教育专题:第1课时乘法的初步认识 (2).ppt
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1、乘法的初步认识 西吉县第二小学 吕娴 第一组:第一组:6454312345一、情景导入一、情景导入1.出示两组题目,比较计算。出示两组题目,比较计算。第二组:第二组:55444222210121510128这两组题都是加法,它们这两组题都是加法,它们有什么不同的地方?有什么不同的地方?加数相同加数相同求相同加数的和有没有其求相同加数的和有没有其他的计算方法呢?他的计算方法呢?二、探究新知二、探究新知你能计算出在游乐场中玩这些你能计算出在游乐场中玩这些游艺项目的分别有多少人吗?游艺项目的分别有多少人吗?(1)小飞机里共有多少人?)小飞机里共有多少人?列式:列式:3+3+3+3+3=15一共有一共
2、有 个个 。532.小火车里共有多少人?小火车里共有多少人?一共有一共有 个个6 6。46+6+6+6=列式:列式:243.过山车里共有多少人?过山车里共有多少人?()个()个()722+2+2+2+2+2+2=列式:列式:14(1)3+3+3+3+3=15(2)6+6+6+6=24(3)2+2+2+2+2+2+2=14观察算式,找出这些加法算式的特点!观察算式,找出这些加法算式的特点!()个()个()53()个()个()46()个()个()72这种加数相同的加法,还可这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。以用乘法表示。(1)3+3+3+3+3=15()个()个()53乘法算式:乘法算式:35
3、=15 读作读作:3乘乘5等于等于15。或或 53=15 读作读作:5乘乘3等于等于15。乘号乘号这种加数相同的加法,还可这种加数相同的加法,还可以用乘法表示。以用乘法表示。乘法算式乘法算式:()()=()读作:读作:。或或()()=()读作:读作:。你能把下面的加法算式写成你能把下面的加法算式写成乘法算式吗?乘法算式吗?(2)6+6+6+6=24()个()个()4646244乘乘6等于等于2464246乘乘4等于等于24乘法算式乘法算式:()()=()读读作作:。或或()()=()读读作作:。你能把下面的加法算式写成你能把下面的加法算式写成乘法算式吗?乘法算式吗?27142乘乘7等于等于14
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