七年级语文福楼拜家星期天(精品).ppt

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1、莫莫泊泊桑桑（1850185018931893）十九世纪法）十九世纪法国著名现实主义作家。受教国著名现实主义作家。受教于福楼拜，于福楼拜，18801880年发表短篇年发表短篇小说小说羊脂球羊脂球，一跃登上，一跃登上法国文坛，从此专门从事创法国文坛，从此专门从事创作。被誉为作。被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”，对世界文学影响很大；，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说主要作品有短篇小说羊脂羊脂球球、项链项链、我的叔我的叔叔于勒叔于勒等，长篇小说等，长篇小说俊俊友友、一生一生等。等。莫泊桑莫泊桑学习目标学习目标1.把握文章内容，学习本文运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。2.学习运用语言、

2、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，了解多种表达方式的运用。3.感受几位大文学家渊博的知识、出色的谈话智慧和高尚的人格。推进新课推进新课一、初读课文，整体感知一、初读课文，整体感知1.听课文录音，解决字词，熟悉课文内容。2.速读课文，简要概括全文的内容。明确：每到星期天，屠格涅夫、都德、左拉等人都会到福楼拜家中做客，课文着重写了四位作家相会时的语言、动作，展现了每个人的性格特点。（1821182118801880）十九世纪）十九世纪法国著名批判现实主义作法国著名批判现实主义作家。青年时代遵父命到巴家。青年时代遵父命到巴黎学习法律，但他毫无兴黎学习法律，但他毫无兴趣，结识了雨果，决定从趣，结识了雨

3、果，决定从事文学创作。三十六岁时事文学创作。三十六岁时第一部长篇小说第一部长篇小说包法利包法利夫人夫人出版，这使他名声出版，这使他名声大振。他的作品大多暴露大振。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕巴黎上层社会的虚伪和堕落，主要作品有落，主要作品有包法利包法利夫人夫人、情感教育情感教育等。等。福楼拜福楼拜（1818181818831883）十九世）十九世纪俄国著名现实主义作纪俄国著名现实主义作家。家。18381838年留学德国，年留学德国，研究历史、哲学和古典研究历史、哲学和古典文学，游历大部分欧洲。文学，游历大部分欧洲。他的主要作品有长篇小他的主要作品有长篇小说说父与子父与子、前夜前夜等，

4、中篇小说等，中篇小说木木木木，短篇小说集，短篇小说集猎人猎人笔记笔记。屠格涅夫屠格涅夫（1840184018971897）十九）十九世纪法国著名现实主世纪法国著名现实主义作家。他的短篇小义作家。他的短篇小说说最后一课最后一课、柏林之围柏林之围都是表都是表现爱国主义思想的世现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有界名篇。主要作品有长篇小说长篇小说小东西小东西、富豪富豪等；短篇小等；短篇小说有说有磨坊文札磨坊文札等。等。都德都德（1840184019021902）十九世）十九世纪法国著名自然主义作纪法国著名自然主义作家。二十五岁时出版了家。二十五岁时出版了第一部长篇小说第一部长篇小说克洛克洛德的忏悔德

5、的忏悔，其作品多，其作品多以自然主义手法揭露资以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻；主产阶级的荒淫无耻；主要作品有要作品有小酒店小酒店、萌芽萌芽、卢贡卢贡马卡尔家族马卡尔家族等。等。左拉左拉3.找出故事发生的时间和地点。明确：时间：星期天；地点：福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。4.故事的核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语有哪些？明确：核心人物是福楼拜；依次出场的是：屠格涅夫、都德、左拉；出场的标志性词语：第一个、过了一会儿、接着、渐渐地。二、细读课文，理解人物二、细读课文，理解人物1.每到星期天，福楼拜家为什么会有这么多的客人来访？明确：福楼拜热情、好客。福楼拜博学、睿智。2.熟读

6、课文，分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言和性格的特点，并用表格说明。肖像语言性格福楼拜 古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛。他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。他的思想一下子飞跃过几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较。于是迸发出启蒙的火花。热情奔放，容易激动，和蔼可亲，博学睿智。肖像语言性格屠格涅夫白皙的脸。用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲。不管什么事情一经他的嘴讲出就都带上非凡的魅力和极大的趣味。谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的事件。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。怀有狂热的理想

7、，醉心文学事业，博学多识。肖像语言性格都德他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式。肖像语言性格左拉中等身材，微微发胖。有一副朴实但很固执的面庞。他的头颅不漂亮，但表现出聪慧和坚强的性格。他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地

8、在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽和戏谑。很少讲话。发出几声：“可是可是”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就又不慌不忙地开始讨论，声音总是很平静，句子也很温和。温和，寡言，坚毅，聪慧。写作指导人人物物描描写写肖像肖像动作动作语言语言神态神态心理心理突 出习惯性代表性抓住特征充满个性表现表现人人物物性性格格人物描写的方法和一般要求人物描写的方法和一般要求生动真切3.福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说

9、的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于差不多”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。示例：“就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。”应该说，“迸发”一词用得准确而生动。两块石头撞击在一起，发出了火花，用“迸发”最好。“他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓”。“勾画”与“轮廓”，搭配得好。“只用几句话”与“勾画”也前后一致。三、研读课文，探究写法三、研读课文，探究写法1.说说本文在组织材料方面有什么特点？明确：全文

10、好像一幕舞台剧，四位作家按时间顺序依次出场，使得文章层次井然，结构清晰。作者通过对每个人物的肖像、语言、行动的描写，表现了他们不同的性格特点。2.作者在对人物的性格特点进行肖像、语言、行动等描写时，四个人物又各侧重于哪一个方面？明确：福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。3.作者为什么要各有侧重？举例说明。明确：这是表现人物性格特点的需要。作者善于抓住人物的特点，进行描写时，人物的哪一方面最富有特点，就侧重写哪一方面，同时这样写能够避免重复累赘，使行文更活泼，内容更集中，人物特点更突出。如动作描写，福楼拜最突出，着墨多，拥抱屠格涅夫，充满激情地说话，在客人面前周旋等，突出他热情大方的性格特点。四、体验反思，拓展延伸四、体验反思，拓展延伸作者莫泊桑的文学导师是福楼拜，莫泊桑以其作者莫泊桑的文学导师是福楼拜，莫泊桑以其羊脂球羊脂球闻名于世。假设在这个星期天里，闻名于世。假设在这个星期天里，四位文学巨匠都在，这时莫泊桑来了，四人会四位文学巨匠都在，这时莫泊桑来了，四人会谈些什么？表情如何？莫泊桑又会说什么？他谈些什么？表情如何？莫泊桑又会说什么？他会有什么表情？写在随笔上。会有什么表情？写在随笔上。