069010课01.ppt

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1、光的直线传播光的直线传播义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册一、光源一、光源实验一：光在空气中是如何传播的？实验一：光在空气中是如何传播的？在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出在空气中喷出大量水雾，用激光笔在水雾中射出一束光，观察光传播的路径；一束光，观察光传播的路径；（小游戏：在教室讲台上固定一只激光笔用多个（小游戏：在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由远及近接收激光形成的光斑，并将位置固定小纸板由远及近接收激光形成的光斑，并将位置固定观察小纸板排列情况。）观察小纸板排列情况。）实验二：光在水中是如何传播的？实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶

2、，用激光笔在水中射出一束在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；光，观察光传播的路径；归纳总结：归纳总结：实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。2描述光的传播描述光的传播（模型法）（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。和方向，这样的直线叫做光线。3光的直线传播现象光的直线传播现象a影子的形成：影子的形成：光在传播过程中遇到光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体不透明的物体，在物体后面便形成了影子后面便形成了影子讨论：讨论：人走过路灯过程中他人走过路灯过程

3、中他的影子是如何变化的？的影子是如何变化的？b.b.小孔成像：小孔成像：观察演示实验描述小孔成像的特点。观察演示实验描述小孔成像的特点。请你描述出日食和月食的成因请你描述出日食和月食的成因日偏食时，太阳通日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在过树叶间的小孔在墙上成像墙上成像日食日食太阳太阳地球地球太阳太阳月球地球地球月食月食月球请你描述出日食和月食的成因请你描述出日食和月食的成因a a激光准直：激光准直：b b瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c c排队：排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。排直

4、。4解决实际问题：解决实际问题：三、光速三、光速阅读教材第阅读教材第71页；回答下列问题：页；回答下列问题：1打雷和闪电同时同地发生，打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？到雷声？2光和声音在传播方面有那些不同？光和声音在传播方面有那些不同？3光在真空中传播的速度是多大？光在真空中传播的速度是多大？4在其他透明介质中传播的速度都比在真空在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？中传播的快还是慢？请看图算出月球和地球之间的距离有多大？请看图算出月球和地球之间的距离有多大？三、光速三、光速声和光的不同声和光的不同声音声音光光真空不传声真空不传声光在真空中传播最快光在真空中传播最快15空气中声速空气中声速340m/s空气中光速近似空气中光速近似3108m/s声音在空气中传播最慢声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透光在空气中比在其他透明介质中传播的快明介质中传播的快声音传播需要介质声音传播需要介质光的传播不需要介质光的传播不需要介质走进科学世界走进科学世界阅读教材第阅读教材第7171页：页：我们看到了古老的光我们看到了古老的光小组内讨论回答文章后面的三个问题。小组内讨论回答文章后面的三个问题。本节重点内容小结本节重点内容小结