教育专题：第2课时分数的基本性质（2）.ppt

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1、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第第1课时课时 分数的基本性质（分数的基本性质（2）R五年级下册五年级下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路25（）=6（）=3（）=（）=122354你算对了吗？你算对了吗？这节课我们继续学习分数这节课我们继续学习分数的基本性质的运用。的基本性质的运用。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

2、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路把把 和和 化成分母是化成分母是12而大小不变而大小不变的分数。的分数。23=23=1241024=1024=12在审题中我们需要在审题中我们需要注意什么？注意什么？怎样才能使分母变成怎样才能使分母变成12呢？呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路分析分析 的分母是的分母是3，要变成，要变成12需要乘以需要乘以4，的分母是的分母是24，要变成，要变成

3、12需要除以需要除以2。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路把把 和和 化成分母是化成分母是12而大小不变而大小不变的分数。的分数。23=23=1241024=1024=12要使分数的大小不变，要使分数的大小不变，分子应该怎样变？分子应该怎样变？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

4、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路分析分析根根据据分分数数的的基基本本性性质质，分分数数的的分分子子和和分分母母同同时时乘乘或或除除以以相相同同的的数数（0除除外外），分分数数的的大大小小不不变变。所所以以 的的分分子子要要乘乘以以4，的分子要除以的分子要除以2。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路把把 和和 化成分母是化成分母是12而大小不变而大小不变的分数。的分数。23=23=1241024=

5、1024=1222548状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路在解答这个问题时我们在解答这个问题时我们要注意什么呢？要注意什么呢？分分数数的的分分子子和和分分母母要要同同时时乘乘或除以或除以0以外以外的相同数。的相同数。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小小结结应应用用分分数数的的基基本本性性质质可可以以把把一一个个分分数数化化成成分分母母

6、不不同同而而大大小小不不变变的的分数。分数。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你能把一个分数化成分母不你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗？同而大小相同的分数吗？12366183913=356109151220=状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.填空。填空。（）=62（）=32（）=520（）=73状元成才路状元成才路状元成

7、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.把下面分数化成分母是把下面分数化成分母是10而大小不而大小不变的分数。变的分数。25=2252=4101640=164404=4102550=255505=510820=82202=410状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.我们班我们班 的同学参加舞蹈小组，的同学参加舞蹈小组，的同的同学参加书法小组，哪个小组的人数多？学参

8、加书法小组，哪个小组的人数多？25=2252=410因为因为 ，所以两个小组的人数相等。，所以两个小组的人数相等。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路因为因为 （）（）=410401所以两个班做练习用的时间一样长。所以两个班做练习用的时间一样长。4.如果一堂课如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？分钟，哪个班做练习用的时间长？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

9、元成才路状元成才路状元成才路23=2434=8121024=102242=512 应用分数的基本应用分数的基本性质可以把一个分数性质可以把一个分数化成化成分母不同分母不同而而大小大小不变不变的分数。的分数。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.完成完成P58第第7,9题；题；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路声 明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所