教育专题：复件第七单元第三章复习课件.ppt

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1、人教版人教版 七年级下册七年级下册 第七单元生物圈中生命第七单元生物圈中生命的延续和发展的延续和发展考点侧重：考点侧重：关注生物进化的历程，生物进关注生物进化的历程，生物进化的原因。化的原因。摘自摘自2014年龙东地区初中学业考试生物学科考试说明年龙东地区初中学业考试生物学科考试说明第三章第三章 生命起源和生物进化生命起源和生物进化复习目标：复习目标：n n能够掌握生物进化的历程，生物进化的原能够掌握生物进化的历程，生物进化的原因。因。n n能够了解地球上生命的起源。了解米勒设能够了解地球上生命的起源。了解米勒设计的实验。计的实验。n n关注达尔文的自然选择学说。关注达尔文的自然选择学说。1书

2、书51页，科学的推测需要有什么？还需要页，科学的推测需要有什么？还需要哪些？原始大气成的构成？没有什么？哪些？原始大气成的构成？没有什么？2书书52页，米勒设计的实验，模拟原始地球页，米勒设计的实验，模拟原始地球的条件和大气成分，对生命的起源做出的条件和大气成分，对生命的起源做出怎样的推测？怎样的推测？3书书53页，原始的生命的形页，原始的生命的形成？成？4书书57页，什么是化石？书页，什么是化石？书58页，比页，比较是指什么？较是指什么？5书书59页页60页，植物，动物，页，植物，动物，生物进化的大致历程？生物进化的大致历程？6书书63页，什么叫保护色？页，什么叫保护色？7书书66页，什么页

3、，什么叫自然选择叫自然选择？自主学习自主学习知识梳理知识梳理科学的推测需要科学的推测需要有：有：1确凿的证据。确凿的证据。2.2.严密的逻辑。严密的逻辑。3.3.丰富的联想和想像丰富的联想和想像。原始大气成分来自于火山喷发，有原始大气成分来自于火山喷发，有水蒸水蒸气、氢气、氨、甲烷、气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳，硫化二氧化碳，硫化氢氢等，构成了原始的大气层。原始大气中等，构成了原始的大气层。原始大气中没有（没有（氧气氧气）。）。1.地球上原始大气的成分与现在的大气地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显不同？成分有什么明显不同？讨论：原始的大气成分中没有氧气。原始的大气成分中没有氧气。没

4、有，因为原始地球上没有没有，因为原始地球上没有生命存在的环境条件。生命存在的环境条件。2.你认为原始地球上存在生命吗？请你认为原始地球上存在生命吗？请你说出你的理由。你说出你的理由。资料资料1根据米勒实验结果，对生命起根据米勒实验结果，对生命起源的推测：源的推测：原始地球能产生构成生物体的有机物，因此，生命起源从无机物生成有机物的这一阶段是完成能够实现的。知识梳理知识梳理 1953年，美国的年，美国的米勒米勒模拟原始地球的模拟原始地球的条件和大气成分，将条件和大气成分，将甲烷、氨、氢、水蒸甲烷、氨、氢、水蒸汽汽等气体装入一个密等气体装入一个密闭的装置内，通过进闭的装置内，通过进行行火花放电火花

5、放电，合成了，合成了多种氨基酸多种氨基酸。此外，。此外，还有一些学者模拟原还有一些学者模拟原始地球的大气成分，始地球的大气成分，在实验室里制成了另在实验室里制成了另外一些外一些有机物有机物。资料资料资料资料2 2原始的海洋原始的海洋“还原性还原性 大气大气”模拟降雨模拟降雨加热加热米勒实验装置米勒实验装置实验说明实验说明,原原始地球上尽管始地球上尽管不能形成不能形成生命生命,但能形成构但能形成构成生物体的成生物体的有有机物机物.1953 1953 年芝加哥大学年芝加哥大学米勒的模拟实验米勒的模拟实验 简单的有机物简单的有机物汇集到汇集到原始海洋原始海洋中中,形成形成复杂的有机物。复杂的有机物。

6、从原始大气的从原始大气的无机物无机物到简单到简单有机物有机物.原始海洋中有机物不断相互作用,逐渐形成了原始生命。知识梳理知识梳理1、原始的地球大气与现在的空气在、原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别，那时的大气成成分上有明显的差别，那时的大气成分主要是（分主要是（）A、水蒸气、氨、甲烷等、水蒸气、氨、甲烷等B、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等、氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等C、氧气、氢气、二氧化碳等、氧气、氢气、二氧化碳等D、水蒸气、氧气、氮气等、水蒸气、氧气、氮气等A重点训练重点训练2、原始生命形成的场所是（、原始生命形成的场所是（）A、原始大气、原始大气 B、原始海洋、原始海洋C、

7、陆地上、陆地上 D、大气层中、大气层中B3、下列有关生命的起源的叙述、下列有关生命的起源的叙述中正确的是（中正确的是（）A、生命是上帝和神创造出来的、生命是上帝和神创造出来的B、生命是从外星球迁移过来的、生命是从外星球迁移过来的C、生命是自然而然产生的、生命是自然而然产生的D、生命的形成是按照由原始大气中的无机物、生命的形成是按照由原始大气中的无机物到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行到有机物，再到原始生命这一顺序逐渐进行的的D4、在原始的地球表面，首先形成、在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是（的生命的基础物质是（）A、小分子有机物、小分子有机物B、大分子有机物、大分子有机物C、小

8、分子无机物、小分子无机物D、原始生命、原始生命A5、模拟原始地球的条件和、模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科大气成分，合成氨基酸的科学家是（学家是（）A、爱因斯坦、爱因斯坦 B、米勒、米勒C、爱迪生、爱迪生 D、牛顿、牛顿B6、下列哪一项是原始、下列哪一项是原始大气中没有的（大气中没有的（）A、氨、氨 B、水、水C、氧气、氧气 D、氢、氢C7、原始生命是在原始海洋中、原始生命是在原始海洋中诞生的主要原因是（诞生的主要原因是（）A、水是营养物质、水是营养物质B、水中有氧、水中有氧C、许多生化反应是离不开水的、许多生化反应是离不开水的D、水是生物体的组成成分、水是生物体的组成成分C8、地

9、球上最早的生命诞生在、地球上最早的生命诞生在（）A、其他其他星球星球 B、原始大气、原始大气 C、原始海洋、原始海洋 D、土壤表层、土壤表层9、原始地球为生命起源提供的能量条件、原始地球为生命起源提供的能量条件 主要是（主要是（）A、高温、紫外线、雷电等、高温、紫外线、雷电等 B、甲烷、氨、水蒸气等、甲烷、氨、水蒸气等 C、原始湖泊、河流、海洋等、原始湖泊、河流、海洋等 D、大气、岩石和降雨、大气、岩石和降雨CA辽辽西西鸟鸟化化石石辽辽西西鸟鸟化化石石及及生生态态复复原原图图孔孔子子鸟鸟化化石石孔孔子子鸟鸟化化石石及及生生态态复复原原图图化石化石的概念：的概念：所有的化石都是生物的所有的化石都

10、是生物的遗体、遗遗体、遗物物（如卵、粪便等）或（如卵、粪便等）或生活痕迹生活痕迹（如动物（如动物的脚印、爬迹等），由于种种原因被埋藏的脚印、爬迹等），由于种种原因被埋藏在在地层地层中，经过若干万年的复杂变化而逐中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。渐形成的。知识梳理知识梳理科学家在科学家在比较比较不同不同地层的化石发现地层的化石发现,鱼类鱼类化石在较古老化石在较古老的地层出现的地层出现,两栖两栖类类、爬行类爬行类和和哺乳哺乳类类依次在越来越晚依次在越来越晚的地层出现。的地层出现。证明进化历程：证明进化历程：哺乳类哺乳类爬行类爬行类鱼类鱼类两栖类两栖类发现：发现：n n越越简单简单、越、越低等

11、低等的生物化石总是的生物化石总是出现在越出现在越古老古老的地层中。的地层中。n n越越复杂复杂、越、越高等高等的生物化石则出的生物化石则出现在越现在越晚近晚近的地层中。的地层中。不同地质年代的地层里的生物化石不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。真实的记录了生物进化的历程。始祖鸟化石和复原图始祖鸟化石和复原图资料分析资料分析2:n n像鸟：有像鸟：有像鸟：有像鸟：有羽毛羽毛羽毛羽毛、翅膀翅膀翅膀翅膀、嘴外形像、嘴外形像、嘴外形像、嘴外形像鸟喙鸟喙鸟喙鸟喙n n像爬行动物像爬行动物像爬行动物像爬行动物：有有有有牙齿牙齿牙齿牙齿、爪爪爪爪、尾椎骨尾椎骨尾椎骨尾椎骨通过比较通过

12、比较,推测鸟类是推测鸟类是由爬行动物进化而来由爬行动物进化而来.生物进化的大致历程两栖类两栖类哺乳类哺乳类被子植物被子植物（2）动物进化的历程）动物进化的历程原始单细胞动原始单细胞动物物原始无原始无脊椎动脊椎动物物腔肠动物腔肠动物扁形动物扁形动物线形动物线形动物软体动物软体动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物古代鱼类古代鱼类原始两栖类原始两栖类原始爬行原始爬行类类原始鸟类和哺乳原始鸟类和哺乳类类脊椎动物脊椎动物:结构：由结构：由简单简单到到复杂复杂地位：由地位：由低等低等到到高等高等环境：由环境：由水生水生到到陆生陆生生物进化的总体趋势生物进化的总体趋势知识梳理知识梳理 下列关于生物进化总趋势

13、的叙述中，下列关于生物进化总趋势的叙述中，错误的错误的 （）A 从无到有从无到有B 从低等到高等从低等到高等C 从简单到复杂从简单到复杂D 从水生到陆生从水生到陆生A重点训练重点训练n n生物进化的直接证据是（生物进化的直接证据是（）A生物化石生物化石B比较解剖比较解剖C细胞研究细胞研究D神创论神创论A3、通过对化石的研究发现，最早出现的、通过对化石的研究发现，最早出现的脊椎动物是（脊椎动物是（）A古代的爬行动物古代的爬行动物 B古代的鱼类古代的鱼类C古代的两栖动物古代的两栖动物 D古代的鸟类古代的鸟类B哪种颜色的桦尺蠖易被发现？哪种颜色的桦尺蠖易被发现？长满地衣的树干上的桦尺长满地衣的树干上

14、的桦尺长满地衣的树干上的桦尺长满地衣的树干上的桦尺蠖蠖蠖蠖（浅色个体占多数）（浅色个体占多数）（浅色个体占多数）（浅色个体占多数）黑褐色树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖黑褐色树干上的桦尺蠖 （深色个体占多数）（深色个体占多数）（深色个体占多数）（深色个体占多数）1850年考察年考察1950年考察年考察这种变化的原因是什么？这种变化的原因是什么？生物进化的原因：生物进化的原因：1遗传和变异遗传和变异是生物进化的基础。是生物进化的基础。2环境的改变环境的改变是生物进化的外在动是生物进化的外在动力。力。知识梳理知识梳理 动物动物体色体色与与周围环境周围环境的色的色彩彩非常相似非

15、常相似，这种体色称为，这种体色称为保护色。你能举出一些动物保护你能举出一些动物保护色的例子吗色的例子吗?保护色有什么作用保护色有什么作用?知识梳理知识梳理冬天的雷鸟夏天的雷鸟泥土上的蛙泥土上的蛙落叶上的蛙落叶上的蛙警戒色警戒色刺蛾的幼虫刺蛾的幼虫某些蛾类的幼虫的体表长有某些蛾类的幼虫的体表长有毒毛毒毛，并有，并有色彩色彩鲜艳、鲜艳、有有斑纹斑纹，这种动物所具有的，这种动物所具有的鲜艳色彩和斑纹鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色，叫做警戒色拟态拟态拟态是指一种生物在拟态是指一种生物在形态、行为形态、行为等特征等特征上模拟上模拟另一另一种生物种生物，从而使，从而使一方或双方一方或双方受益受益的生态适应现象

16、的生态适应现象。桦桦尺尺蠖蠖的的幼幼虫虫枯枯叶叶蝶蝶达尔文的观点：达尔文的观点：适者生存适者生存1.1.1.1.起初长颈鹿的起初长颈鹿的起初长颈鹿的起初长颈鹿的脖子脖子脖子脖子有长有短。有长有短。有长有短。有长有短。2.2.2.2.当低处的树木叶子被吃光以后，长当低处的树木叶子被吃光以后，长当低处的树木叶子被吃光以后，长当低处的树木叶子被吃光以后，长脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存脖子的长颈鹿可以吃到高处树叶而存活，并繁殖后代；短脖子的则容易被活，并繁殖后代；短脖子的则容易被活，并繁殖后代；短脖子的则容易被活，并繁殖后代；短脖子的

17、则容易被饿死，留下来的后代也较少。经过逐饿死，留下来的后代也较少。经过逐饿死，留下来的后代也较少。经过逐饿死，留下来的后代也较少。经过逐代积累，产生了今天的长颈鹿。代积累，产生了今天的长颈鹿。代积累，产生了今天的长颈鹿。代积累，产生了今天的长颈鹿。长颈鹿的进化示意图长颈鹿的进化示意图自然选择自然选择-自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。知识梳理知识梳理自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容：过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存1、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它、澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟，它 们大都在冬季繁殖，

18、这样可以避免蛇类等前来偷食们大都在冬季繁殖，这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是它们的卵和雏鸟，这是()A、对外界刺激作出的反应、对外界刺激作出的反应 B、变异所造成的、变异所造成的C、条件反射造成的、条件反射造成的 D、自然选择的结果、自然选择的结果2、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，、有些岛屿常刮大风，那里的植物一般都很矮小，有很多是贴地蔓生的，这是有很多是贴地蔓生的，这是()A、自然选择的结果、自然选择的结果 B、人工选择的结果、人工选择的结果C、异常的自然现象、异常的自然现象 D、植物发生的突然变化、植物发生的突然变化DA重点训练：3.某治疗感冒病的药物疗效很高，几

19、年后某治疗感冒病的药物疗效很高，几年后 疗效逐渐降低，其根本原因是（）疗效逐渐降低，其根本原因是（）A A、病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性、病毒接触药物以后，慢慢产生抗药性 B B、病毒为了适应环境产生了抗药性、病毒为了适应环境产生了抗药性 C C、药物对病毒的抗药性变异进行了定向、药物对病毒的抗药性变异进行了定向的选择的选择 D D、后来的药量减少，产生抗药性变异。、后来的药量减少，产生抗药性变异。C C重点训练：4、生物通过、生物通过 、，不断进化。不断进化。5、在远离大陆，风暴频繁的海岛上，、在远离大陆，风暴频繁的海岛上，生活的昆虫多是无翅或残翅的类型，生活的昆虫多是无翅或残翅的类型，

20、出现这种现象的原因是（出现这种现象的原因是（）A、原有类群繁衍的结果、原有类群繁衍的结果 B、变向、变向变异的结果变异的结果C、长期自然选择的结果、长期自然选择的结果 D、基因、基因突变的结果突变的结果遗传遗传变异变异自然选择自然选择C3、越是高等的生物出现的底层越、越是高等的生物出现的底层越 ，越是简单低等的生物出现的，越是简单低等的生物出现的底层越底层越 。2、研究生物进化的主要证据是、研究生物进化的主要证据是 ，重要方法是，重要方法是 。1、始祖鸟是、始祖鸟是 进化到进化到 的过渡的过渡类型。类型。爬行动物爬行动物鸟类鸟类化石化石比较法比较法晚近晚近古老古老动动脑：刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。效果不明显。