教育专题：三角形的内角和 (4).ppt

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1、康宁小学 郭冬梅教学目标：教学目标：1 1、知识目标：、知识目标：通过通过“量一量量一量”“”“算一算算一算”“”“拼一拼拼一拼”“”“折一折折一折”的小组活动方法，探索的小组活动方法，探索、发现验证三角形的内角和、发现验证三角形的内角和等于等于180，并能运用这一知识解决一些简单的问，并能运用这一知识解决一些简单的问题。题。2 2、能力目标：、能力目标：通过把三角形的内角和转化为平角的探究实验，提通过把三角形的内角和转化为平角的探究实验，提高学生的动手操作能力和思维能力。高学生的动手操作能力和思维能力。3 3、情感目标：、情感目标：通过教学活动使学生获得成功的体验，增强自信心，通过教学活动使

2、学生获得成功的体验，增强自信心，培养学生的创新意识。培养学生的创新意识。教学重难点教学重难点重重点点：通通过过动动手手操操作作，探探索索发发现现三三角角形形的的内内角角和和等等于于180180难难点点：验验证证三三角角形形的的内内角角和和是是180180，并并运运用用这这一一知知识识解决实际问题解决实际问题教学方法教学方法 教法：质疑引导，演示讲解教法：质疑引导，演示讲解 学法：小组合作，实际操作学法：小组合作，实际操作教学过程教学过程复习铺垫复习铺垫问题引入问题引入合作探究，验证规律合作探究，验证规律应用反馈应用反馈温故而知新温故而知新一 准备练习：1、看大屏幕填空：（）等于 叫做直角。（）

3、叫做锐角。（）叫做钝角。2.三角形有三个特点：有（）边，（）角，（）顶点。依据这个特点指出下列图形中的三角形 3.在三角形这个大家族里，你若仔细观察，会发现它们的角和边各有特点，这节课咱们根据三角形角和边的特点给它们分分类，好不好？情景导入情景导入同学们喜欢船吗?请同学们把船中的三角形分类我会学习我会学习 请你用5分钟时间自主阅读书，回答一下问题1，给三角形分类按什么标准来分？2，按角来分，三角形可以分为哪几类？3，按边来分，三角形分为哪几类？4，等腰三角形各部分名称分别是什么？.5，等腰三角形与等边三角形有什么关系？分类整理按角分按边分巩固提高巩固提高1填空填空（1）一个三角形有）一个三角形

4、有()个角，个角，()条边。条边。（2）三角形具有）三角形具有()性。性。（3）锐角三角形的三个角都是）锐角三角形的三个角都是()角。角。（4）等腰三角形的两腰）等腰三角形的两腰()，两个底角也，两个底角也()。（5）()条边都相等的条边都相等的()形叫做等边三角形。又叫做形叫做等边三角形。又叫做()三角形。三角形。（6）一个三角形的两个内角分别是）一个三角形的两个内角分别是20和和40，另一个内角是，另一个内角是()，这是一个，这是一个()三角形。三角形。2判断判断(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)（1）有三个角的图形叫做三角形。）有三个角的图形叫做三角形。()（2）三角形的高就是一条

5、垂线。）三角形的高就是一条垂线。()（3）钝角三角形里可以有）钝角三角形里可以有2个钝角。个钝角。()（4）把直角三角形的一条直角边作三角形的高，则另一条直角边就是这个三角形的底。）把直角三角形的一条直角边作三角形的高，则另一条直角边就是这个三角形的底。()3选择选择(将正确答案的序号填在括号里将正确答案的序号填在括号里)（1）()个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。一一 二二 三三（2）在等腰三角形里，两腰的夹角是）在等腰三角形里，两腰的夹角是()。顶角顶角 底角底角 钝角钝角（3）三角形的内角和是）三角形的内角和是()。90 180 360（4）所有的等边三角形都是）所有的等边三角形都是()三角形。三角形。锐角锐角 直角直角 钝角钝角