教育专题：人教版小学五年级语文下册28《彩色的非洲》课件.ppt

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1、彩色的非洲彩色的非洲 亚东第一小学：李丛学置身欧洲的德国，我们感置身欧洲的德国，我们感受到奇丽的景色，奇特的受到奇丽的景色，奇特的民族；乘坐威尼斯小艇，民族；乘坐威尼斯小艇，我们领略到水上城市的风我们领略到水上城市的风情；观光南亚的泰国，我情；观光南亚的泰国，我们惊叹人与象的和谐。们惊叹人与象的和谐。这节课我们到遥远这节课我们到遥远的非洲去看一看。的非洲去看一看。提起非洲，你的眼提起非洲，你的眼前会出现什么？前会出现什么？今天我们学习今天我们学习28课课彩色的非洲彩色的非洲请按阅读要求默读课文，请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句注意读准字音，读通句子，并作批注。子，并作批注。读读记记读

2、读记记：斑斓、炽热斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接脉脉、目不暇接3“啊，非洲，啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！好一个多姿多彩的世界！”用文中的语言概括非洲的特点用文中的语言概括非洲的特点1非洲真是一个色彩斑斓的世界！非洲真是一个色彩斑斓的世界！”“2蓝天、骄阳、绿树、红土、蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！非洲人，构成了七彩的非洲！”默读课文，思考：课文从哪默读课文，思考：课文从

3、哪几个方面来介绍非洲是一个几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓色彩斑斓”的世界？的世界？概括概括1）非洲的蓝天、骄阳、夜空是非洲的蓝天、骄阳、夜空是彩色的：彩色的：（2）非洲的植物世界是）非洲的植物世界是彩色的彩色的（3）非洲的动物世界也是彩色的；）非洲的动物世界也是彩色的；（4）非洲的生活、艺术是彩色的。）非洲的生活、艺术是彩色的。1 非洲的蓝天夜空非洲的蓝天夜空夕阳下的非洲夕阳下的非洲大草原大草原多彩的非洲植物多彩的非洲植物 火炬树火炬树伞树伞树马达加斯加的水稻田马达加斯加的水稻田芒果树开花芒果树开花玉兰树开花玉兰树开花漠漠美美景景沙沙沙沙漠漠美美景景沙漠美景沙漠美景2沙漠美景沙漠美景3蓝天

4、下的蓝天下的 非洲羚羊非洲羚羊多彩的动物世界多彩的动物世界蓝天下的非蓝天下的非洲斑马洲斑马非非洲洲斑斑马马非洲水牛非洲水牛非洲河马非洲河马非洲犀牛非洲犀牛羚羚羊羊非洲羚羊非洲羚羊非洲非洲象群非洲大象非洲大象金钱豹金钱豹大鼢大鼢fn鼠鼠长颈鹿非洲鸵鸟非洲鸵鸟非洲草原上的狮子非洲草原上的狮子非洲黑冠鹤非洲黑冠鹤非洲雄狮非洲雄狮非洲金钱豹非洲金钱豹象群象群非洲非洲犀牛犀牛非洲河马非洲河马非洲水牛非洲水牛非洲斑马非洲斑马非洲斑马非洲斑马非洲非洲人的人的生活生活非洲妇女非洲妇女非洲非洲土著土著人的人的民居民居非洲土著民居非洲土著民居咖啡采摘咖啡采摘非洲非洲人的人的雕塑雕塑艺术艺术埃塞俄比埃塞俄比亚的编制

5、亚的编制非非洲洲人人的的雕雕塑塑艺艺术术非非洲洲雕雕刻刻非洲蝴蝶非洲蝴蝶色彩斑斓的非洲给我们色彩斑斓的非洲给我们的视觉带来了强烈的冲的视觉带来了强烈的冲击。再仔细地朗读课文，击。再仔细地朗读课文，划一划，非洲的哪一处划一划，非洲的哪一处地方最让你心动，读一地方最让你心动，读一读，品一品。读，品一品。齐读课文的第三小节。齐读课文的第三小节。如果你刚踏上非洲这片神秘如果你刚踏上非洲这片神秘的土地，沐浴在这样明亮的的土地，沐浴在这样明亮的阳光之下，看到的是蓝得如阳光之下，看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹，感受到此单纯的浩瀚天穹，感受到的是这种炽热的原始。你想的是这种炽热的原始。你想对非洲说什么？对非洲

6、说什么？自由朗读课文第四自自由朗读课文第四自然段。哪些词语写出然段。哪些词语写出了花之多，花之艳？了花之多，花之艳？“高擎高擎”和和“绽开绽开”两个词两个词妙在哪里？妙在哪里？“一棵似一团火，一棵似一团火，一排是一片霞一排是一片霞”写出了什么？写出了什么？“芒果树开的是星星点点的白花芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶玉杯，火炬树绽开的花朵比绿叶还多，一棵似一火，还多，一棵似一火，一排是一片霞。一排是一片霞。”“还有一种叫做花树的树，还有一种叫做花树的树，更是妙不可言

7、，远远望去，更是妙不可言，远远望去，树上像是开满五彩缤纷的树上像是开满五彩缤纷的花，非常壮观。走近一看，花，非常壮观。走近一看，却是满树的彩叶，紫的、却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女，向人们含情脉脉的少女，向人们频频点头。频频点头。”花树的花树的“妙不可言妙不可言”妙在哪里？这样的树妙在哪里？这样的树你看到过吗？你仿佛你看到过吗？你仿佛听到这位听到这位“含情脉脉含情脉脉的少女的少女”在对你说些在对你说些什么？此时，你会做什么？此时，你会做什么？你想说什么？什么？你想说什么？人们曾说：非洲是上人们曾说：非洲是上帝创造的伊甸园，这里帝创造的伊甸园，这

8、里是植物的乐园，也是动是植物的乐园，也是动物的天堂。世界上最大物的天堂。世界上最大的野生动物园，就在非的野生动物园，就在非洲！洲！自由读第五自然段，自由读第五自然段，蝴蝶变成了工艺品，它们彼此的颜蝴蝶变成了工艺品，它们彼此的颜色怎么还会色怎么还会“交织着，渗透着，辉交织着，渗透着，辉映着映着”呢？呢？“目不暇接目不暇接”是什么意是什么意思？我们在怎么样的情况下会思？我们在怎么样的情况下会“目目不暇接不暇接”？“那些蝴蝶经过防腐处理，制成那些蝴蝶经过防腐处理，制成了精美的工艺品。其颜色不仅有了精美的工艺品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着，交织着，渗透着

9、，辉映变幻着，交织着，渗透着，辉映着，令你目不暇接。着，令你目不暇接。”自由读第七自然段，自由读第七自然段，非洲的音乐、舞蹈和非洲的音乐、舞蹈和非洲人的性格怎么也非洲人的性格怎么也会是彩色的呢？会是彩色的呢？非洲生活非洲生活 炽热的赤道骄阳孕育了炽热的赤道骄阳孕育了这一方皮肤油黑发亮的这一方皮肤油黑发亮的非洲人，他们以自己的非洲人，他们以自己的热情奔放营造了七彩的热情奔放营造了七彩的生活生活。强悍而热情的非洲人用他们强悍而热情的非洲人用他们的奔放的舞蹈在向人们说着的奔放的舞蹈在向人们说着什么？什么？有感情地朗读这段话有感情地朗读这段话总结课文：本文作者以饱满总结课文：本文作者以饱满的热情，优美

10、的语言描述了的热情，优美的语言描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木，非洲的骄阳蓝天、花草树木，动物世界、人们的日常生活动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，读来就像欣以及艺术风采，读来就像欣赏一幅幅五彩的画卷，让人赏一幅幅五彩的画卷，让人回味无穷。表达了作者对非回味无穷。表达了作者对非洲的赞美之情。洲的赞美之情。非洲是一方热土，他古朴、非洲是一方热土，他古朴、自然、美丽；他吸引了世自然、美丽；他吸引了世界人的目光，他更呼唤人界人的目光，他更呼唤人们对和平的心态对待这片们对和平的心态对待这片淳朴的土地；非洲人正渴淳朴的土地；非洲人正渴望你伸出友谊之手，共同望你伸出友谊之手，共同保护这片奇异的土地保护这片奇异的土地