文化第二单元文化传承与创新.ppt

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1、第二单元第二单元文化传承与创新文化传承与创新l单元解读单元解读l本单元以文化发展为主线，从文化交流、继承、本单元以文化发展为主线，从文化交流、继承、创新三个方面进行阐述。从内容上看，本单元的创新三个方面进行阐述。从内容上看，本单元的小知识点较多且比较分散。在复习备考中应把握小知识点较多且比较分散。在复习备考中应把握知识主线，形成知识网络。知识主线，形成知识网络。l从命题形式看，主观试题一般运用图表、漫画、从命题形式看，主观试题一般运用图表、漫画、数字、案例等材料说明如何正确对待传统文化与数字、案例等材料说明如何正确对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新等问题，培养参与外来文化、如何进行文化创

2、新等问题，培养参与意识和运用理论解决实际问题的能力，以扩展性意识和运用理论解决实际问题的能力，以扩展性和探究性试题为主，充分体现了对认识问题和解和探究性试题为主，充分体现了对认识问题和解决问题能力的考查。世界文化的多样性、文化继决问题能力的考查。世界文化的多样性、文化继承与发展、社会实践与文化创新的关系在近三年承与发展、社会实践与文化创新的关系在近三年一直作为重点与推动社会主义文化大繁荣、大发一直作为重点与推动社会主义文化大繁荣、大发展、构建和谐文化结合起来考查。展、构建和谐文化结合起来考查。在备考中，应以在备考中，应以“文化自身发展的一般过程文化自身发展的一般过程”为主线，为主线，既要从横向

3、理解文化多样性的特征，加强文化交流、借既要从横向理解文化多样性的特征，加强文化交流、借鉴与融合，从而加深对交流和创新关系的认识；又要从鉴与融合，从而加深对交流和创新关系的认识；又要从纵向以弘扬传统文化为方向，把握继承与创新的关系纵向以弘扬传统文化为方向，把握继承与创新的关系。主干知识主干知识 文文化化的的发发展展横向横向纵向纵向实质实质文化传播文化传播含义含义为什么为什么怎么办怎么办前提（原因）前提（原因）世界文化的世界文化的世界文化的世界文化的 多样性多样性多样性多样性意义意义含义含义为什么为什么怎么办怎么办（态度、原则）（态度、原则）途径：商业活动、人口迁徙、教育途径：商业活动、人口迁徙、

4、教育手段：传媒手段：传媒大众传媒的作用大众传媒的作用文化继承文化继承文化继承文化继承手手段段促促进进对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系影响文化发展的因素影响文化发展的因素文化创新文化创新文化创新文化创新基基础础要要求求社会实践与文化创新的关系社会实践与文化创新的关系如何进行文化创新如何进行文化创新根本途径根本途径基本途径基本途径坚持正确方向，克服错误的方向坚持正确方向，克服错误的方向要求建立学习型社会要求建立学习型社会教育在文化传承中的作用教育在文化传承中的作用1.本课高考命题以选择本课高考命题以选择题为主，也常考问答题。要题为主，也常

5、考问答题。要注意对题中所提供的材料进注意对题中所提供的材料进行认真分析，大部分试题难行认真分析，大部分试题难度较大。度较大。2.本课近三年考查的主本课近三年考查的主要知识点有：在文化传承的要知识点有：在文化传承的过程中，文化传播与继承有过程中，文化传播与继承有什么意义、文化多样性有什什么意义、文化多样性有什么价值等。么价值等。高考可以结合历史与现高考可以结合历史与现实中中外交流的重大事件，实中中外交流的重大事件，如郑和下西洋、玄藏西天取如郑和下西洋、玄藏西天取经、经、2012年中外文化交流活年中外文化交流活动、孔子学院在世界各个国动、孔子学院在世界各个国家成立等，来考查文化交流家成立等，来考查

6、文化交流与传播。与传播。第三课考点第三课考点一、文化的多样性与文化传播一、文化的多样性与文化传播l 1.世界文化多样性的含义及表现（是什么）世界文化多样性的含义及表现（是什么）l（1）含义：不同民族和国家文化内容和形式各具特色。）含义：不同民族和国家文化内容和形式各具特色。l地位：地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力人类文明进步的重要动力l（2）表现：主要表现为民族文化的多样性）表现：主要表现为民族文化的多样性民族节日民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感

7、的集中表达。集中展示，也是民族情感的集中表达。文化遗产文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界不仅对于人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富。文化的多样性具有独特作用，它是人类共同的文化财富。（1）文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来）文化多样性只是通过民族节日、文化遗产体现出来文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别，这些都是文化多样性的表现。文化多样性除了区别，这些都是文

8、化多样性的表现。文化多样性除了可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言可以体现在民族节日、文化遗产中，也可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面体现出来。风俗习惯等各个方面体现出来。（2）文化遗产等同于世界遗产）文化遗产等同于世界遗产文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。并非所世界遗产包括世界文化遗产和世界自然遗产。并非所有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为世有的文化遗产都能成为世界遗产。文化遗产要成为

9、世界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织界遗产，必须通过一定的程序，由联合国教科文组织决定，以名录的方式确定，并给予保护。研究文化遗决定，以名录的方式确定，并给予保护。研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以产与世界遗产的作用不完全一致。研究文化遗产可以明确人类文明的演进过程，并展示世界文化多样性；明确人类文明的演进过程，并展示世界文化多样性；确立并保护世界遗产对于加强国际合作、促进人与自确立并保护世界遗产对于加强国际合作、促进人与自然的和谐发展有重大意义。然的和谐发展有重大意义。（3）民族节日与传统习俗无差别。）民族节日与传统习俗无差别。民族节日，蕴含着民族生活中的风

10、土人情、宗教信民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的，是一个民族历史文化的长期积淀。传统习俗则是指在一定社会群体中约定长期积淀。传统习俗则是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。民族节日蕴俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。民族节日蕴涵着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗涵着一个民族的许多传统习俗的内容，但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其并不完全通过民族节日表现出来，它还可以通过其他的文化载体来展现。他的文化载体来展现。命题角度一世界文化多样性的表现命题角度一世界文化多样性的表现(

11、2010安徽高考安徽高考)截至截至2009年年10月，我国已有昆曲、端午节月，我国已有昆曲、端午节等等29个项目被联合国教科文组织列入个项目被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产人类非物质文化遗产代表作名录代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为 ()文化遗产是维系人类生存和发展的基础文化遗产是维系人类生存和发展的基础文化遗产是人类历史文化成就的重要标志文化遗产是人类历史文化成就的重要标志保护文化遗产有利于研究人类文明的演进保护文化遗产有利于研究人类文明的演进保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A B

12、 C DB2011山东卷山东卷“好客山东贺年会好客山东贺年会”丰富了人民群众丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。关于下图的文化生活，促进了节日消费。关于下图“好客山东好客山东贺年会贺年会”四大理念，下列说法正确的是四大理念，下列说法正确的是民族节日是民族历史文化的积淀民族节日是民族历史文化的积淀先进文化是社会发展的先进文化是社会发展的根本动力根本动力贺年活动是文化传播的有效途径贺年活动是文化传播的有效途径传统习俗是传统文化的传统习俗是传统文化的主要形式主要形式ABCDl（2011江苏）历史上。东北流行二人转，南方流江苏）历史上。东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色

13、的剧行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北种，如南京的白局，扬州的扬剧等。现在南剧北唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的唱、北戏南演、文化市场异彩纷呈。戏曲文化的发展现状说明，各地区文化发展现状说明，各地区文化()l相互交流，相互吸收相互交流，相互吸收求同存异，时尚流行求同存异，时尚流行l市场调节，繁荣兴盛市场调节，繁荣兴盛各具特色，渐趋融合各具特色，渐趋融合lA.B.C.D.Cl（2011福建）福建）福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过奇葩，有过“清明上河图清明上河图”般的绚丽，孕育出林般的绚丽，孕

14、育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的则徐、严复、冰心等百余仁人名士。作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产保护三坊七巷正在进行中。保护文化遗产()lA.是传播中华文化的重要途径是传播中华文化的重要途径lB.根本上在于发掘其经济价值根本上在于发掘其经济价值lC.是社会主义精神文明建设的根本任务是社会主义精神文明建设的根本任务lD.实质在于保护民族生存和发展的精神血脉实质在于保护民族生存和发展的精神血脉D2.世界文化与民族文化的关系（为什么文化既世界文化与民族文化的关系（为什么文化既是民族的

15、，又是世界的？）是民族的，又是世界的？）l世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。的。l文化是世界的。文化是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共由于世界各民族的社会实践有其共性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。和普遍规律。l文化是民族的。文化是民族的。各民族间经济的和政治的、历史的各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。之间存在着差异。l文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文

16、化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩缺少的色彩。一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。由于世界各民族的社会实而且属于整个世界。由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律，因而各民族文化也有践有其共性和普遍规律，因而各民族文化也有共性和普遍规律。我们不能只看到民族文化的共性和普遍规律。我们不能只看到民族文化的个性和特征，还应认识到民族文化的共性和世个性和特征，还应认识到民族文化的共性和世界性。界性。（共性和个性的统一）（共性和个性的统一

17、）民族文化民族文化不不只属于只属于一一个民族个民族命题角度二世界文化与民族文化的关系命题角度二世界文化与民族文化的关系(2010江苏高考江苏高考)近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明到了较高的评价。这表明 ()A不同国家的文化各具特色不同国家的文化各具特色B文化既是民族的又是世界的文化既是民族的又是世界的C世界各国的文化具有一致性世界各国的文化具有一致性D文化既是通俗的又是高雅的文化既是通俗的又是高雅的B3.尊重文化多样性尊重文化多样性（

18、1）尊重文化多样性的意义（为什么）尊重文化多样性的意义（为什么）1）文化是世界性和民族性的统一（文化既是民）文化是世界性和民族性的统一（文化既是民族的，又是世界的）族的，又是世界的）2）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求求3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求要求(2)(2)如何尊重文化的多样性如何尊重文化的多样性1 1）民族文化是民族生存与发展的精神根基。）民族文化是民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化化，培育好、发展好本民族文化。

19、，培育好、发展好本民族文化。2 2）正确态度：正确态度：既要认同本民族文化，又要尊既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重其他民族文化。不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性促进文化的多样性 3 3）坚持的原则：坚持的原则：坚持各国文化一律平等的原坚持各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。和平相处，共同促进世界文化的繁荣。文化的多样性与文化的多元化文化的多样性与文化的多元化比比较较文化的多文化的多样

20、样性性文化的多元化文化的多元化区区别别基本内基本内涵不同涵不同世界文化是由不同世界文化是由不同民族、不同国家的民族、不同国家的文化共同构成的。文化共同构成的。不同民族和国家文不同民族和国家文化的内容和形式各化的内容和形式各具特色具特色主要是从文化的来源主要是从文化的来源和性和性质质来来说说的，从性的，从性质质上泛指各种文化中上泛指各种文化中既有先既有先进进的、的、优优秀的秀的文化，又有落后的、文化，又有落后的、腐朽的文化腐朽的文化比比较较文化的多文化的多样样性性文化的多元化文化的多元化区区别别社会社会作用作用不同不同对对人人类类社会来社会来说说，正，正是有了文化的多是有了文化的多样样性，性，世

21、界才更加丰富多彩，世界才更加丰富多彩，充充满满生机和活力生机和活力文化多元化的存在文化多元化的存在对对社会作用的社会作用的性性质质是不同的，先是不同的，先进进的、健康的的、健康的文化有利于促文化有利于促进进社会的社会的发发展，落展，落后的、腐朽的文化后的、腐朽的文化则则会阻碍社会会阻碍社会的的发发展展对对待待态态度度不同不同对对待文化多待文化多样样性就是性就是既要既要认认同本民族的文同本民族的文化，又要尊重其他民化，又要尊重其他民族的文化族的文化对对待文化多元化待文化多元化则则是既要大力是既要大力维维护护和和发发展先展先进进的、健康的文化，的、健康的文化，又要又要坚坚决克服和抵制落后的、腐决克

22、服和抵制落后的、腐朽的文化朽的文化联联系系多元化是文化多多元化是文化多样样性的一种表性的一种表现现，但不是文化多，但不是文化多样样性性的的发发展方向展方向(2009宁夏高考宁夏高考)在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的在菲律宾马克坦岛上航海家麦哲伦遇难的地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面地方，有一座纪念亭，亭中立有一块石座铜碑。碑的正面有这样的文字：有这样的文字：“费尔南多费尔南多麦哲伦。麦哲伦。1521年年4月月27日，费日，费尔南多尔南多麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普麦哲伦死于此地。他在与马克坦岛酋长拉普拉普的战士们交战中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船的战士们交战

23、中受伤身亡。麦哲伦船队的一艘船维多维多利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于利亚号，在埃尔卡诺的指挥下，于1521年年5月月1日升帆驶离日升帆驶离宿务港，并于宿务港，并于1522年年9月月6日返抵西班牙港口停泊，第一次日返抵西班牙港口停泊，第一次环球航海就这样完成了。环球航海就这样完成了。”这块碑的背面，则刻着另一段文字：这块碑的背面，则刻着另一段文字：“拉普拉普。拉普拉普。1521年年4月月27日，日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领们的首领费尔南多费尔南多麦哲伦。由此，拉普拉普成为击退欧洲麦哲伦。由此，拉普拉普

24、成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。人侵略的第一位菲律宾人。”从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。从这座奇特的纪念碑，说明文化遗址保护的文化意义。解析：解析：本题可从为什么要保护文化遗址及文化遗址的作用本题可从为什么要保护文化遗址及文化遗址的作用等方面考虑。此类题目要求具有较强的综合性，要理解课等方面考虑。此类题目要求具有较强的综合性，要理解课与课之间的关系。与课之间的关系。答案：答案：文化遗址是一个国家和民族历史文化成就的重要标文化遗址是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研志，对于民族文化的传承具有重要作用；文化遗址对于研究人类文明

25、的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界究人类文明的演进具有重要作用；文化遗址对于展示世界文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价文化多样性具有独特作用；文化遗址对于还原和客观评价历史具有史实证据的价值。历史具有史实证据的价值。4.文化传播的多种途径文化传播的多种途径文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化传播的途径主要有：文化传播的途径主要有：商业活动商业活动人口人口迁徙迁徙教育教育教育具有选择、整理、传教育具有选择、整理、传递、保存、改造和创造文化的重要功能，在递、保存、改造和创造文化的重要功能，在文化传承中起着特殊的重要作用。文化传承中起着特

26、殊的重要作用。命题角度三文化传播的多种途径命题角度三文化传播的多种途径(2008广东高考广东高考)随着珠三角经济的崛起，广州方言随着珠三角经济的崛起，广州方言“埋单埋单”、“打包打包”等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵等餐饮用语逐渐风行全国，且发展出其本义以外的涵义。这表明义。这表明 ()文化在传播过程中得到融合与创新文化在传播过程中得到融合与创新经济发展推动文化传播经济发展推动文化传播珠三角文化推动珠三角经济的崛起珠三角文化推动珠三角经济的崛起饮食文化具有区域性与民族性饮食文化具有区域性与民族性A B C DB5.现代文化传播的手段现代文化传播的手段大众传媒大众传媒传媒真正开始向

27、大众传递信息，是以传媒真正开始向大众传递信息，是以印刷媒介印刷媒介的推广为标志的。的推广为标志的。大众传媒有报刊、广播、电视、网络大众传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，最大程度地超越时空的局限，等多种形式，最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能（特点）化传递、沟通、共享的强大功能（特点），已成为文化传播的，已成为文化传播的主要手段主要手段。.(2010北京高考北京高考)文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒随

28、着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是明，技术是()文化创新的不确定因素文化创新的不确定因素促进文化发展的重要因素促进文化发展的重要因素文化多样性产生的根源文化多样性产生的根源推动大众传媒发展的基础推动大众传媒发展的基础A.B.C.D.【解析解析】本题主要考查科学技术对文化发展和大众传媒的影响。本题主要考查科学技术对文化发展和大众传媒的影响。随着网络和数字技术的发展，新媒体深入生活，说明随着网络和数字技术的发展，新媒体深入生活，说明正确，催正确，催生了新的文

29、化产业，说明科学技术是推动文化发展的重要因素，生了新的文化产业，说明科学技术是推动文化发展的重要因素，所以所以错误，错误，正确。技术是文化的具体内涵之一，而不是文正确。技术是文化的具体内涵之一，而不是文化多样性的根源，排除化多样性的根源，排除，答案选，答案选C。【答案答案】C文化传播的途径和文化传播的手段文化传播的途径和文化传播的手段(1)文化传播的途径和文化传播的手段有密切联系，人的精神文化传播的途径和文化传播的手段有密切联系，人的精神活动总离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，所以活动总离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，所以文化传播的途径总是离不开一定的文化传播的手段。文化传播的途

30、径总是离不开一定的文化传播的手段。(2)文化传播手段是文化传播途径的媒介，但文化传播手段的文化传播手段是文化传播途径的媒介，但文化传播手段的运用则属于文化传播途径。如报纸、杂志、书籍属于文化运用则属于文化传播途径。如报纸、杂志、书籍属于文化传播手段，但阅读报纸、杂志、书籍则属于文化传播的途传播手段，但阅读报纸、杂志、书籍则属于文化传播的途径；电视、互联网属于文化传播手段，但利用电视、互联径；电视、互联网属于文化传播手段，但利用电视、互联网发布信息则属于文化传播途径；手机是文化传播手段，网发布信息则属于文化传播途径；手机是文化传播手段，而利用手机传递信息则属于文化传播途径，等等。而利用手机传递信

31、息则属于文化传播途径，等等。拓展深化：拓展深化：文化传播的途径与文化传播的手段之间的关系文化传播的途径与文化传播的手段之间的关系(1)文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往文化传播的途径指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动，如商业活动、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、活动，如商业活动、人口迁徙、教育，此外还有留学、访问、聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。聚会、旅游等。主要强调的是文化怎样传播的问题。(2)文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段。传文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段。传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。媒大体经

32、历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。主要强调的是文化靠什么传播的问题。主要强调的是文化靠什么传播的问题。命题角度现代文化传播手段的特点命题角度现代文化传播手段的特点(2009广东高考广东高考)互联网出现后，人们常常通过博客、互联网出现后，人们常常通过博客、BBS等来表达、交流思想。这表明科技进步等来表达、交流思想。这表明科技进步 ()A促进了文化传播方式的变革促进了文化传播方式的变革B优化了文化资源的内容优化了文化资源的内容C促成了新传媒代替旧传媒促成了新传媒代替旧传媒D促进了先进文化的发展促进了先进文化的发展A6.中外文化交流中外文化交流（1）意义）意义中华文化的交流与传播，为世界文

33、中华文化的交流与传播，为世界文化的发展作出了贡献；外域文化的传入，促进了化的发展作出了贡献；外域文化的传入，促进了中华文化的发展与进步。中华文化的发展与进步。（2）态度或要求）态度或要求我们我们既要既要更加热情地欢迎世更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，界各国优秀文化在中国传播，又要又要更加主动地推更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中外文化的使者，动中华文化走向世界，做传播中外文化的使者，增强中华文化国际影响力。增强中华文化国际影响力。文化多样性与文化交流的关系文化多样性与文化交流的关系(1)文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政文化多样性是文化交流的前提。各民族间经济的和政

34、治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿族文化间存在着差异。这些差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。学习提供了可能。(2)尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界尊重文化的多样性，有利于促进文化交流。承认世界文文化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律化多样性，尊重不同民族文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异、理解个性、和睦相处，有利于促平等原则，尊重差异、理解个性、和睦相处

35、，有利于促进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁进各民族间在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展荣和发展。(3)文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果发展文化的交流，是学习和吸收各民族优秀文化成果发展本本民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，以民族文化的过程，是不同民族之间相互借鉴，以“取取长补短长补短”的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界的过程，因此，开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。文化的多样性。推动中外文化的交流推动中外文化的交流文化交流文化交流的的过过程程文化交流，是学文化交流，是学习习和借和借鉴鉴各民族文化的各民族文化的优优秀成果，秀成果，发发展本民

36、族文展本民族文化的化的过过程，是不同民族文化之程，是不同民族文化之间间相互借相互借鉴鉴，以取，以取长补长补短的短的过过程程文化交流文化交流的必要性的必要性文化多文化多样样性是文化交流的前提，尊重文化多性是文化交流的前提，尊重文化多样样性，有利于促性，有利于促进进文文化交流，从而促化交流，从而促进进本民族文化本民族文化发发展，繁荣世界文化，展，繁荣世界文化，维护维护世界文世界文化的多化的多样样性性文化交流文化交流的特点的特点文化交流是双向的，既包括向世界文化交流是双向的，既包括向世界传传播中播中华华文化，也包括外域文化，也包括外域文化在中国的文化在中国的传传播播文化交流的作用是双重的。在平等的基

37、文化交流的作用是双重的。在平等的基础础上交流，有利于上交流，有利于维护维护文化多文化多样样性，促性，促进进文化繁荣；文化交流文化繁荣；文化交流违违背平等原背平等原则则，推行文化，推行文化霸霸权则权则不利于文化的不利于文化的发发展展文化交流文化交流的要求的要求既要既要认认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴鉴，求，求同存异，尊重世界文化的多同存异，尊重世界文化的多样样性性坚坚持各民族文化一律平等的原持各民族文化一律平等的原则则既要既要欢欢迎世界各国迎世界各国优优秀文化在中国秀文化在中国传传播，吸收各国播，吸收各国优优秀文明成秀文明成果；又要做果；

38、又要做传传播中播中华华文化的使者，增文化的使者，增强强中中华华文化的国文化的国际际影响力影响力(2009浙江高考浙江高考)“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话话”这首广为传唱的这首广为传唱的中国话中国话表明表明()A.推广汉语是世界文化多元化的需要推广汉语是世界文化多元化的需要B.中华文化与其他文化相比具有优越性中华文化与其他文化相比具有优越性C.汉语在中外文化中的交流越来越重要汉语在中外文化中的交流越来越重要D.汉语是现代文化传播的一种主要手段汉语是现代文化

39、传播的一种主要手段【解析解析】“各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的各种颜色的皮肤各种颜色的头发，嘴里念的说的开始流行中国话开始流行中国话”说明世界广传中国话，体现了汉语的重要性，说明世界广传中国话，体现了汉语的重要性，只有只有C符合题意，其他选项都偏离了题干的主旨。符合题意，其他选项都偏离了题干的主旨。【答案答案】C命题角度加强中外文化交流的意义命题角度加强中外文化交流的意义(2010浙江高考浙江高考)150多年来，一些重大发明，如照明、通多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主信、汽车等技术，都是在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业的。从文化

40、生活角度看，这是因为流产业的。从文化生活角度看，这是因为 ()A各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩B文化的传播与交融是历史发展的必然趋势文化的传播与交融是历史发展的必然趋势C文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力D现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播C20102010年中韩青少年国际文化交流活动于年中韩青少年国际文化交流活动于20102010年年7 7月月2626日日开始，开始，8 8月月1 1日正式结束，日正式结束，2020名韩国青少年在为期名韩国青少年在为期7

41、 7天的天的交流活动中，全面了解中国传统文化和淮北风土人情，交流活动中，全面了解中国传统文化和淮北风土人情，感受中韩两国文化异同。中国淮北市和韩国抱川市自签感受中韩两国文化异同。中国淮北市和韩国抱川市自签署友好协议，成为友好城市以来，两市之间的高层互访署友好协议，成为友好城市以来，两市之间的高层互访和文化、教育等方面的交流日益频繁，特别是青少年交和文化、教育等方面的交流日益频繁，特别是青少年交流取得了丰硕成果。流取得了丰硕成果。结合课本文化交流有关知识回答开展中韩青少年国际结合课本文化交流有关知识回答开展中韩青少年国际文化交流活动的意义。文化交流活动的意义。(12分）分）【解析解析】中韩两国青

42、少年文化交流，有利于中韩两国文化传中韩两国青少年文化交流，有利于中韩两国文化传播，同时对世界文化的发展作出了贡献。故在回答本题时要播，同时对世界文化的发展作出了贡献。故在回答本题时要突出文化传播的意义，同时不忽视对世界文化的贡献。突出文化传播的意义，同时不忽视对世界文化的贡献。【答案答案】(1)开展中韩青少年国际文化交流活动有利于中华开展中韩青少年国际文化交流活动有利于中华民族优秀文化的传播，增强了韩国人民对中国的了解。民族优秀文化的传播，增强了韩国人民对中国的了解。(4分分)(2)开展中韩青少年国际文化交流活动有利于韩国优秀文化开展中韩青少年国际文化交流活动有利于韩国优秀文化的传播，加深了中国人民对韩国的了解。的传播，加深了中国人民对韩国的了解。(4分分)(3)开展中韩青少年国际文化交流活动为世界文化发展作出开展中韩青少年国际文化交流活动为世界文化发展作出了贡献。了贡献。(4分分)