教育专题：第1课三国鼎立局面的形成.ppt

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1、第1课 三国鼎立局面的形成从官渡之战到赤壁之战魏、蜀、吴的建立魏、蜀、吴的关系课堂小结第14课 三国鼎立局面的形成第第14课课 三国鼎立局面的形成三国鼎立局面的形成刘刘 备备孙孙 权权曹曹 操操诸葛亮诸葛亮第1课 三国鼎立局面的形成神龟虽寿，犹有竟时；神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥老骥(j)(j)伏枥伏枥(l(l)，志在千里；，志在千里；烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。东汉末年曹操东汉末年曹操龟虽寿龟虽寿(表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌)第1课 三国鼎立局面的形成第1课 三国鼎立局面的形成第1课 三国鼎立局

2、面的形成 阶段一：统一北方的官渡之战第一阶段：官渡之战第一阶段：官渡之战时间时间 地点地点 交战双方交战双方 结果结果官渡官渡袁绍与曹操袁绍与曹操曹操大获全胜曹操大获全胜200200年年第1课 三国鼎立局面的形成 我的优势是我的优势是.我能够以少胜多我能够以少胜多,因为因为.战争的影响？最大的特点？战争的影响？最大的特点？说一说说一说人多势众人多势众第1课 三国鼎立局面的形成想一想：想一想：1.1.谋略得当，谋略得当，“挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯”(政政治）治）2 2.顺应民心，发展经济（经济）顺应民心，发展经济（经济）3 3.军事才能出众，有勇有谋军事才能出众，有勇有谋 （军事）（军事）4

3、 4.重视人才，重视人才，“惟才是举惟才是举”（人才）（人才）第1课 三国鼎立局面的形成 我的优势是我的优势是.我能够以少胜多我能够以少胜多,因为因为.战争的影响？最大的特点？战争的影响？最大的特点？说一说说一说基本统一北方基本统一北方 以少胜多以少胜多 第1课 三国鼎立局面的形成 阶段一：统一北方的官渡之战第二阶段：赤壁之战第二阶段：赤壁之战时间时间 地点地点 交战双方交战双方 最大特点最大特点结果及影响结果及影响第1课 三国鼎立局面的形成赤壁大战国画第1课 三国鼎立局面的形成对一对对一对 赤壁之战赤壁之战 时间时间 地点地点 交战双方交战双方 最大特点最大特点结果及影响结果及影响20820

4、8年年赤壁（今湖北赤壁市西北）赤壁（今湖北赤壁市西北）曹操与孙刘联军曹操与孙刘联军以少胜多以少胜多孙刘联军取胜；三分天下孙刘联军取胜；三分天下第1课 三国鼎立局面的形成 我的优势是我的优势是.,.,为何败为何败.我们以少胜多我们以少胜多,因为因为.曹操一胜一败，我们学到了曹操一胜一败，我们学到了.说一说说一说第1课 三国鼎立局面的形成说一说说一说如果你是曹操，在赤壁之战中你的优势如果你是曹操，在赤壁之战中你的优势是什么？你为什么会失败？是什么？你为什么会失败？人多势众人多势众客观：来自北方，水土不服客观：来自北方，水土不服主观：骄傲轻敌；战术失误主观：骄傲轻敌；战术失误第1课 三国鼎立局面的形

5、成说一说说一说如果你是孙刘联军，你是怎样打败曹如果你是孙刘联军，你是怎样打败曹军的？军的？1.组成联军组成联军战略得当战略得当2.采用火攻采用火攻战术得当战术得当3.利用气候利用气候地理条件地理条件第1课 三国鼎立局面的形成说一说说一说曹操在官渡之战中大获全胜，却在赤壁曹操在官渡之战中大获全胜，却在赤壁之战中却惨遭失败。留给后人哪些经验之战中却惨遭失败。留给后人哪些经验教训？教训？1.应随时保持谦虚、谨慎的作风应随时保持谦虚、谨慎的作风2.重视合理利用自然条件重视合理利用自然条件3.培养善于观察、思考的好习惯培养善于观察、思考的好习惯4.团结可以战胜强大敌人团结可以战胜强大敌人第1课 三国鼎立

6、局面的形成谈一谈：谈一谈：哪些因素会影响古代战争的胜负？哪些因素会影响古代战争的胜负？第1课 三国鼎立局面的形成 阶段一：统一北方的官渡之战第三阶段：魏、蜀、吴的建立第三阶段：魏、蜀、吴的建立第1课 三国鼎立局面的形成魏魏魏魏蜀蜀蜀蜀吴吴吴吴第1课 三国鼎立局面的形成写一写写一写政权名称政权名称建立时间建立时间建立者建立者都城（今名）都城（今名）吴吴蜀蜀魏魏刘备刘备221洛阳洛阳（p）曹丕曹丕220建业建业（南京）（南京）孙权孙权229成都成都第1课 三国鼎立局面的形成填一填填一填ABCA该政权的建立该政权的建立的时间是：的时间是：B的建立者是：的建立者是：C的都城是：的都城是：220220年

7、年刘备刘备建业建业第1课 三国鼎立局面的形成200200年官渡战，曹统北方基础奠。年官渡战，曹统北方基础奠。208208年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现。年赤壁战，孙刘抗曹鼎局现。三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建。三国曹魏吴蜀汉，曹丕孙权刘备建。相互利用又牵制，鼎立局面暂不变。相互利用又牵制，鼎立局面暂不变。读一读读一读第1课 三国鼎立局面的形成想一想想一想三国鼎立局面结束以后，三国鼎立局面结束以后，280280年，西晋一度统一全国。纵观年，西晋一度统一全国。纵观中国历史的长河，分裂和战争中国历史的长河，分裂和战争给人们带来，给人们带来，与才是人心所向，大势与才是人心所向，大势所趋。所趋。灾难灾难.和平和平统一统一我们要坚决反对我们要坚决反对维护维护第1课 三国鼎立局面的形成阅读本课第三子目，说说赤壁之战后魏、阅读本课第三子目，说说赤壁之战后魏、蜀、吴之间的关系，以及诸葛亮的外交蜀、吴之间的关系，以及诸葛亮的外交策略。策略。试一试试一试第1课 三国鼎立局面的形成搜集三国人物的相关故事，为搜集三国人物的相关故事，为畅谈三国的单元活动课做准备。畅谈三国的单元活动课做准备。