教育专题：522平行线的判定(2)（共28张PPT）.ppt

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1、5.2.2 5.2.2 平行线的判定平行线的判定（第（第2 2课时）课时）学习学习目标目标：（1）平行线的判定方法的应用；平行线的判定方法的应用；（2）经历例题的分析过程，从中体会经历例题的分析过程，从中体会转化的思想和分析问题的方法，进一步转化的思想和分析问题的方法，进一步培养推理能力培养推理能力.学习学习重点：重点：平行线判定方法的应用平行线判定方法的应用.根据定义.根据平行公理的推论.一梳理旧知，一梳理旧知，归纳方法归纳方法问题问题1 1(1)(1)判定两条直线平行的方法有哪些？判定两条直线平行的方法有哪些？判定方法判定方法1 同位角同位角相等相等，两直线平行，两直线平行.判定方法判定方

2、法2 内错角内错角相等相等，两直线平行，两直线平行.判定方法判定方法3 同旁内角同旁内角互补互补，两直线平行，两直线平行.（2）结合图形回答问题：答：ABCD 根据内错角相等，两直内错角相等，两直线平行线平行一梳理旧知，一梳理旧知，归纳方法归纳方法如果1=2，能判定哪两条直线平行？为什么？（2）结合图形回答问题：答：DEFB.根据同位角相等，两直线平同位角相等，两直线平行行一梳理旧知，一梳理旧知，归纳方法归纳方法如果1=3，能判定哪两条直线平行？为什么？（2）结合图形回答问题：答：ADCB.根据同旁内角互补，两同旁内角互补，两直线平行直线平行.一梳理旧知，一梳理旧知，归纳方法归纳方法如果A+A

3、BC=180，能判定哪两条直线平行？为什么？3.两条直线垂直于同一条直线，这两条两条直线垂直于同一条直线，这两条 直线平行吗？为什么？直线平行吗？为什么？答：答：垂直于同一条直线的两条直线平行垂直于同一条直线的两条直线平行.abc12练一练练一练 ba 2=90(垂直的定义垂直的定义)bc.(同位角相等，两直线平行同位角相等，两直线平行)1=90(垂直的定义垂直的定义)c a 1=2(等量代换等量代换)解法解法1：理由：如图，理由：如图，ba,ca(已知已知)1=2=90(垂直定义垂直定义)bc(内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行)abc12解法2:理由：如图，理由：如图，ba,ca

4、(已知已知)1=2=90(垂直定义垂直定义)1+2=180bc(同旁内角互补，两直线平行同旁内角互补，两直线平行)abc12解法3:结论判定判定5：如果两条直线都垂直于同一：如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行。条直线，那么这两条直线平行。bc12a答：ABCD.理由如下：1=2，又又 2=3，1=3.1和和3是同位角是同位角，ABCD（同位角相等，两直线平行）同位角相等，两直线平行）.二二学会分析，应用方法学会分析，应用方法问题3 如图，当1=2时,AB 与CD平行吗？为什么？三三应用迁移，深化理解应用迁移，深化理解答：答：ABCD.理由如下：理由如下：AC平分平分BAD，1=

5、3.1=2，2=3.2和和3是内错角，是内错角，ABCD（内错角相等，两直线平行）（内错角相等，两直线平行）.1.已知：如图，四边形已知：如图，四边形ABCD中，中，AC平分平分BAD，1=2，AB与与CD平行吗？为什平行吗？为什么？么？2.已知直线已知直线l1,l2被被l3所截，所截，1=45，2=135，判断，判断l1 与与 l2 是否平行，并说明理由。是否平行，并说明理由。321l1l2l3解：解：l1/l2 理由如下：理由如下：l1/l2（同位角相等，两直线平行）（同位角相等，两直线平行）由已知，得由已知，得 2+3=180，2=1353=180-2=180-135=45 又又 1=4

6、5，1=3，a bl ml n 4123ablmn3.当图中各角满足下当图中各角满足下列条件时列条件时,你能指出哪你能指出哪两条直线平行两条直线平行?(2)2=4;(3)1+3=180;(1)1=4;4.如图如图1=2、B+3=180图中哪些线互相平行，为什么？图中哪些线互相平行，为什么？21ABEFCD（1）2与哪个角相等与哪个角相等时，时，DEBC？（2）A与哪个角相等与哪个角相等时，时，ABEF？32=EFC DEBCA=FEC ABEF内错角相等，内错角相等，两直线平行两直线平行同位角相等，同位角相等，两直线平行两直线平行5.如图，已知：1=2，1=B，求证：ABEF，DEBC。证明：

7、由证明：由1=2（已知），（已知），根据：根据：.得得ABEF.又由又由1=B（）.根据：同位角相等，两直线平行根据：同位角相等，两直线平行得得 .FAEDCB12内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行已知已知DE BC6.如图，如图，已知：1+2=180，求证：ABCD.证明：由：证明：由：1+2=1801+2=180(已知已知)，1=31=3（对顶角相等）（对顶角相等）.2=42=4（）根据：等量代换根据：等量代换得：得：3+3+=180=180.根据：同旁内角互补，两直线平行根据：同旁内角互补，两直线平行得：得：.4123ABCEFD对顶角相等对顶角相等4 4AB CDAB CD7

8、.如图，如图，已知：DAF=AFE，ADC+DCB=180，求证：EFBC证明：由：证明：由：DAF=AFE（）根据：根据：.得：得：AD .由：由：ADC+=180（已知）（已知）.根据：根据：.得：得：AD .再根据：再根据：.得：得：EF BCADBCFE已知已知内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行EFDCB同旁内角互补，两直线平行同旁内角互补，两直线平行BC平行于同一直线的两条直线互相平行平行于同一直线的两条直线互相平行8.如图，如图，已知：2=3，1+3=180，求证：EFGH.证明：由：证明：由：2=3（已知）（已知）1+3=180（）根据：根据：.得：得：1+2=180.

9、根据：根据：.得：得：。231ABCDEFGH已知已知等量代换等量代换同旁内角互补，两直线平行同旁内角互补，两直线平行EF GH证明：由证明：由BD平分平分ABC（已知），（已知），根据：根据：.得：得：2=3.又由：又由：2=1（已知）（已知）根据：根据：.得：得：3=.根据：内错角相等，两直线平行根据：内错角相等，两直线平行.得：得：.9.如图，如图，已知：1=2，BD平分ABC，试说明ADBC.BACD123角平分线定义角平分线定义等量代换等量代换1AD BC10.如图，已知：ABCD，1=552=80，求3的度数.123ABCEFD11.如图如图,直线直线AB过点过点C,2=70,D=

10、55,1=3.AB DE吗吗?为什么为什么?BACDE12312.如图所示如图所示,已知直线已知直线a,b,c,d,e,且且1=2,3+4=180,则则a与与c平行吗平行吗?为为什么什么?13.如图，如图，已知：ABCD，AEBD，试说明ABD=E.证明：由证明：由 （已知），（已知），根据：两直线平行，内错角相等根据：两直线平行，内错角相等得：得：ABD=.由由AE BD（）.根据：根据：.得得BDC=E.再根据：等量代换再根据：等量代换得：得：=.ABCEDAB CD BDC已知已知两直线平行，同位角相等两直线平行，同位角相等 ABD E14.如图，如图，已知：ACDE，1=2，试说明ABCD.证明：由证明：由AC DE（已知），（已知），根据：两直线平行，内错角相等根据：两直线平行，内错角相等.得得ACD=.又由又由1=2（已知）（已知）.根据：根据：.得得1=ACD.再根据：再根据：.得得 .ADBE12C 2等量代换等量代换内错角相等，两直线平行内错角相等，两直线平行AB CD15.如图，已知：ABCD，A=70DHE=70,求证：AMEFFMEABCDHG（1）平行线的判定方法有哪些？4归纳小结归纳小结（2）结合例题，能用自己的语言说一说解决与平行线的判定有关的问题的思路吗？教科书教科书 习题习题5.2 第第6、10、12题题5布置作业布置作业