第13章 教育与经济发展.ppt

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1、第第13章章教育与经济发展教育与经济发展“教育是一种对人的投资，人的知识、能力、教育是一种对人的投资，人的知识、能力、健康等，对经济增长的贡献比物质资本、劳健康等，对经济增长的贡献比物质资本、劳动力数量的增加重要的多动力数量的增加重要的多。”此观点说明了什么问题？此观点说明了什么问题？第1节 教育与经济发展的理论一、人力资本理论（一）人力资本理论的产生第二次世界大战后产生(二)人力资本理论的主要含义人力资本是相对物质资本而言，它是指人所拥有的诸如知识、技能及其他类似可以影响从事生产性工作的能力。人力资本理论认为，人力资本也是一种生产要素资本，是经济增长的重要源泉。二、筛选理论（一）筛选理论的产

2、生20世纪70年代后（二）筛选理论的基本思想筛选理论不同意人力资本理论关于教育能提高人的生产能力的观点，认为教育并不提高人的能力，只是一个筛子，是用来区别不同人的能力的手段。三、劳动力市场划分理论（一）劳动力市场划分理论的产生20世纪70年代初期（二）劳动力市场划分理论的基本思想劳动力市场划分理论不同意人力资本理论关于教育与工资收入正相关的论断，认为一个人的工资水平主要取决于他在主要劳动力市场还是在次要劳动力市场工作，而与教育程度本身并不直接相关，教育知识决定一个人在哪一个劳动力市场工作的重要因素之一。四、社会化理论（一）社会化理论的产生20世纪70年代（二）社会化理论的基本思想社会化理论认为

3、，教育的根本功能并不是提高人的生产能力，而是造成人的不同个性品质，与现存社会经济结构和等级秩序相适应。第2节 教育的经济价值一、教育与经济的一般关系（一）经济对教育的决定作用n经济发展是教育发展的物质基础n经济发展水平决定着教育发展的规模和速度n经济发展水平及结构制约这教育结构的变化n经济发展水平制约着教育的内容和手段n经济体制决定着教育体制（二）教育对经济的推动作用n教育再生产劳动力n教育再生产科学技术n教育直接生产科学技术二、教育与经济增长（一）经济增长的尺度（二）教育对经济增长的贡献三、教育结构与经济结构（一）教育结构的含义教育结构：指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。（二）教育结构对经济结构的影响n一定的教育结构形成一定的劳动力结构n合理的教育结构是解决结构性就业问题的基本途径四、教育与收入分配（一）教育与劳动者的有形收入（二）教育与劳动者的无形收入（三）教育与社会收入分配第3节 教育资源的利用一、教育需求与教育资源二、教育投资的来源与分配（一）教育投资的来源（二）教育投资在国民经济中的比例（三）教育投资的分配三、教育投资的使用效率谢谢观赏WPS OfficeMake Presentation much more funWPS官方微博kingsoftwps