教育专题:第5课时解决问题12.ppt
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1、R二年级上册二年级上册第第5课时课时 解决问题解决问题一、引入新课一、引入新课475628543448376896597693283016201232214854454227直接说出得数。直接说出得数。二、探究新知二、探究新知二(二(1)班准备租车参观科技馆。有)班准备租车参观科技馆。有2名教师和名教师和30名学生,租下面的客车,名学生,租下面的客车,坐得下吗?坐得下吗?思考:思考:1.你知道了什么?你知道了什么?2.解决解决“坐得下吗坐得下吗”这个问题,需要知道哪些信息?这个问题,需要知道哪些信息?知道有知道有2 2名老师和名老师和3030名学生名学生问租这辆车能不能坐下。问租这辆车能不能坐
2、下。先算出乘客座位数,才先算出乘客座位数,才能知道能知道方法方法1:2714(个)(个)1414533(个)(个)2714(个)(个)33333232,坐得下,坐得下30+2=32(30+2=32(人)人)方法方法2:28533(个)(个)4728(个)(个)30+2=32(30+2=32(人)人)33333232,坐得下,坐得下方法方法3:7428(个)(个)28533(个)(个)30+2=32(30+2=32(人)人)33333232,坐得下,坐得下方法方法4:2816(个)(个)1616133(个)(个)2816(个)(个)30+2=32(30+2=32(人)人)33333232,坐得下
3、,坐得下方法方法5:4832(个)(个)32133(个)(个)30+2=32(30+2=32(人)人)33333232,坐得下,坐得下方法方法6:32133(个)(个)8432(个)(个)30+2=32(30+2=32(人)人)33333232,坐得下,坐得下方法方法7:8540(个)(个)40-7=33(个)(个)30+2=32(30+2=32(人)人)33333232,坐得下,坐得下学生和老师一共学生和老师一共3232人。客车有人。客车有3333个座位,坐得下。个座位,坐得下。小结:由于观察的角度不同,解决问小结:由于观察的角度不同,解决问题的策略也就不同,但在解决问题的题的策略也就不同,
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