教育专题：人教版重力课件PPT (2).ppt

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1、1.重力的由来 用一根细线拴一块用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮需要用线你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。拉住才不会跑掉。模拟引力 牛顿认为，地球和月亮之间牛顿认为，地球和月亮之间存在互相吸引的力存在互相吸引的力?万有引力万有引力 宇宙间任何两个物体，大到天体，小宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。到灰尘之间，都存在互相吸引的力。熟了的苹果为什么向地面熟了的苹果为什么向地面下落，而不向上飞？下落，而不向上飞？衣服上的水为什么落到地面衣服上的水为什么落到地面上，而不向上飞？上，而不向上飞

2、？原来如此：原来如此：地球对它周围的地球对它周围的一切物体都有引力一切物体都有引力作用，当这个物体作用，当这个物体失去支持的时候，这个引力能够把它们拉向地面。失去支持的时候，这个引力能够把它们拉向地面。重力：重力：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力。简称物重，用符号力。简称物重，用符号G表示。表示。地面附近的一切物体都受到地面附近的一切物体都受到重力重力。由于地球的吸引而使物体受到的力。重力：施力物体：施力物体：地球地球受力物体：受力物体：地球表面附近的一切物体地球表面附近的一切物体G（1）提出问题）提出问题（2）作出假设）作出假设（3）设计实验）设计实

3、验（4）进行实验）进行实验重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟物体的重力的大小跟物体的质量质量有关？有关？重力的大小跟物体的重力的大小跟物体的形状形状有关？有关？重力的大小跟物体的重力的大小跟物体的位置位置有关有关？2.重力的大小（5）分析论证）分析论证（6）得出结论）得出结论（3）设计实验：）设计实验：把质量均为把质量均为50 g的的 3个钩码，逐个增个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。下，并记下示数。观察并记录：观察并记录：弹簧秤下端悬挂一个钩码弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。时，弹簧秤的指针所在位置。（4）进行

4、实验：）进行实验：观察并记录：观察并记录：弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤下端悬挂两个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。弹簧秤的指针所在位置。观察并记录：观察并记录：弹簧秤下端悬挂三个钩码弹簧秤下端悬挂三个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。时，弹簧秤的指针所在位置。实验记录表格 （5）分析论证：）分析论证：次数次数123质量质量m（kg）重力重力G（N）重力重力/质量质量即即G/m（N/kg）9.89.89.80.050.10.150.490.981.47实验表明：实验表明：1、物体受到的重力跟它的质量成正比。、物体受到的重力跟它的质量成正比。2、重力跟质量的比值是个定值，为、重力跟质量的比值是个定值

5、，为9.8N/Kg。这个定值用这个定值用g表示，表示，g=9.8N/Kg g表示的表示的物理意义物理意义是：质量为是：质量为1千克千克的物体，它所受的物体，它所受到重力大小为到重力大小为9.8N。3、物体受到的重力跟它的质量的关系为：、物体受到的重力跟它的质量的关系为：说明：说明：m单位用单位用Kg，重力，重力G的单位才是的单位才是N，粗略，粗略计算可取值为计算可取值为g=10N/Kg。补充说明：补充说明：不同地方，重力与质量不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度的增高的比值一般不同，随纬度的增高g值值增大，赤道最小，极点最大。增大，赤道最小，极点最大。以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。以

6、质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？连接这些点，你发现什么？重力与质量关系的图象0.050.510.10.151.5重力与质量关系的图象（6）得出结论：）得出结论：物体受到的重力大小跟它的质量成关系。物重跟质量的比约等于N/kg，是个定值。正比9.8物体重力大小与质量有关。物体重力大小与质量有关。如果用如果用G 表示物体受到的重力，表示物体受到的重力，m 表示物表示物体的质量，体的质量，g 表示比值表示比值9.8 N/kg，重力跟质量，重力跟质量的关系可以写作：的关系可以写作：或G M 重力牛顿（N）质量千克（kg）注：粗略计算时，可取 g=10N/kg。g 表示的表示的物

7、理意义物理意义是：是：质量为质量为1千克千克的物体，它所受到重力的物体，它所受到重力大小为大小为9.8 N。物体重力大小与位置有关。物体重力大小与位置有关。物体重力大小与形状无关。物体重力大小与形状无关。怎样探究：用一根线把物体悬挂用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这方向跟重力方向一致，这个方向叫做个方向叫做竖直向下竖直向下。3.重力的方向 重力的方向：物体自由落向地面的方向。重力的方向：物体自由落向地面的方向。竖直向下GG竖直向下 重垂线的工作原理是什么？重垂线的工作原理是什么？重力的方向总是竖直向重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物下

8、。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。重力的方向一致。检验建筑物是否垂直与地面GGGGGG不一样！不一样！竖直向下与垂直向下一样吗？竖直向下与垂直向下一样吗？正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GG 地球上几个地方的苹地球上几个地方的苹果都可以向果都可以向“下下”落，但落，但从地球外面看，几个苹果从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那下落的方向显然不同。那么，我们所说的么，我们所说的“下下”指指的是什么方向？的是什么方向？每个苹果的重力方向均指向

9、地心4.重心重力在物体上的作用点重力在物体上的作用点（1）质量均匀、外形规则的物体重心：）质量均匀、外形规则的物体重心：它的圆心、球心、几何中心。它的圆心、球心、几何中心。GGG质地均匀、外形规则质地均匀、外形规则物体的重心物体的重心质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心圆心上在它的在它的几何中心几何中心上上GG（2）质量不均匀、外形不规则物体重心：）质量不均匀、外形不规则物体重心：可以用悬挂法确定。可以用悬挂法确定。汤匙的重心讨论：讨论：物体的重心是否一定在物体上？物体的重心是否一定在物体上？物体的重心不一定在物体上。物体的重心不一定在物体上。思考练习：思考练习：1、在太空运行的宇宙飞船中

10、，用天平测量某物体、在太空运行的宇宙飞船中，用天平测量某物体的质量，其结果正确的是（的质量，其结果正确的是（）A、测出的质量和在地球上测出的质量是一样的；、测出的质量和在地球上测出的质量是一样的；B、测出的质量比在地球上测出的质量大；、测出的质量比在地球上测出的质量大；C、测出的质量比在地球上测出的质量小；、测出的质量比在地球上测出的质量小；D、在天空中用天平不能测出物体的质量。、在天空中用天平不能测出物体的质量。2、有关重力的说法正确的是（、有关重力的说法正确的是（）A、重力的施力物体是地球；、重力的施力物体是地球；B、物体的质量跟重力成正比；、物体的质量跟重力成正比；C、重力的方向总是垂直

11、于物体表面；、重力的方向总是垂直于物体表面；D、重心一定在物体上。、重心一定在物体上。AD1.重力：重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号 G。2.重力的大小：重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。G=m gG重力牛顿（N）m质量千克（kg）3.重力的方向：重力的方向：竖直向下4.重力的作用点：重力的作用点：重 心小小 结结重力和质量重力和质量的关系的关系重力重力N质量质量m联联 系系区区 别别G=m g重力随位置的变化重力随位置的变化而变化而变化重力为矢量重力为矢量重力指的是物体由重力指的是物体由于地球的吸引而受到于地球的吸引而受到的力的力质量不随位置的质量不随位置的变化而变化变化而变化质量为标量质量为标量质量指的是物质量指的是物 体体所含物质的多少所含物质的多少