2022周记高中合集六篇.docx
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1、2022周记高中合集六篇周记高中合集六篇时间飞快,一个星期已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,制定一篇周记吧。怎样写好周记呢?以下是我收集整理的周记高中6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。周记高中 篇1在这科技发达的时代中,高楼大厦随处可见;个个路口的汽车排起了长队;电子技术也十分受人们的欢迎。随着生活质量的提高,同时也出现了越来越多的共享资源。对于“共享”这个词,或许在以前,人们对于它就是一个“陌生人”。而在近年来,随着共享单车、雨伞、书店的出现,人们对于这个词已是耳濡目染了。共享资源的出现使我们的生活更加便捷,使人与人之间的关系更亲近,使生活在大都市中的我们不会因为突发状况而措手不及
2、。记得在去年,我们金山区也发放了一批共享单车,那一辆辆整整齐齐的共享单车被摆放在各边街边的停车位上。突然出现在我们生活里的共享单车就如同一幅幅优美的风景画,又如同一个个精神焕发的青少年,使过往的人们好奇地停住脚步仔细打量一番;使街道变得生机勃勃;使川流不息的马路变得和谐。那时我们对于共享单车并不熟悉,那时家家户户讨论的话题中又多了一个新名词“共享单车”。共享单车刚搬来的几天人们仿佛把它们当成了一个艺术品,只是观赏。慢慢地,由于共享单车的操作方便,骑行方便,停放方便的三大优点成了我们身边形影不离的“好朋友”,同时也由于它的低碳环保成了地球妈妈的“好孩子”。有一次,我和爸爸妈妈在外面吃饭后的回来路
3、上,我有些走不动了。爸爸就给我扫了一辆共享单车让我骑“滴!”随着一声清脆的响声,共享单车的锁开了,我兴高采烈地骑了上去。虽说我的骑车技术已是熟练生巧了,但当我第一次面对一辆陌生的共享单车时,我的心中百感交集,一阵微风拂到我的脸上,我为现在科技如此发达的社会而感到自豪与欣慰,可心理总还是有一种空落落的感觉那时的共享单车是人们最热门的讨论话题,它的方便性让人们对它爱不释手,每一位骑着共享单车在繁华的街道中穿梭的人都成了一道亮丽的风景线,可是好景不长随着时间的推移,我顿时发现我们街道边的共享单车越来越少,有的少胳膊少腿成了“废车”;有的随出停放使交通秩序混乱;喷漆,私家锁,小广告这些原本不属于共享单
4、车的物件却随处可见;新闻上报道关于破坏共享单子的事例也越来越多。这不禁引起我们的沉思,为什么会这样呢?共享单车明明是我们生活的一个意义非凡的朋友,如今怎么就离我们远去了呢?前不久,我就在电视上看到一则新闻,两名男子将共享单车扔入湖中,这必然引起了广大网友的谴责,但在谴责别人的同时,我们每一个人是否如同你对待自己的新车一般小心翼翼;当你骑完后你是否真的把它放到规定位置这也许应让我们每一个人认真的思考。现在很多人都在讨论共享电车的管理问题,漏洞等这是应该改进的东西,但我觉得更重要的是我国人民素质的提高:如果大家都能好好珍惜,秉持“人人为我,我为人人”的理念民,那么共享单车就能最好的为我们服务。共享
5、它是一个宝贵的资源,它是我们最难得的朋友,更是人与人只见信任的纽带。请大家在感受它带来的便捷时,不要忘了珍惜它,这同样也是我国人民素质的体现。周记高中 篇2中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展,历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产,它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。在我们身边就有许多关于美德的事情和故事。在前不久,我就看到了一个关于美德的情景。故事是这样的。那是一个烈日炎炎的下午,我正回班,只见一名同学,只要一见到老师就微笑的弯弯腰,大声的说:“老师好。”老师也面带微笑的说:“你好”从这个简简单单的小事就可以看得出礼貌待人有多么重
6、要。一句“老师好”不仅可以体现出你的个人素质,还可以给别人带来一份开心和快乐,这难道不是一件一举两得的好事吗?其实还有许多事都是关于美德的,例如:扶老奶奶过马路、在公车上给老爷爷让一下坐、随手弯弯腰捡起路旁的碎纸屑等等。这些都是我们身边的点点滴滴的小事情,虽然谁都会说自己会做,经常做,但是说着简单,做着难,在我们日常生活中你有没有做到这些微不足道的小事情呢?希望每个同学都能做到热爱祖国、勤奋节俭、尊师重道、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德。周记高中 篇3每当同学们因作业没有完成而被教师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便
7、加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被教师加倍惩罚利弊共存。任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的校园里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“校园里,学生因作业完不成而被教师加倍惩罚”的两面性。学生因作业完不成而被教师加倍惩罚的好处:当教师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被教师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被教师惩罚的厄运。当这些同学在完成教师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被教师抓住了,早知现在
8、被教师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得教师生气了这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成教师布置的作业。既不让教师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,教师的加倍惩罚就起到了很好的效果。同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。被教师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被教师骂一顿(有时教师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至教师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后教师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或
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