2612第2课时反比例函数的图象和性质的的综合运用 (2).ppt
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1、26.1.2 反比例函数的图象和性质 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时 反比例函数的图象和性质的综合运用第二十六章 反比例函数 九年级数学下(RJ)教学课件学习目标1.理解反比例函数的系数 k 的几何意义,并将其灵活 运用于坐标系中图形的面积计算中.(重点、难点)2.能够解决反比例函数与一次函数的综合性问题.(重 点、难点)3.体会“数”与“形”的相互转化,学习数形结合的思想 方法,进一步提高对反比例函数相关知识的综合运 用能力.(重点、难点)导入新课导入新课 反比例函数的图象是什么?反比例函数的性质与 k 有怎样的关系?反比例函数的图象是双曲线 当 k 0 时
2、,两条曲线分别位于第一、三象限,在每个象限内,y 随 x 的增大而减小;当 k 0 时,两条曲线分别位于第二、四象限,在每个象限内,y 随 x 的增大而增大.复习引入问题1 问题2 用待定系数法求反比例函数的解析式一典例精析例1 已知反比例函数的图象经过点 A(2,6).(1)这个函数的图象位于哪些象限?y 随 x 的增大如 何变化?解:因为点 A(2,6)在第一象限,所以这个函数的 图象位于第一、三象限;在每一个象限内,y 随 x 的增大而减小.(2)点B(3,4),C(,),D(2,5)是否在这个 函数的图象上?解:设这个反比例函数的解析式为 ,因为点 A(2,6)在其图象上,所以有 ,解
3、得 k=12.因为点 B,C 的坐标都满足该解析式,而点 D的坐标不满足,所以点 B,C 在这个函数的图象上,点 D 不在这个函数的图象上.所以反比例函数的解析式为 .练一练已知反比例函数 的图象经过点 A(2,3)(1)求这个函数的表达式;解:反比例函数 的图象经过点 A(2,3),把点 A 的坐标代入表达式,得 ,解得 k=6.这个函数的表达式为 .(2)判断点 B(1,6),C(3,2)是否在这个函数的 图象上,并说明理由;解:分别把点 B,C 的坐标代入反比例函数的解析 式,因为点 B 的坐标不满足该解析式,点 C 的坐标满足该解析式,所以点 B 不在该函数的图象上,点 C 在该函 数
4、的图象上(3)当 3 x 0,当 x 0 时,y 随 x 的增大而减小,当 3 x 1 时,6 y 2.反比例函数图象和性质的综合二(1)图象的另一支位于哪个象限?常数 m 的取值范围 是什么?Oxy例2 如图,是反比例函数 图象的一支.根据图象,回答下列问题:解:因为这个反比例函数图象的一 支位于第一象限,所以另一支 必位于第三象限.由因为这个函数图象位于第一、三象限,所以m50,解得m5.(2)在这个函数图象的某一支上任取点 A(x1,y1)和 点B(x2,y2).如果x1x2,那么 y1 和 y2 有怎样的 大小关系?解:因为 m5 0,所以在这个函数图象的任一支 上,y 都随 x 的增
5、大而减小,因此当x1x2时,y1y2.练一练 如图,是反比例函数 的图象,则 k 的值可以是 ()A1 B3 C1 D0OxyB反比例函数解析式中 k 的几何意义三1.在反比例函数 的图象上分别取点P,Q 向 x 轴、y 轴作垂线,围成面积分别为S1,S2的矩形,填写下页表格:合作探究5123415xyOPS S1 1 S S2 2P(2,2)Q(4,1)S1的值S2的值 S1与S2的关系猜想 S1,S2 与 k的关系 4 4S1=S2S1=S2=k5432143232451QS1的值 S2的值S1与S2的关系猜想与 k 的关系P(1,4)Q(2,2)2.若在反比例函数 中也 用同样的方法分别
6、取 P,Q 两点,填写表格:4 4S1=S2S1=S2=kyxOPQS S1 1 S S2 2由前面的探究过程,可以猜想:若点P是 图象上的任意一点,作 PA 垂直于 x 轴,作 PB 垂直于 y 轴,矩形 AOBP 的面积与k的关系是S矩形 AOBP=|k|.yxOPS我们就 k 0 的情况给出证明:设点 P 的坐标为(a,b)AB点 P(a,b)在函数 的图象上,即 ab=k.S矩形 AOBP=PBPA=ab=ab=k;若点 P 在第二象限,则 a0,若点 P 在第四象限,则 a0,bSBSC B.SASBSCC.SA=SB=SC D.SASC0)图像上的任意两点,PA,CD 垂直于 x
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