教育专题：我是谁？.ppt

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1、 我是谁？我是谁？故事故事骆驼和羊骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好，羊骆驼长得高，羊长得矮。骆驼认为长得高好，羊认为长得矮好，于是它们进行一场比试。他们走认为长得矮好，于是它们进行一场比试。他们走到一个园子旁边，园子四周有围墙，里面种了很到一个园子旁边，园子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的叶子伸出墙外来。骆驼一抬头就吃多树，茂盛的叶子伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了叶子，而羊却怎么也吃不到。于是，骆驼说到了叶子，而羊却怎么也吃不到。于是，骆驼说长得高好。羊不肯认输，他们俩又走了几步，看长得高好。羊不肯认输，他们俩又走了几步，看见围墙上有一个又窄又矮的门，羊大模大样地走见围墙上有一

2、个又窄又矮的门，羊大模大样地走进门去吃园子里的草，可骆驼地怎么也钻不进去。进门去吃园子里的草，可骆驼地怎么也钻不进去。于是，羊说长得矮好。骆驼也不肯认输。他们俩于是，羊说长得矮好。骆驼也不肯认输。他们俩找老牛评理，老牛说：找老牛评理，老牛说：“你们俩只看到自己的长你们俩只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。处，看不到自己的短处，这是不对的。”思考：思考：（1）骆驼和羊在争论什么？）骆驼和羊在争论什么？（2）为什么骆驼和羊都认为它们自己说的）为什么骆驼和羊都认为它们自己说的是对的？是对的？（3）骆驼和羊对自己的认识分别是什么？）骆驼和羊对自己的认识分别是什么？通过自我的反省和检查来认识

3、自己。通过自我的反省和检查来认识自己。下面大家再来思考讨论这些问题：下面大家再来思考讨论这些问题：（1）骆驼和羊对自己的认识是不是全面的）骆驼和羊对自己的认识是不是全面的呢？呢？（2）老牛是怎么评价的？）老牛是怎么评价的？通过别人的态度和评价来了解自己。通过别人的态度和评价来了解自己。现在，我们来做一个填充句子的游戏，看现在，我们来做一个填充句子的游戏，看看你对自己的认识。看你对自己的认识。我是谁？我是一个爱笑的人。我是谁？我是一个爱笑的人。我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。我是谁？我是一个喜欢帮助别人的人。我是谁？我是一个脾气急躁的人。我是谁？我是一个脾气急躁的人。我是谁？我是一个热爱学习的人。我是谁？我是一个热爱学习的人。.