教育专题：运动与摩擦力.pptx

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1、新课标五年级上册科学新课标五年级上册科学志辉希望小学志辉希望小学教师：刘美春教师：刘美春运动与摩擦力运动与摩擦力走走路路是是世世界界上上最最好好的的运运动动摩擦力概念：摩擦力概念：u一一个物体在另一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。大家一起试一试大家一起试一试 1、2、把手放在桌面上，轻轻往前推把手放在桌面上，轻轻往前推用力压着桌面往前推用力压着桌面往前推生活中摩擦力的现象生活中摩擦力的现象1、踢出去的足球会慢慢停下来。、

2、踢出去的足球会慢慢停下来。2、人站在超市电梯上不会滑下。、人站在超市电梯上不会滑下。3、拖把拖地。、拖把拖地。4、用报纸擦玻璃。、用报纸擦玻璃。摩擦力大小的测量摩擦力大小的测量 1、测量工具：弹簧测力计、测量工具：弹簧测力计力的单位力的单位N（牛牛）gf （克力）（克力）摩擦力大小的测量摩擦力大小的测量 1、测量工具：弹簧测力计、测量工具：弹簧测力计2、测量方法：、测量方法：（1）水平匀速直线拉动物体时，弹簧测力计的示数）水平匀速直线拉动物体时，弹簧测力计的示数 （2）水平拉物体时，刚好能使物体运动起来的力）水平拉物体时，刚好能使物体运动起来的力比如：比如：1本书，本书，4本书，铅笔袋，水杯本

3、书，铅笔袋，水杯测测你身你身边物物体所受摩擦力体所受摩擦力的大小吧。的大小吧。不同不同的物体所受摩擦的物体所受摩擦力大小一力大小一样吗？你你认为摩擦力摩擦力大小和什么有大小和什么有关系呢？关系呢？验证影响摩擦力大小的因素验证影响摩擦力大小的因素一、摩擦力大小与接触面光滑程度关系一、摩擦力大小与接触面光滑程度关系实验实验（1）实验中需要改变的条件是什么？）实验中需要改变的条件是什么？实验器材：弹簧测力计，桌面实验器材：弹簧测力计，桌面，毛巾，毛巾，小车小车怎么改变？怎么改变？（2）实验中不能改变的条件是什么？）实验中不能改变的条件是什么？温馨提示温馨提示：1、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，

4、谁记录。小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。2、测量时先检查测量时先检查指针指针是否对准是否对准“”刻度。刻度。如果不是，请老师帮忙。如果不是，请老师帮忙。3、及时做好记录单的及时做好记录单的记录。记录。4、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。测量完成后，整理好器材放在桌子中间。实验一：实验一：摩擦力摩擦力大小与接触面光滑程度关系大小与接触面光滑程度关系实验实验 实验器材：弹簧测力计，桌面，毛巾，小车实验器材：弹簧测力计，桌面，毛巾，小车不改不改变的条件的条件要改要改变的条件的条件摩擦力大小摩擦力大小（单位：位：N）我们发现：我们发现：物体间物体间接触面接触面光滑光滑，摩擦力，摩擦力

5、；物体间接触面物体间接触面粗糙粗糙，摩擦力，摩擦力 。物体的重量物体的重量桌面桌面毛巾毛巾小小大大接触面的光滑程度接触面的光滑程度验证影响摩擦力大小的因素验证影响摩擦力大小的因素二、二、摩擦力大小摩擦力大小与物体重量关系实验与物体重量关系实验（1）实验中需要改变的条件是什么？怎么改变？）实验中需要改变的条件是什么？怎么改变？（2）实验中不能改变的条件是什么？）实验中不能改变的条件是什么？实验器材：弹簧测力计，桌面实验器材：弹簧测力计，桌面，钩码，钩码，小车小车温馨提示温馨提示：1、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。小组内分工合作，确定谁测量，谁读数，谁记录。2、测量时先检查测量时先检

6、查指针指针是否对准是否对准“”刻度。刻度。如果不是，请老师帮忙。如果不是，请老师帮忙。3、及时做好记录单的及时做好记录单的记录。记录。4、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。测量完成后，整理好器材放在桌子中间。实验二：实验二：摩擦力摩擦力大小大小与物体重量的关系实验与物体重量的关系实验 实验器材：弹簧测力计，小车，钩码实验器材：弹簧测力计，小车，钩码不改不改变的条件的条件要改要改变的条件的条件摩擦力大小摩擦力大小（单位：位：N）我们发现：我们发现：物体物体重重，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力 ；物体物体轻轻，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力 。（物体的重量）（物体的重量）轻轻重重接触面的接触面的

7、光滑程度光滑程度大大小小通过刚才的两个实验，通过刚才的两个实验，我们发现：我们发现：物体间物体间接触面接触面光滑光滑，摩擦力，摩擦力 小小 ；物体间接触面物体间接触面粗糙粗糙，摩擦力，摩擦力 大大 。物体物体重重，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力 大大 ；物体物体轻轻，运动时的摩擦力，运动时的摩擦力 小小 。怎怎样增大有益摩增大有益摩擦，减小有害摩擦，减小有害摩擦呢？擦呢？生活中摩擦力随处可见，摩擦力有时给我们生活中摩擦力随处可见，摩擦力有时给我们带来很多的方便，有时也会给我们造成一些带来很多的方便，有时也会给我们造成一些损失。对于有益的摩擦我们要加以利用，对损失。对于有益的摩擦我们要加以利用，

8、对于有害的摩擦就要加以防止。于有害的摩擦就要加以防止。增大摩擦例子增大摩擦例子轮胎加防滑链增大摩擦轮胎加防滑链增大摩擦自行车车闸刹车增大摩擦自行车车闸刹车增大摩擦减小减小摩擦的例子摩擦的例子加润滑油减小摩擦加润滑油减小摩擦气垫船气垫船-分离接触面减小摩擦分离接触面减小摩擦变变滑动为滚动减小摩擦滑动为滚动减小摩擦运动与运动与摩擦力摩擦力1、桌上拉动木块可以用（）测量出摩擦力的大小。A、弹簧测力计 B、水平尺 C、天平秤2、在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。A、玻璃 B、木板 C、毛巾3、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）A、大 B、小 C、与载重量无关4、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时

9、要改变的条件（）。A、拉动物体的速度 B、物体的轻重 C、表面的光滑程度同学同学们想象一下，假想象一下，假设没有摩擦力的存在，没有摩擦力的存在，我我们的生活会的生活会变成什成什么么样？运运动与摩擦力与摩擦力影响摩擦力影响摩擦力大小的因素大小的因素物体越物体越轻摩擦力摩擦力越小越小物体越重摩擦力物体越重摩擦力越大越大粗糙摩擦力大粗糙摩擦力大摩擦力的概念摩擦力的概念接触面的接触面的光滑程度光滑程度物体的物体的重量重量一个物体在另一个物体的表面运一个物体在另一个物体的表面运动时，两，两个物体的接触面会个物体的接触面会发生摩擦，运生摩擦，运动物体要物体要受到一种阻碍运受到一种阻碍运动的力的力光滑摩擦力小光滑摩擦力小谢谢！谢谢！