大学生诚信.ppt

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1、题目：题目：大学生诚信研究大学生诚信研究指导老师：王建新指导老师：王建新班班级：生物科学级：生物科学01班班316室室小组成员：宋本惠小组成员：宋本惠李建李建肖仕军肖仕军陈华陈华http:/ “诚信诚信”，顾名思义是指诚实信用。诚信自古，顾名思义是指诚实信用。诚信自古以来就是中华民族的传统美德，也是我国社会传以来就是中华民族的传统美德，也是我国社会传统伦理道德的主要内容，是道德规范的基本要求。统伦理道德的主要内容，是道德规范的基本要求。诚信是社会的灵魂，是个人修身立命之本。关于诚信是社会的灵魂，是个人修身立命之本。关于诚信的道德观念和思想，源远流长，我国自古就诚信的道德观念和思想，源远流长，我

2、国自古就有丰富论述。有丰富论述。人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。孔子孔子 言必信，行必果。言必信，行必果。子路子路 欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。大学大学诚实是人生永远最美好的品格。诚实是人生永远最美好的品格。高尔基高尔基 第一，诚实信仰、忠诚信奉。第一，诚实信仰、忠诚信奉。诚实信仰是诚信道德的最高境界和要求。诚实信仰是诚信道德的最高境界和要求。第二，诚实信用、诚实守诺。第二，诚实信用、诚实守诺。守信用、重承诺是诚信道德的基本要求。守信用、重承诺是诚信道德的基本要求。第三，忠诚信义、真诚负责。第三，忠诚信义、真诚负责。遵守承诺的基础上自觉地

3、取信于义，真诚负责，这遵守承诺的基础上自觉地取信于义，真诚负责，这是诚信道德的最终归结。是诚信道德的最终归结。诚信的内容大学生诚信缺失探因大学生诚信缺失探因解决当代大学生诚信危机解决当代大学生诚信危机大学生诚信调查大学生诚信调查 当代大学生诚信现貌当代大学生诚信现貌随着改革开放和社会主义市场经济体制随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，诚信危机成为当代大学生突出的建立，诚信危机成为当代大学生突出的问题，且愈演愈烈。从现实生活看，的问题，且愈演愈烈。从现实生活看，我国当代大学生的诚信观念与诚信言行我国当代大学生的诚信观念与诚信言行还存在着较大的差距，大学生在诚信行还存在着较大的差距，大学生在

4、诚信行为上还存在诸多问题。为上还存在诸多问题。1.对诚信重要性的认同程度对诚信重要性的认同程度 2.对自己和他人诚信行为的认同程度对自己和他人诚信行为的认同程度 3.关于学风不正关于学风不正 4.关于助学贷款关于助学贷款1.对诚信重要性的认同程度对诚信重要性的认同程度从调查的情况来看，几乎所有的大学生从调查的情况来看，几乎所有的大学生对诚信是持认同的态度。对诚信是持认同的态度。大学生毕竟是受过多年教育的学生，他们都能大学生毕竟是受过多年教育的学生，他们都能从思想上认识到诚信作为一种美德是值得提倡从思想上认识到诚信作为一种美德是值得提倡的，欺骗、不守信的行为是可耻的。说明了诚的，欺骗、不守信的行

5、为是可耻的。说明了诚信在社会的活动中地位的重要性。信在社会的活动中地位的重要性。如如“您认为在日常生活中诚信重要吗？您认为在日常生活中诚信重要吗？（A、很重要很重要 B、一般重要一般重要 C无足）无足）”2.对自己和他人诚信行为的认同程度对自己和他人诚信行为的认同程度当前社会上对大学生诚信度的评价并不高，当前社会上对大学生诚信度的评价并不高，而大学生对于自身和群体诚信行为的认同度也而大学生对于自身和群体诚信行为的认同度也不高。不高。如如“是，诚信是人的基本道德是，诚信是人的基本道德”的人只有的人只有53.8%，而，而“基本是，基本是，视具体情况而定视具体情况而定”的有的有38.5%，“不是不是

6、”的有的有7.6%。从此我们可以看出，大学生们对自己和他从此我们可以看出，大学生们对自己和他人的诚信行为评价确实不高。人的诚信行为评价确实不高。3.关于学风不正关于学风不正弄虚作假，抄袭作业、论文，照搬别人的文章进弄虚作假，抄袭作业、论文，照搬别人的文章进行发表，侵犯他人著作权，拼凑实验报告和数据，迟行发表，侵犯他人著作权，拼凑实验报告和数据，迟到、早退、旷课，考试作弊等。尤其是考试作弊现象到、早退、旷课，考试作弊等。尤其是考试作弊现象严重，呈现出四大特点：作弊队伍庞大，作弊心态坦严重，呈现出四大特点：作弊队伍庞大，作弊心态坦然，作弊手段不断出新，甚至出现了一支以赚钱营利然，作弊手段不断出新，

7、甚至出现了一支以赚钱营利为目的的为目的的“职业枪手职业枪手”队伍，。这些大学生的所作所队伍，。这些大学生的所作所为充分暴露了目前大学校园较为严重的不正学风。为充分暴露了目前大学校园较为严重的不正学风。4.关于助学贷款关于助学贷款 调查表明，半数以上的学生认为对于国家助调查表明，半数以上的学生认为对于国家助学贷款，银行的偿还要求是苛刻的、难以理解学贷款，银行的偿还要求是苛刻的、难以理解的。这说明很多同学并不认为国家助学贷款是的。这说明很多同学并不认为国家助学贷款是一种契约，而更多地看作国家的一种资助。一种契约，而更多地看作国家的一种资助。国家助学贷款是国家为高校中确实有经济困难的大国家助学贷款是

8、国家为高校中确实有经济困难的大学生提供的信用助学贷款，目的是用于帮助他们支学生提供的信用助学贷款，目的是用于帮助他们支付在校期间的学费和日常生活费。这本是一件好事，付在校期间的学费和日常生活费。这本是一件好事，但有的大学生诚信观念淡薄，不能如期偿还贷款，但有的大学生诚信观念淡薄，不能如期偿还贷款，有的甚至有意不还贷款，此类现象枚不胜举。北京有的甚至有意不还贷款，此类现象枚不胜举。北京市工行从市工行从1999年开始向该市高校发放贫困生贷款，年开始向该市高校发放贫困生贷款，到目前已经发放到目前已经发放1.8亿元贷款，从亿元贷款，从2001年年12月月20日日开始，有开始，有1250名毕业的学生进入

9、还款期，但迄今仍名毕业的学生进入还款期，但迄今仍有有119人未还钱，占近人未还钱，占近10%。这。这119人毕业之后，各人毕业之后，各种通讯方式都不通知工行，原来贷款时填写种通讯方式都不通知工行，原来贷款时填写 的家的家庭住址等通讯方式也多有变更或者不详，等等。庭住址等通讯方式也多有变更或者不详，等等。大学生诚信缺失探因大学生自身道德素质的滑坡、信用意识的淡薄和法律意识的淡薄是内因，也是最根本的原因。社会环境的负面作用不可忽视。例：社会环境是一把双刃剑，对当代大学生具有很大的作用，这种作用既可以是积极的，也可能演化为负面的消极的因素。当今的社会，拜金主义和利己主义风气不断滋长。在巨大的物质利益

10、诱惑面前，诚信有时似乎成了一种负担，远远没有金钱利益来得重要。教育法制的不健全完善也是造成大学生诚信缺失的重要外因。我国目前教育体制的弊端社会道德评价机制的滞后解决当代大学生诚信危机解决当代大学生诚信危机以教育为主，管理为辅，革除教育弊端，以教育为主，管理为辅，革除教育弊端，全面加强大学生的诚信教育和管理。全面加强大学生的诚信教育和管理。积极开展诚信建设的多种实践活动，强化积极开展诚信建设的多种实践活动，强化学生的诚信素质。学生的诚信素质。建立高校大学生的信用档案。建立高校大学生的信用档案。健全和完善教育法制，加强诚信纪律、法健全和完善教育法制，加强诚信纪律、法律的规约与制裁。律的规约与制裁。加强新闻媒体监督、群众监督等社会监督加强新闻媒体监督、群众监督等社会监督力量。力量。