教育专题：教科版小学科学三年级上册第四单元《比较水的多少》课件.ppt
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瓶子相同，水位高的多。瓶子相同，水位高的多。水位相同，瓶子大的多。水位相同，瓶子大的多。（1）准备采用哪种方法？（2）都需要什么材料？（3）小组内怎样分工？将将2号、号、4号瓶中的水倒入同样大小的量筒中放于天平号瓶中的水倒入同样大小的量筒中放于天平称上，看看谁的重？称上，看看谁的重？
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