教育专题：综合性学习：人无信不立课件.ppt

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1、导入新课导入新课 “人而无信，不知其可也人而无信，不知其可也”“失信失信不立不立”这些名言在我们身边萦绕。诚这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如诗，诚信如社会上难以立足。诚信如诗，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。今天就让我们信如清晨第一缕阳光。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！人无信不立人无信不立第二单元第二单元 综合性学习综合性学习禄禄丰丰县县彩彩云云中中学学

2、何何春春祥祥学习目标学习目标 1、引导学生更深刻地探究、引导学生更深刻地探究“信信”的传统内涵和现代意义；的传统内涵和现代意义；2、培养学生讲诚信的美德；、培养学生讲诚信的美德；3、培养学生口语交际能力，掌握、培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。演讲技巧。一、与诚信有关的名言警句一、与诚信有关的名言警句【1】失信就是失败。】失信就是失败。左拉左拉【2】没有诚实哪来尊严。】没有诚实哪来尊严。西塞罗西塞罗【3】言必信，行必果。】言必信，行必果。子路子路【4】诚信为人之本。】诚信为人之本。鲁迅鲁迅【5】一言既出，驷马难追。】一言既出，驷马难追。中国谚中国谚语语【6】人无忠信，不可立于世。】人无忠信，

3、不可立于世。程颐程颐【7】诚实和勤勉，应该成为你永久的伴】诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。侣。富兰克林富兰克林【8】失去了诚信，就等同于敌人毁灭了】失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。自己。莎士比亚莎士比亚【9】信用既是无形的力量，也是无形的】信用既是无形的力量，也是无形的财富。财富。松下幸之助松下幸之助【10】一个人严守诺言，比守卫他的财】一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。产更重要。莫里哀莫里哀【11】轻诺必寡信：轻诺必寡信：轻易向别人许诺的轻易向别人许诺的人，不会守信用。人，不会守信用。【12】无转其信无转其信,虽危不动。贞信以昭虽危不动。贞信以昭,其乃得人：其乃得人：不要改变诚信，

4、即使危难不要改变诚信，即使危难也不动摇。贞信昭著，才能得人鼎力也不动摇。贞信昭著，才能得人鼎力相助。相助。【13】志不强者，智不达。言不信者，志不强者，智不达。言不信者，行不果：行不果：意志不坚强，智慧就不会有意志不坚强，智慧就不会有高境界高境界;说话不诚信，做事就不会有好说话不诚信，做事就不会有好结果。结果。【14】儒有不宝金玉，而忠信以为宝：儒有不宝金玉，而忠信以为宝：金银玉帛不能算作宝贝，真正的宝贝金银玉帛不能算作宝贝，真正的宝贝应该是忠信。应该是忠信。【15】人倍信则名不达：人倍信则名不达：人背信弃义那人背信弃义那么名声就不会远传。么名声就不会远传。【16】若有人兮天一方，忠为衣兮信为

5、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳：裳：人若心中有了他人，即使天各一人若心中有了他人，即使天各一方方,用诚信也可以架筑起彼此的友谊桥用诚信也可以架筑起彼此的友谊桥梁。梁。【17】三杯吐然诺，五岳倒为轻三杯吐然诺，五岳倒为轻:三杯过三杯过后就说出肯定的承诺后就说出肯定的承诺,五岳在他的承诺五岳在他的承诺面前都显得分量不足面前都显得分量不足二、与诚信有关的成语故事二、与诚信有关的成语故事【1】一诺千金：一诺千金：用来比喻重视诺言，说用来比喻重视诺言，说话算数。话算数。【2】一言九鼎：一言九鼎：形容一句话能起到重大形容一句话能起到重大作用。作用。【3】烽火戏诸侯：烽火戏诸侯：周幽王为了逗妃子周幽王为了逗

6、妃子 笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不来再点燃烽火，其他诸侯不来救援，自己失败丧命。救援，自己失败丧命。【4】曾子烹】曾子烹png彘彘zh 原文：原文：曾子之妻之市，其子随之曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰而泣。其母曰:女还，顾反为女杀彘。女还，顾反为女杀彘。妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰曰:特与婴儿戏耳。特与婴儿戏耳。曾子曰曾子曰:婴儿非婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，

7、子而不信其母，非子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。所以成教也。遂烹彘也。遂烹彘也。(选自选自韩非子韩非子.外储说左上外储说左上)译文：译文：曾子的妻子要到集市去，曾子的妻子要到集市去，她的儿子边跟着她边哭，他的母亲她的儿子边跟着她边哭，他的母亲(曾曾子的妻子子的妻子)说说:你回去，等我回家后为你回去，等我回家后为你杀一头猪。你杀一头猪。妻子到集市后回来了，妻子到集市后回来了，曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子曾子就要抓住一头猪把它杀了，妻子制止他说制止他说:刚才只不过是与小孩子开了刚才只不过是与小孩子开了个玩笑罢了。个玩笑罢了。曾子说曾子说:小孩子是不能和他闹着玩小孩子是不能和他闹着玩

8、儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父儿的。小孩子是不懂事的，是要靠父母而逐步学习的，并听从父母的教诲。母而逐步学习的，并听从父母的教诲。如今你欺骗他，是教孩子骗人。母亲如今你欺骗他，是教孩子骗人。母亲欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己欺骗儿子，做儿子的就不会相信自己的母亲，这不是把孩子教育好该用的的母亲，这不是把孩子教育好该用的办法。办法。于是就杀了猪把它煮了。于是就杀了猪把它煮了。启示：启示：做人要做人要言而有信，诚实待人言而有信，诚实待人；父母是孩子的第一任老师，言行父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响举止会潜移默化地对孩子产生影响；无论做什么事情都要知道自己所无论做什么事

9、情都要知道自己所做事情的后果，要为以后着想；做事情的后果，要为以后着想；知错能改也很可贵知错能改也很可贵；自己不能做的事情就不能信口雌自己不能做的事情就不能信口雌黄。黄。【5】商鞅立木商鞅立木 原文：原文：令既具，未布，恐民之不信令既具，未布，恐民之不信己己,乃立三丈之木于国都市之南门，募乃立三丈之木于国都市之南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰莫敢徙。复曰:能徙者予五十金。能徙者予五十金。有有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。卒下令。于是太子犯法。卫鞅曰于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行法之不行自上犯之。

10、太子，君嗣也，不可施刑。自上犯之。太子，君嗣也，不可施刑。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。刑其傅公子虔，黥其师公孙贾。”明明日，秦人皆趋令。行之十年，秦国大日，秦人皆趋令。行之十年，秦国大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。(选自选自史记史记商君列传商君列传)译文：译文：商鞅变法的条令已准备就商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是于是(命人命人)在国都城市场南门前放置一在国都城市场南门前放置一根高三丈的木头，招募根高三丈的木头，招募(能能)搬到北门

11、的搬到北门的人，给予十金。百姓看到后对此感到人，给予十金。百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去搬木头。奇怪，没有人敢去搬木头。(商鞅商鞅)又说又说:能搬木头的人赏五十金。能搬木头的人赏五十金。有一个人有一个人搬了木头，就给了他五十金，以此来搬了木头，就给了他五十金，以此来表明没有欺骗表明没有欺骗(百姓百姓)。最终颁布了那法。最终颁布了那法令。令。这时太子也触犯了法律，公孙鞅这时太子也触犯了法律，公孙鞅说说:新法不能顺利施行，就在于上层人新法不能顺利施行，就在于上层人士带头违犯。太子是国君的继承人，士带头违犯。太子是国君的继承人，不能施以刑罚，便将他的老师公子虔不能施以刑罚，便将他的老师公子虔处刑

12、，将另一个老师公孙贾脸上刺字，处刑，将另一个老师公孙贾脸上刺字，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，以示惩戒。第二天，秦国人听说此事，都遵从了法令。新法施行十年，秦国都遵从了法令。新法施行十年，秦国出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，出现路不拾遗、山无盗贼的太平景象，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。乡野城镇都得到了治理。启示：秦国在实施新法令之前，立启示：秦国在实施新法令之前，立于南门，取信于民。新法实行后，太于南门，取信于民。新法实行后，太子犯法，刑其师傅。这两件事说明了子犯法，刑其师傅。这两件事说明了信用是国家的重宝，善于治理国家的信用是国

13、家的重宝，善于治理国家的人必定得到民众的信任。人必定得到民众的信任。三、评说诚信三、评说诚信 1、据报载：一出租车司机在救助、据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车一位被一辆货车(已逃逸已逃逸)撞伤的老人时，撞伤的老人时，先让老人写下证明先让老人写下证明(证明不是自己撞的证明不是自己撞的老人老人)，然后才救助老人，请你对这位，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。出租车司机的行为加以评论。(60字以字以内，要求观点鲜明，说理透彻内，要求观点鲜明，说理透彻)评价评价 司机的行为可以理解，因为当司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司今社会诬陷好人的事情时有发生，

14、司机在机在 保护自己的前提下，依然心存善保护自己的前提下，依然心存善念，救助老念，救助老 人，是值得肯定的。人，是值得肯定的。司机的行为不正司机的行为不正 确，因为人要确，因为人要常存善念，司机在救助他人之常存善念，司机在救助他人之 前，不前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为应先考虑自己的利益，而应以救人为 先，急人之所急。先，急人之所急。2、漫画评析、漫画评析 这幅漫画讽刺了人这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社与人之间缺少信任的社会现象，意在呼吁人们会现象，意在呼吁人们以诚待人，打造诚信社以诚待人，打造诚信社会。会。四、与四、与“诚信诚信”有关的演讲稿有关的演讲稿 各位老师，同学们：大家

15、好各位老师，同学们：大家好!今天今天我演讲的题目是我演讲的题目是诚信的魅力诚信的魅力。诚信无形，却可以经天纬地；诚信诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪一也不必说黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说天你扶

16、起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。不定你就惹上了麻烦和官司。多年前，一位北大新生入学，他多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫的长者，便把行李往他身边一着布衫的长者，便把行李往他身边一放，说道：放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着师傅，麻烦您帮我看着点啊！点啊！”一个多小时后，这位新生办一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他在第二天的

17、新生入学大会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐在发现，昨天为他守行李的长者正坐在主席台的中央。他就是当代著名的东主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副方语言学家、教育家、散文家北大副校长校长季羡林先生。事后，这位学季羡林先生。事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。是啊，诚信就是如此改变他的一生。是啊，诚信就是如此征服着人心。然而，诚信的魅力不止征服着人心。然而，诚信的魅力不止于此。于此。一位社会学家就一位社会学家就“为什么我会成功为什么我会成功”在一千位成功人士中做过调查，结在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们

18、的想象，没有一个人认为果出乎人们的想象，没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于中绝大多数认为：成功的秘诀在于“诚信诚信”。其中一位只有小学文化的企。其中一位只有小学文化的企业家说：业家说：“高深的理论我不懂。我只高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一位客户，知道，诚心诚意对待我的每一位客户，诚信诚意对待所有与我合作的人。诚信诚意对待所有与我合作的人。”诚信使他不断地发展着自己的事业。诚信使他不断地发展着自己的事业。同学们，我们正处在青少年时期，同学们，我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的青少年时期

19、是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足。以在将来的竞争中立足。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为公，以诚立业的事例无不说明诚信这公，以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中所起

20、的重要种人格力量在人生发展中所起的重要作用。作用。朋友们：让我们努力培养诚实守朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！信的品德，让诚信使我们的人格闪光！五、诚信作文五、诚信作文 训练训练以下列题目为题写一篇不少于以下列题目为题写一篇不少于600字的作文字的作文 1、诚信诚信”；2、诚信的芬芳；、诚信的芬芳；3、诚信让生活更美好；、诚信让生活更美好；4、诚信是福；、诚信是福；5、要诚实守信；、要诚实守信；6、诚信不可抛；、诚信不可抛；7、诚信给我力量作；、诚信给我力量作；8、诚信为本，学做真人。、诚信为本，学做真人。六、诚信范文示例六、诚信范文示例 诚信让生活更美好诚信让生

21、活更美好 诚信是中华民族的一种美德。诚诚信是中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好，但信让我们的生活更加和谐、美好，但生活中有些人却不讲诚信，破坏了生生活中有些人却不讲诚信，破坏了生活中的美好。在我的记忆里，有一件活中的美好。在我的记忆里，有一件不诚实的事让我至今后悔难忘。不诚实的事让我至今后悔难忘。那是几年前的一个周末，我和爸那是几年前的一个周末，我和爸爸、妈妈来到海边玩。那天阳光明媚，爸、妈妈来到海边玩。那天阳光明媚，大海碧波荡漾，在沙滩上的人快乐地大海碧波荡漾，在沙滩上的人快乐地追逐着、嬉戏着，我正躺在沙滩上晒追逐着、嬉戏着，我正躺在沙滩上晒太阳。这时，一个小男孩从我眼前走太

22、阳。这时，一个小男孩从我眼前走过，他的脖子上挂着一串贝壳，五颜过，他的脖子上挂着一串贝壳，五颜六色，各种各样，漂亮极了！我一看六色，各种各样，漂亮极了！我一看就喜欢上了，走过去对那个小男孩说：就喜欢上了，走过去对那个小男孩说：“小朋友，你那串贝壳真漂亮！我很小朋友，你那串贝壳真漂亮！我很喜欢，送我好吗？喜欢，送我好吗？”那个小男孩听了使劲地摇了摇头。那个小男孩听了使劲地摇了摇头。我又说：我又说：“那我买下来吧！多少钱？那我买下来吧！多少钱？”那个小男孩说：那个小男孩说：“我这串贝壳不卖！我这串贝壳不卖！”我听了以后，生气地说：我听了以后，生气地说：“有什么有什么好神气的，不就是一串贝壳吗？好神

23、气的，不就是一串贝壳吗？”我我想：沙滩这么大，也许我也能找到一想：沙滩这么大，也许我也能找到一串漂亮的贝壳呢！可是，天不随人愿，串漂亮的贝壳呢！可是，天不随人愿，一个上午我也没找到几个像样的贝壳。一个上午我也没找到几个像样的贝壳。我失望极了，又遇到了那个小男我失望极了，又遇到了那个小男孩时，我趁那个小男孩不注意，把他孩时，我趁那个小男孩不注意，把他的贝壳拿走了。过了一会儿，我听到的贝壳拿走了。过了一会儿，我听到那个小男孩站在海滩上哭，一边哭一那个小男孩站在海滩上哭，一边哭一边断断续续地说：边断断续续地说：“呜呜呜呜妈妈，妈妈，我对不起你，呜呜我对不起你，呜呜”我听了觉得很我听了觉得很奇怪，奇怪

24、，“不就是一串贝壳吗，干吗哭不就是一串贝壳吗，干吗哭哭啼啼的？哭啼啼的？”我去问那个照顾小男孩我去问那个照顾小男孩的老奶奶：的老奶奶：“他丢了一串贝壳，为什他丢了一串贝壳，为什么这么伤心呢？么这么伤心呢？”那个老奶奶听了，流下了眼泪，那个老奶奶听了，流下了眼泪，说：说：“这个孩子在很小的时候，母亲就这个孩子在很小的时候，母亲就去世了，他爸爸又在广东打工，那串贝去世了，他爸爸又在广东打工，那串贝壳是他妈妈去世前给他的遗物，他看得壳是他妈妈去世前给他的遗物，他看得比生命还重，每天都要到海边去清洗。比生命还重，每天都要到海边去清洗。”我听了，不由得呆住了，我听了，不由得呆住了，“什么，那什么，那串贝

25、壳居然是他妈妈给他的遗物。串贝壳居然是他妈妈给他的遗物。”我我走开了，再看着那串贝壳，心情像针刺走开了，再看着那串贝壳，心情像针刺一样难受。我拿起贝壳，跑去把它还给一样难受。我拿起贝壳，跑去把它还给了小男孩。小男孩拿到贝壳，开心地笑了小男孩。小男孩拿到贝壳，开心地笑了，我也从心底笑了。了，我也从心底笑了。这件事虽然过去很久了，但深深这件事虽然过去很久了，但深深地印在我的心里，时时提醒我要做一地印在我的心里，时时提醒我要做一个诚实的人，正如文学家高尔基说：个诚实的人，正如文学家高尔基说：“人类最不道德的就是不诚实人类最不道德的就是不诚实”。生。生活中唯有讲诚信，才会和谐美好，我活中唯有讲诚信，才会和谐美好，我永远记在心里了。永远记在心里了。小结小结 诚信是每个人心中的美德，是一种诚信是每个人心中的美德，是一种品质，在我们这个人文社会，不管在品质，在我们这个人文社会，不管在哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是哪一个方面，都要讲究诚信，诚信是福，一个拥有诚信的人不管在事业方福，一个拥有诚信的人不管在事业方面，还是在生活方面都会取得成功，面，还是在生活方面都会取得成功，所以讲诚信是一个人最为重要的一个所以讲诚信是一个人最为重要的一个方面。方面。