教育专题：第20课_第三次科技革命.ppt

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1、 19691969年，美国宇航员登上月球，年，美国宇航员登上月球，人类第一次在另外一个星球上留下足迹！人类第一次在另外一个星球上留下足迹！学习目标学习目标掌握：掌握：1 1、第三次科技革命的、第三次科技革命的时间及重大成时间及重大成就。就。2 2、第三次科技革命的、第三次科技革命的特点及影响特点及影响。认识：认识：坚定坚定“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”的信念。的信念。1 1、第三次科技革命兴起的、第三次科技革命兴起的时间、时间、主要领域主要领域？其核心内容是什么？其核心内容是什么？2 2、第三次科技革命具有哪些、第三次科技革命具有哪些特点特点?？3 3、第三次科技革命产生了哪些、

2、第三次科技革命产生了哪些影响影响?自学导航自学导航请你阅读请你阅读P112P117内容，并思考下列问题内容，并思考下列问题（5分钟）分钟）1、第三次科技革命兴起的时间：、第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代世纪四五十年代2、第三次科技革命在哪些领域、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？取得的重大突破？原子能、航天技术、原子能、航天技术、电子技术、生物工程电子技术、生物工程 3、第三次科技革命的核心是什么？：、第三次科技革命的核心是什么？：电子计算机的广泛应用电子计算机的广泛应用4、第三次科技革命起源于哪一个国家、第三次科技革命起源于哪一个国家:美国美国5、生物工程中的核心技术是什么

3、、生物工程中的核心技术是什么?基因工程基因工程6、第三次科技革命的时代特征、第三次科技革命的时代特征?知识经济时代知识经济时代1945年年7月月16日上午，美国日上午，美国科学家奥本海默领导实验室科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力漠成功地爆炸了第一颗威力为为2万吨万吨TNT的原子弹。并用的原子弹。并用于二战于二战.1951年，美国首次年，美国首次实验原子能能发电。实验原子能能发电。19541954年，苏联建成第一座核电站，年，苏联建成第一座核电站，这是人类和平利用原子能的开始。这是人类和平利用原子能的开始。1946年年2月月15日日

4、,世界上第一台电脑世界上第一台电脑ENIACENIAC（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。随着电子计算机技术的普及，随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特越来越多的人会使用计算机。特别是别是“上网（上网（internet)”已经成为已经成为人们获取信息、进行交流的重要人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，工具。不论是孩子，还是老人，都能都能“坐在家中，知晓天下事坐在家中，知晓天下事”。克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥作

5、用，它既给人类带来巨大利益，也挥作用，它既给人类带来巨大利益，也会给人类带来灾难和问题，世界各国应会给人类带来灾难和问题，世界各国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类！该制定法律来加强管理，严禁复制人类！1969年，两名美国宇航员登上月球，人年，两名美国宇航员登上月球，人类第一次在另外一个星球上留下足迹！类第一次在另外一个星球上留下足迹！1981年世界上第一架年世界上第一架航天飞机试航成功航天飞机试航成功二、第三次科技革命的特点二、第三次科技革命的特点P114材料一材料一:电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间电子计算机的使用、新材料和火箭技术是空间开发的基础，空间开发又服务

6、于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代等。开发又服务于海洋开发和生物工程，也促进了计算机的更新换代等。技术革命群体化；技术革命群体化；材料二材料二:美国阿波罗登月计划，有美国阿波罗登月计划，有120120所大学、所大学、2 2万多家企业、万多家企业、400400多多万人参加，并得到政府拨款万人参加，并得到政府拨款250250亿美元，具有很强的社会性。亿美元，具有很强的社会性。科技社会化；科技社会化；发展进程高速化；发展进程高速化；材料三：科学技术成果商品化周期表材料三：科学技术成果商品化周期表时间时间19世纪世纪一战前一战前一战后一战后20世纪世纪70年代后年代后周期周期50年年30年

7、年7年年3-5年年三、第三次科技革命的影响三、第三次科技革命的影响使人类由工业社会进入信息社会使人类由工业社会进入信息社会，即，即“知知识经济时代识经济时代”；进一步扩大了国家之间的经济差距，国际进一步扩大了国家之间的经济差距，国际经济格局得到调整经济格局得到调整；大批新型产业兴起，人类的衣食住行等日大批新型产业兴起，人类的衣食住行等日常生活得到改善常生活得到改善；带来环境污染、军备竞赛等问题，对人类带来环境污染、军备竞赛等问题，对人类造成严重威胁造成严重威胁。某学校某学校电脑房房电视机遥控器和全自机遥控器和全自动洗衣机洗衣机程控程控电话 手机手机科技的应用使科技的应用使人类的衣食住行等日常生

8、活得到改善人类的衣食住行等日常生活得到改善。19841984年，在年，在印度博帕尔的美印度博帕尔的美国联合公司的大国联合公司的大型化工厂发生毒型化工厂发生毒气泄漏事件。气泄漏事件。没有手掌的孩子没有手掌的孩子合作探究：合作探究：第三次科技革命来临之际，你觉得中第三次科技革命来临之际，你觉得中国应如何应对：国应如何应对：顺应科技革命的潮流，实施科教兴顺应科技革命的潮流，实施科教兴国战略和人才强国战略，国战略和人才强国战略，重视科技创新，将科技成果迅速转重视科技创新，将科技成果迅速转化为生产力。化为生产力。整合联系整合联系三次科技革命比较三次科技革命比较第一次工业革命第一次工业革命第二次科技革命第

9、二次科技革命第三次科技革命第三次科技革命开始时间开始时间18世纪世纪60年代年代19世纪世纪70年代年代20世纪四五十年世纪四五十年代代时代特征时代特征蒸汽时代蒸汽时代电气时代电气时代知识经济时代知识经济时代（信息化时代）（信息化时代）开始国家开始国家英国英国发展最快的是美发展最快的是美国和德国国和德国美国，后扩展到美国，后扩展到整个世界整个世界能源工业能源工业煤炭工业煤炭工业电力电力石油石油原子能原子能成果成果珍妮机、蒸汽机、珍妮机、蒸汽机、火车机车、轮船火车机车、轮船电灯、内燃机、电灯、内燃机、汽车、飞机汽车、飞机原子能、计算机、原子能、计算机、航天技术和生物航天技术和生物工程工程启示启示

10、(1)科技是第一生产力。科技是第一生产力。(2)顺应科技革命的潮流，实施科教兴国战略和人才强国顺应科技革命的潮流，实施科教兴国战略和人才强国战略战略.第第三三次次科科技技革革命命兴起兴起特点特点影响影响时间：时间：起源国家：起源国家：标志：标志：20世纪四五十年代世纪四五十年代美国美国原子能、航天技术、电子技术、生物工程原子能、航天技术、电子技术、生物工程（1）（2）（3）技术革命群体化；技术革命群体化；科技社会化；科技社会化；发展进程高速化；发展进程高速化；使人类由工业社会进入信息社会使人类由工业社会进入信息社会，即，即“知识经济知识经济时代时代”；进一步扩大了国家之间的经济差距，国际经济格进一步扩大了国家之间的经济差距，国际经济格局得到调整局得到调整；大批新型产业兴起，人类的衣食住行等日常生活大批新型产业兴起，人类的衣食住行等日常生活得到改善；得到改善；带来环境污染、军备竞赛等问题，对人类造成严带来环境污染、军备竞赛等问题，对人类造成严重威胁。重威胁。课堂小结：课堂小结：