小学语文五年级下册第七单元测试卷(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文五年级下册第七单元测试卷第一部分 积累与运用一、把下列词语补充完整，按要求答题。（10分）文（ ）彬彬 语（ ）心长 虎背（ ）腰 （ ）面春风垂头（ ）气 （ ）步如飞 （ ）声屏气 手（ ）眼快1、上面词语中含有一对反义词的是： 2、描写人物动作的词语是： 3、选择两个词语写一个你熟悉的人物： 二、读人物描写，补充空白并写出人物名称。（8分）1、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格 ，粉面含春威不露， 。（人物： ）2、他把两眼睁的滴溜圆，把头又 ，越发指得 。（人物： ）三、补全与动物相关的三字常用语，看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（6分

2、）1、立场不稳，见风使舵的人。（ ）龙2、一毛不拔，吝啬钱财的人。（ ）鸡3、代人受过，替人挨钱的人。（ ）羊4、笑脸相迎，两面三刀的人。（ ）虎5、忘恩负义，恩将仇报的人。（ ）狼6、德才兼备，大有作为的人。（ ）马四、读句子，写出句子中划横线词语的意思。（6分）1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。恐： ；费： 。2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。弱： ；休： 。3、他选了一套最蹩脚的给我。蹩脚： 。五、这组课文，我们认识了很多有趣的人物，如小嘎子、严监生、王熙凤等等。给你印象最深刻的是哪一位，请你评价一下他的性格特点。（4分） 第二部分 阅读与感受六、

3、回顾课文，按要求填空。（7分）“小嘎子”是作家徐光耀儿童小说 中的主人公；严监生是我国古典讽剌小说 中的一个人物，作家是 ；“凤辣子”指的是 ，她是古典文学名著 里的一个主要人物，她是个 的人。七、阅读片断，回答问题。（13分）俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞（shu su），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhn dng）。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠（no ro），揪在了一起。这一来，小嘎子

4、可上了当（dng dng）：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钓 钩）他的腿，不料反给他把脚别（bi bi）住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1、用“/”划去括号内不正确的读音和字。（3分）2、这段话中，有好些类似“猴儿似的”词语，巧借动物写出人物的特点，很有特色，请你找一找，再摘少三个。（3分） 3、请用“”标出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。（2分）4、请用“”画出描写小嘎子心理活动的句子。（2分）5、作者动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的小嘎子？（3分） 八、阅读短文，完成问题。（20分

5、） 一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。那时侯，美国政府与中国人民为（wi wi）敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处(ch ch)理，为(wi wi)难中国代表团。周总理迈着稳

6、健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划(hu hu)得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。1、写出短文中下列词语的近义词。（4分）孤立（ ） 镇定自如（ ）稳健（ ） 破碎不堪（ ）2、用30字左右概括出短文的主要内容。（3分） 3、请用横线画出第2自然段中描写周总理的句子，品析作者用词的准确。这一段中，作者通过对周总理神态、动作的描写，在场所有人都能明白周总理的意思，请写出当时周总理的心里话。（6分） 4、假如你是故事中的某国家代表团成员，看到周总理的表现后，你会当场、事后或在心里如何称赞周总理？请尽量用上四字词语。（4分） 5、请写出你读这篇短文后在表达方式上的收获。（3分） 第三部分 习作任选一题作文：1、我最敬重的 （填上人物）；2、我的小伙伴。专心-专注-专业