教育专题:猴王出世_2.ppt
《教育专题:猴王出世_2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育专题:猴王出世_2.ppt(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教新课标人教新课标 五年级五年级 语文语文 下册下册 第五组第五组花果山花果山 你你们们知知道道这这首首歌歌是哪部电视剧的吗?是哪部电视剧的吗?瀑瀑 布布 瀑瀑 布布 你们看过你们看过西游记西游记吗?在这部小说中,给你吗?在这部小说中,给你留下印象最深的是哪个人物?你知道孙悟空从哪来留下印象最深的是哪个人物?你知道孙悟空从哪来,又是怎样成为美猴王的吗?又是怎样成为美猴王的吗?花果山水帘洞花果山水帘洞 吴承恩吴承恩(约约15041504年年-约约15821582年年),字汝忠,号,字汝忠,号射阳山人,江苏淮安人。代表作:射阳山人,江苏淮安人。代表作:西游记西游记。作者简介作者简介认一认,读一读
2、:认一认,读一读:隧隧道道 susu 獐獐 zhnzhng 猕猕猴猴 m m 人人猿猿 yuyu n n 顽顽皮皮 w w n n 石石窍窍 qiqi o o 镌镌 jun jun 抓耳抓耳挠挠腮腮 n n o o 围圆:文中指仙石的周长,即围一圈的长度。围圆:文中指仙石的周长,即围一圈的长度。灵通:文中指仙石有了灵气,通了人性。灵通:文中指仙石有了灵气,通了人性。石窍:石头边隙。石窍:石头边隙。喜不自胜:欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。喜不自胜:欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。瞑目:闭上眼睛。瞑目:闭上眼睛。天造地设:自然形成又合乎理想。天造地设:自然形成又合乎理想。理解词语理解词语 人
3、而无信,不知其可:孔子名言。信:信人而无信,不知其可:孔子名言。信:信用;其:那;可:可以,行。一个人如果没有信用;其:那;可:可以,行。一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人。用,不知道他怎么去做人。拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,没有违拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。抗的。序齿:按年龄长幼来排列顺序。序齿:按年龄长幼来排列顺序。抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲:太累了而全身无力,精神不好。力倦神疲:太累了而全身无力,精神不好。理解词语理解词语 v 品品 析析 1.1.四面更无
4、树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。大。因见风,化作一个石猴。这一段写出了石猴的出生环境及经过。好这一段写出了石猴的出生环境及经过。好一个神奇的仙境宝地一个神奇的仙境宝地!石猴不比其他众猴,是石猴不比其他众猴,是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的。为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下了伏后文写孙悟空的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育 专题 猴王 出世 _2
限制150内