双曲线的标准方程(1)(精品).ppt

《双曲线的标准方程(1)(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双曲线的标准方程(1)(精品).ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研差的绝对值差的绝对值 双曲双曲两焦点间的距离两焦点间的距离 线的焦点线的焦点 2.3.12.3.1填一填填一填知识要点、记下疑难点知识要点、记下疑难点本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一

2、练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3

3、.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一

4、研轨迹演示轨迹演示研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研研一研研一研问题探究、课堂更高效问题探究、课堂更高效2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当

5、堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.14本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研xOyF1ABF24 练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研5.在三角形在三角形ABC中，中，B(-6，0),C(6，0),直线直线AB,AC的斜的斜率为率为 ，求顶点，求顶点A的轨迹。的轨迹。6.已知双曲线已知双曲线8kx2-ky2=8的一个焦点为（的一个焦点为（0，3），则），则k的值为（的值为（）A、1 B、-1 C、D、D解：设点解：设点A（x，y）（）（x6，y0），依题意，得），依题意，得，整理，得整理，得顶点顶点A的轨迹是以的轨迹是以A、B为焦点，实轴长为为焦点，实轴长为12的双曲的双曲线（除线（除B、C两点）两点）练一练练一练当堂检测、目标达成落实处当堂检测、目标达成落实处2.3.12.3.1本本讲讲栏栏目目开开关关填一填填一填练一练练一练研一研研一研