教育专题：开天辟地展露燕.ppt

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1、 开开 天天 辟辟 地地执教者：展露燕执教者：展露燕 所谓的神话故事，就是古代人民对自然所谓的神话故事，就是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美好现象和社会生活的一种天真的解释和美好的向往，寄托着人们美好的感情，富有积的向往，寄托着人们美好的感情，富有积极的浪漫主义精神。极的浪漫主义精神。传说在很久很久以前，天和地还传说在很久很久以前，天和地还没有分开，整个宇宙没有分开，整个宇宙混沌混沌一团，像个一团，像个大鸡蛋。大鸡蛋。活动一：观活动一：观“开天辟地开天辟地”，品其中艰辛，品其中艰辛1.自由朗读课文自由朗读课文2-5自然段，画出盘古怎样开天辟自然段，画出盘古怎样开天辟地的句子，重

2、点词下加点，写写感受。地的句子，重点词下加点，写写感受。2.小组交流各自所划语句，思考：盘古是个怎样小组交流各自所划语句，思考：盘古是个怎样的神？的神？3.汇报展示汇报展示 他一使劲翻身他一使劲翻身坐坐了起来，只听了起来，只听“喀嚓喀嚓”一声，一声，“大鸡蛋大鸡蛋”裂开了一裂开了一条缝，一丝微光透了进来。条缝，一丝微光透了进来。大神见身边有一把板斧，一把大神见身边有一把板斧，一把凿子，他随手拿来，左手凿子，他随手拿来，左手持凿持凿，右，右手手握斧握斧，对着眼前的黑暗混沌，一，对着眼前的黑暗混沌，一阵阵猛猛劈劈猛猛凿凿，只见巨石崩裂，只见巨石崩裂，“大大鸡蛋鸡蛋”破碎了。破碎了。轻轻而而清清的东

3、西冉冉的东西冉冉上升上升，变成了，变成了天天；重重而而浊浊的东西慢慢的东西慢慢下沉下沉，变成了，变成了地地。1.1.左手持凿，右手握斧。左手持凿，右手握斧。2.2.轻而清的东西冉冉上升，变成了天；轻而清的东西冉冉上升，变成了天；重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。重而浊的东西慢慢下沉，变成了地。3.3.天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。中。4.4.天每天升高一丈，地每天加厚一丈。天每天升高一丈，地每天加厚一丈。5.5.天升的极高了，地变得极厚了。天升的极高了，地变得极厚了。天和地分开后，盘古天和地分开后，盘古就就头顶天，脚踏头顶天，脚踏

4、地地，站在天地当中，随着它们的变化而变，站在天地当中，随着它们的变化而变化。化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体古的身体也跟着长高也跟着长高。这样又经过了。这样又经过了一万一万八千年八千年，天升得极高了，地变得极厚了，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身体也长得极长了。盘古的身体也长得极长了。想一想，盘古除了拥有神力之外，他还有想一想，盘古除了拥有神力之外，他还有哪种可贵的精神？哪种可贵的精神？意志坚定意志坚定 矢志不渝矢志不渝活动二：看活动二：看“化生万物化生万物”，悟伟大献身，悟伟大献身1.默读课文默读课文6、7自然段，再想一想：盘古是怎样自然段

5、，再想一想：盘古是怎样化生万物的。化生万物的。2.小组交流，并推荐参加全班交流的人选。小组交流，并推荐参加全班交流的人选。3.全班交流。全班交流。几千万年过去了，天不再升高，几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已地不再加厚，而盘古也已精疲力竭精疲力竭。他知道天地再也不会合拢，就他知道天地再也不会合拢，就含着含着微笑微笑倒下了。倒下了。口中呼出的气变成了（口中呼出的气变成了（），发出的声音变成了（发出的声音变成了（），），左眼变成了（左眼变成了（），），右眼变成了（右眼变成了（），），隆起的肌肉变成了（隆起的肌肉变成了（），），【三山三山】安徽黄山、江西庐山、浙江安徽黄山、江西庐山、

6、浙江雁荡山雁荡山 【五岳五岳】中岳中岳河南嵩山河南嵩山 东岳东岳山东泰山山东泰山 西岳西岳陕西华山陕西华山 南岳南岳湖南衡山湖南衡山 北岳北岳山西恒山山西恒山 流淌的血液变成了（流淌的血液变成了（），），筋脉变成了（），皮肤变成了（皮肤变成了（），），就连流出的汗水也变成了（）。临死的时候，他的身躯（）：以下两道题，请任选一题，写一写。以下两道题，请任选一题，写一写。1.盘古的身体化成了万物，除了书本上列举的，盘古的身体化成了万物，除了书本上列举的，可能还有哪些。例：广袤无垠的草原，那是可能还有哪些。例：广袤无垠的草原，那是盘古的头发变成的。盘古的头发变成的。2._ 的盘古：的盘古：我想对你说，我想对你说，_ 就这样，盘古以他的就这样，盘古以他的神力神力和和身身躯躯，开辟了天地，化生出世间万物。，开辟了天地，化生出世间万物。作业作业 :1.1.将这个神话故事讲给家人听。将这个神话故事讲给家人听。2.2.再找其他的神话故事读一读，推荐再找其他的神话故事读一读，推荐书籍书籍中外神话传说中外神话传说。