；那么直观，清晰；（）茎叶图对重复出现的数据要重（）茎叶图对重复出现的数据要重复记录，不能遗漏复记录，不能遗漏练习：练习：1 1、右面是甲、乙两名运、右面是甲、乙两名运动动员员某某赛赛季一些季一些场场次得分的茎次得分的茎叶叶图图，据，据图图可知可知 （）012345甲甲乙乙824719936250328754219441AA A甲运动员的成绩好于乙运动员甲运动员的成绩好于乙运动员B B乙运动员的成绩好于甲运动员乙运动员的成绩好于甲运动员C C甲、乙两名运动员的成绩没有明显的差异甲、乙两名运动员的成绩没有明显的差异D D甲运动员的最低得分为甲运动员的最低得分为0 0分分2、课本第、课本第58页，练习第页，练习第1题题