教育专题:七年级历史下第22课盛世危机.ppt
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1、想一想康熙皇帝为什么要“向天再借五百年”?0001.土豆网-康熙王朝片头曲向天再借五百年 韩磊.flv第22课 盛 世 危 机 学习目标学习目标 1、通过对康乾盛世的学习、了解清朝、通过对康乾盛世的学习、了解清朝前期出现的盛世景象;前期出现的盛世景象;2、理解清朝实行闭关锁国政策的原因、理解清朝实行闭关锁国政策的原因及其造成的影响,认识我国当前改革开放的及其造成的影响,认识我国当前改革开放的重要性;重要性;3、了解清朝社会危机的表现,正确认、了解清朝社会危机的表现,正确认识识1718世纪东西方的发展状况,理解世纪东西方的发展状况,理解近现代中国遭到外来侵略的原因近现代中国遭到外来侵略的原因 1
2、、什么叫康乾盛世?、什么叫康乾盛世?你认为我国历史上的你认为我国历史上的盛世景象有哪些共同点?盛世景象有哪些共同点?为什么会出现康为什么会出现康乾盛世?乾盛世?2、清朝的内在社会危机即内忧有那些表现?、清朝的内在社会危机即内忧有那些表现?3、试用列表格作比较的方式,、试用列表格作比较的方式,比较唐朝与清朝对外交往的政策比较唐朝与清朝对外交往的政策及其带来的影响,对此你有什么及其带来的影响,对此你有什么感悟?感悟?自学指导自学指导:一、康乾盛世二、闭关锁国(重点)三、社会危机2222、盛世危机、盛世危机一、康乾盛世什么叫康乾盛世?什么叫康乾盛世?你认为你认为我国历史上的盛世景象有我国历史上的盛世
3、景象有哪些共同点?哪些共同点?为什么会出为什么会出现康乾盛世?现康乾盛世?1康乾盛世产生的原因康熙康熙康熙康熙(1661-1661-17221722年在位)年在位)17世纪世纪60年代至年代至18世纪世纪90年代,包括康熙、雍正、乾年代,包括康熙、雍正、乾隆三代皇帝隆三代皇帝,积极吸收汉文化,其间,社会安定,经济繁积极吸收汉文化,其间,社会安定,经济繁荣,国力强盛,史称荣,国力强盛,史称“康乾盛世康乾盛世”。盛世盛世乾隆(乾隆(乾隆(乾隆(1735-1735-17951795年在位年在位年在位年在位雍正雍正雍正雍正(1723-1723-17351735年在位)年在位)2康乾盛世的表现你能举些具
4、体事例来说明你能举些具体事例来说明康乾盛世在经济方面的表康乾盛世在经济方面的表现吗?现吗?经济方面:经济方面:开垦荒地开垦荒地兴修水利、治黄治淮兴修水利、治黄治淮精耕细作、提高产量精耕细作、提高产量推广种植高产作物推广种植高产作物大量栽培经济作物大量栽培经济作物农业上:农业上:手工业上:手工业上:矿冶业矿冶业丝织业丝织业棉纺织业棉纺织业制瓷业制瓷业商业上:商业上:出现许多商业中心和繁出现许多商业中心和繁华的商业街华的商业街景德镇景德镇二、二、“闭关锁国闭关锁国”政策(重点)政策(重点)1闭关锁国政策的含义 什么是闭关锁国政策?什么是闭关锁国政策?二、闭关锁国 清朝严格限制对清朝严格限制对外贸易
5、,既严厉控制外贸易,既严厉控制外国商人来华贸易,外国商人来华贸易,又限制中国商民出海。又限制中国商民出海。严格限制严格限制闭关锁国政策的含义:闭关锁国政策的含义:严格限制严格限制 禁止禁止=/2闭关锁国政策的原因清政府为什么要实行清政府为什么要实行闭关锁国政策?闭关锁国政策?二、闭关锁国探究二探究二结合材料,概括清闭关锁国的原因:结合材料,概括清闭关锁国的原因:材料一:千生意,万买卖,不如种地来得快;材料一:千生意,万买卖,不如种地来得快;材料二:材料二:“农为天下之本,而工贾皆末也农为天下之本,而工贾皆末也”雍雍正正材料三:材料三:“天朝物产丰富,无所不有,远不藉外夷天朝物产丰富,无所不有,
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