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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文毕业考试模拟试题(2)一、积累运用。(24分)1、将“赞、简、勃、算、遗、鼎”六个字规范地写在方格里,再填空。(5分) (1)按音序排列,这六个字的顺序依次是: 。(2)请用其中的四个字分别组成一个成语 、 、 、 。2、看拼音写词语。(4分) n n n n ( )部就班 ( )然泪下 ( )渡陈仓 ( )情大白 u u u u 海( ) ( )心沥血 ( )断丝连 ( )然3、根据查字典的知识填空。(3分)(1)读书时,碰到“勒”字不认识,可以用( )查字法在字典中查找,习作中,记不得“融化”的“融”字怎么写了,可以用( )查字法查找,查“戋”字时,不知道
2、读音,又无法判定部首,可以用( )查字法查找。(2)“穷”字在字典中有四种解释:没有钱;穷尽;彻底(追究),极端。在“回味无穷”中应选择第( )种解释;在“穷凶极恶”中应选择第( )种解释,在“穷苦”中应选择第( )种解释。4、根据语境填写合适的诗句。(5分) 赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例,不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在送元二使安西中通过“ ”来表达对友人的真挚感情;李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵中借景抒情,用“ ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在赠汪伦中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是“ ”;而高适在别董大中用“ ”安慰朋友;王勃更是乐观,他在送杜少府之任蜀州中用“ ”
3、寄语远方朋友,表明只要心心相印,哪怕距离遥远,也会觉得近在咫尺。5、将下列选项依次填入语段的空缺处。(2分) 在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ,可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以直对相知的友人,也可以朝向 ,可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 。不停的絮絮叨叨 走了火的雷霆霹雳悄无声息的一个暗示的眼神 素不相识的陌生人6、右侧是一幅图书广告宣传画。观察画面回答:(5分)(1)这则广告介绍的书名是: 。(1分) 100精品 75价格 (2)出版社编写这套书的用意是: 每套少年儿童出版社然读书走进人生让人生飘逸书香
4、(1分) 特价版 (3)“100精品”说明这套书 ; 小学生阅读文库 “75价格”说明这套书 。 两个意思用一个成语概括就是 。二、语言实践。(6分) 1拔河比赛就要开始了,六年级一班的队员们很紧张,担心不能为班级取得好成绩。假如你是这个班的班长,请你说几句鼓励大家的话,写在横线上。(3分) 2小测验正在紧张地进行着。忽然,同桌李丽悄悄碰了碰你,向你要一道题的答案,但是你没有告诉她。下课了,李丽交了试卷,生气地走出了教室。这时的你,想对李丽说些什么呢?(3分) 三、阅读理解。(30分)(一)读穷人片断,回答问题。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要
5、这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来了?不,还没来!为什么把他们抱过来啊!他会揍我的!打也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好! 1“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是 (1分) 2段中的“他”指的是 ,“他们”指的是 (1分) 3“这是闹着玩的吗?”这个句子中,“这”指的是 (1分) 4“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉? 。理由是 (2分) 5段中省略号的作用是( )(1分) A.话未说完 B人物在思索,表矛盾
6、不安的心情 C表现人物惊慌失措语无伦次。 6上面片断中有两个成语,它们是: 、 。(1分) 7桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道,自己家很穷,夫妻俩拼命干活,也 只能勉强度日,但她觉得“非这样做不可”,请你推测桑娜当时的内心活动:(2分) 8用“非不可”写一句话。(1分) (二) 溪水和石头 一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角、像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿,由远而近。石头说:“伙伴,你还是绕道而行吧,不然,我会把你劈得落花流水。”溪水说:“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万
7、马,前赴后继。 不知过了多久,石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,向前流着。 1文中表现溪水决不绕道而行的坚定态度的三个词语是 、 、 。(1分) 2,用文中的语句写出石头阻挡溪水,最后的结果是: 。(2分) 3这则寓言说明了什么道理?(3分) (三) 弹琴的小姑娘 不论清早、夜晚,我在这条长长的胡同里,有时往东,有时往西,走着,走着的时候,老是听到寓所斜对面高楼的窗口里,传出一阵阵好听的琴声丁冬!丁冬!丁丁冬冬! 那楼窗口挂着的榴红色的窗帘,倒很凑趣,不时地飘出窗口,仿佛是它把好听的琴声像恭送尊贵客人似的送了出来。 春天的日子多雨,常常淅沥淅沥地下着。(1)( )琴声一
8、响,雨点( )轻松活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在马路上,洒在行人的雨伞上,也洒到人家关着的玻璃窗上洒得长长的胡同里稀湿稀湿,耀出一片亮光来。它们多么淘气呵,跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍丁冬!丁冬!丁丁冬冬! 我老是在想,这个弹琴的人是谁呢? 夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉,然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里,仍然不断地传出好听的琴声丁冬!丁冬!丁丁冬冬! 我在长长的胡同里走着,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人,(2)“拳不离手, ”! 秋天天高气爽。晴朗的夜里,月牙儿分外清明。(3)它悄悄地挂在树梢头,静静地 。顽皮的星孩子们,一刻不停地眨着眼
9、睛,逗着那个弹琴的人。可是像夜莺般的、流水般的琴声,却一直从荡动着菊黄色的窗帘的窗口里传出来丁冬!丁冬!丁丁冬冬! 我赞美着这个弹琴的人,“锲而不舍”啊! 冬天的寒夜,有时刮风,有时飘雪,我夜深回来,走进这条长长的胡同,没遇见过一个人,可是一阵熟悉的、使人感到安慰的琴声却来迎接我这个风雪夜归人丁冬!丁冬!丁丁冬冬! (4)我 日子过得飞快,整整一年了吧。这“丁冬!丁冬!丁丁冬冬”的琴声,仿佛一直在耳边响着。它从来没有缺席过。谁在弹琴呢?弹琴的又是谁呢?我非常非常想见一见她。 一天,音乐界的一位朋友,给我捎来了一张入场券。那晚所有歌唱的、弹奏的都是好手,每一个节目演完,(5)鼓掌声都像( )。到
10、了最后一个节目了,那是第三次的钢琴独奏。一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘,每支曲弹完,谢幕总是欲罢不能地一次又一次。 我疑疑惑惑,(6)这琴声那样( ),那样( ),那样( ),如逢故友。难道弹奏的就是她?事情真凑巧,隔不上半个月,我的疑惑解开了。 有一个黄昏,我刚从街东口进来,又听到了琴声,就踏着“丁冬!丁冬!丁丁冬冬”的拍子,走得真轻快。忽然琴声陡地停住了,我不知不觉地快走到自己家门口了,猛抬头一看,在那窗口挂着紫罗兰色窗帘的楼下,一个脸蛋儿俊秀的、似曾见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘,扶着一个头发已经全白,臂弯里夹着一叠琴谱的老教师,慢步走出来。我愣住了,原来就是她! 我才
11、回到家里,刚在书桌旁坐下来,“丁冬!丁冬!丁丁冬冬!”的琴声,又响了起来,传进了我的耳朵里,灌注到我的心里。 “好好学习,天天向上!”我禁不住虔诚地、默默地祝福这个(7)( )的弹琴的好姑娘。1、在括号里填上一组关联词。(1分)2、把俗语补充完整。(1分)3、月牙儿在于什么?想象一下写在横线上。(2分)4、假如你就是这个夜归人,你想说什么?请写在横线上。(2分)5、请打两个比方,形容掌声响亮。(其中一个写在文中括号处,一个写在后面的横线上) (2分)6、联系上下文,把句子补充完整。(3分)7、读完了这篇文章,你觉得这是一个怎样的小姑娘?用一个词概括,填在括号里。(1分)8、文中有几处用了过渡段来承上启下,请找出一处用 标出来。(2分)四、习作。(任选一题)(40分)1、以毕业留言为题,针对某人、某事、某物或某景用书信形式写一篇充满感情、内容充实的作文,字数在400字以上。2、读古诗,写作文。游 子 吟 唐孟 郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 写作提示:先读懂古诗游子吟,了解诗词大意,然后由这首诗想开去,写一件自己深有体会,体现“母爱”或“父爱”的事。题目自定,字数在400字以上。专心-专注-专业
限制150内