小学趣味语文教案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学趣味语文教案智解汉字教学设计 【教学目标】 1.通过汉字游戏，感受汉字的独特韵味。 2.拓展学生的语文知识，促进学生的积累，培养学生的理解能力。 3.激发学习语文的兴趣，培养学生查阅资料的习惯。 4.能自己发明一些智解汉字的游戏。 【教学重难点】 1.唤起学生的汉字积累， 激发兴趣。 2.引导学生充分发挥想象，创造性学习、积累汉字。 【教学过程】 一、激趣导入，引出话题 1.讲故事：齐白石题字喻客 齐白石是我国著名的画家，他的画闻名国内外，被很多博物馆收藏。很多学画的人，有的要拜他做老师，有的拿了画向他请教，也有的学生作品获奖了，来向他表示感谢。总之，齐白石的家

2、门前总是很热闹。 有一天，几个学生要去拜见齐白石。他们刚想敲门，却看见门上写着一个“心”字。他们觉得奇怪，只见过门上写“福”字的，写“心”字是什么意思？这时，有一个学生忽然说：“我明白啦！”说着，拉着同伴就离开了。第二天，他们又来到齐白石门前，只看见门上换了一个“木”字，大家高兴极了，马上敲门进去，拜见了齐白石。 同学们，你们知道为什么他们第一次不敲门进去找齐白石先生，而第二次却高兴地进门拜访呢？门上面到底有什么秘密？ 2、揭示门上的汉字：第一次是“闷”（表示主人今天心情不好，不想被打扰）；第二次门上写着“闲”（说明主人今天很悠闲，可以接待客人，因此他们才高兴地进门拜访）。 3、同学们，看到了

3、吧？我们中国的汉字就是这么神奇，简单的一个字再加上另一个字，就表达完全不同的意思，还能表达我们的情绪，有意思吧？今天，我们就一起走进汉字王国，去领略它的神奇！ 二、填字游戏 1、进“门“填字 以上故事讲的是在“门”字中加字组成新字的故事，这样的字还有很多，试着填填下面的空格吧！ 才字进门（ ）双眼； 活字进门摆（ ）气； 口字进门（ ）声好； 日字进门站中（ ）； 市字进门看热（ ）； 马字进门别乱（ ）； 虫字进门去（ ）南； 王字进门是（ ）年； 圭字进门是（ ）房； 耳字进门听新（ ）； 兑字进门（ ）报刊 ； 一字进门把门（ ）。 2、“口”中含字 一次，小明看见邻居李大爷要砍掉院子里

4、的一棵大树，他不明其意便问道：“这棵树长得好好地，您为什么要砍掉它呢？”李大爷说：“你看，这院子方方正正的，里面长一棵树，就好像是个困字，这是多么不吉利啊！”小明听后，就用树枝随手在地上写了一个字，然后说：“您看。照您的意思，砍掉这棵树，人住在这方正院子里，不是更不吉利了吗？”李大爷看了小明写在地上的字，觉得很有道理，就不再砍树了。 请问，小明写的是一个什么字？ 你还能想到在“口”中填一个字，变成新的一个字吗？ （比如因、圆、圈、田、固?） 3、总结：同学们发现没有，用这样的学字方法我们可以一下子记住好多新字，而且还能很快理解这个字的意思，是不是有趣又有用呢？ 三、巧添笔画成新字 1、“二”的

5、妙用 语文老师上课时出了一道很特别的题目，要求大家将下面的16个方格中的每个“二”字加上两笔，使其组成16个不同的字，你也试一试吧！ 答案：夫、开、井、王、丰、毛、牛、手、天、午、五、元、云、月、仁、无 2、“十”字加笔组字 你能在每个“十”字上添上两笔，组成一个新的字吗？ 答案：开、井、斗、中、升、午、计、牛、什、木、王、车 3、“人”字加笔组字 看了上面的神奇组字，你是不是还想到了给一些简单的字加上笔画之后变成新的一个字？试试看吧！ “人”字：天、夫、从、火、介、太、仑、欠、认、木、以、今、仓、仄、久 四、汉字新解 汉字中有一类是会意字，也就是从它们的组成就可以大致看出这个字的意思，下面有

6、一些趣解汉字的题目，你看看你能都填出来吗？ 例： 汗：由水组成，总会有干的时候。 _：新东西用过一日就成了旧的。 _：翻过两座山，总会找到出路。 _：力被困在穴里，怎能不穷。 _：进门阅读就能获得知识。 _：无论施恩还是报恩，都因有一颗善心。 五、小结 同学们，今天我们一起在汉字王国好好地游玩了一番，你们有什么感想吗？ 是啊，汉字是非常神奇的，通过一些有趣的加加减减游戏，我们可以很快地记住许许多多的新字，好玩又好记。希望同学们在以后的学习中也能多多发现汉字的趣味之处。 荐二下语文教案 (3000字) 荐2014二语文教案下册 (500字) 荐语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 荐语文教学设计(语文教案)的常规格式 荐人教版小学语文一年级上册教案全集1 专心-专注-专业