教育专题：柳永词两首 (2).ppt

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1、柳永词两首柳永词两首望海潮望海潮柳永（约柳永（约987约约1053），北宋），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词多描绘其词多描绘城市风光城市风光和和歌伎生活歌伎生活，尤其长于抒写尤其长于抒写羁旅行役羁旅行役之情。创作之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有对宋词的发

2、展有一定的影响。有乐章集乐章集。1、参考课文注释，扫清字词障碍。、参考课文注释，扫清字词障碍。2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？3、了解作者的写作目的。、了解作者的写作目的。整体感知：整体感知：东南形胜，三吴都会，东南形胜，三吴都会，钱塘自古钱塘自古繁华繁华。v东南地区地理位置优越，湖光山色美不胜东南地区地理位置优越，湖光山色美不胜收，收，三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。v总写总写 烟

3、柳画桥，风帘翠幕，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。参差十万人家。v绿柳含烟，画桥流水，门上悬着挡风绿柳含烟，画桥流水，门上悬着挡风的竹帘，窗上挂着翠绿的帷幕，还有的竹帘，窗上挂着翠绿的帷幕，还有那高高低低的亭台楼阁，这里大约住那高高低低的亭台楼阁，这里大约住着十万户人家。着十万户人家。v美丽，雅致，人烟阜盛美丽，雅致，人烟阜盛云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。天堑无涯。v参天绿树环绕江堤，汹涌的波涛卷起霜雪一样白的浪花，参天绿树环绕江堤，汹涌的波涛卷起霜雪一样白的浪花，奔腾不息的钱塘江绵延无边，形成一道天然屏障。奔腾不息的钱塘江绵延无边，形成一道天然屏障。把“卷”改为

4、“推”好不好，为什么？v提示：提示：“霜雪霜雪”比喻浪花，比喻浪花，“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了钱表现了钱塘江潮来时塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海波滚浪翻，排山倒海的气势，的气势，“卷卷”字状字状狂狂涛汹涌，波浪滔滔涛汹涌，波浪滔滔之势，写出浪涛之势，写出浪涛力度力度与与气势气势，对浪花，对浪花飞溅的情态写的更形象逼真飞溅的情态写的更形象逼真 。市列珠玑，户盈罗绮，市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。竞豪奢。v市场上的店铺里陈列着珍贵的珠宝玉器，家家户市场上的店铺里陈列着珍贵的珠宝玉器，家家户户摆满了绫罗绸缎，一家比一家富贵豪华。户摆满了绫罗绸缎，一家比一家富贵豪华。v反映市民（主要是富室）穷奢极侈的

5、生活。重湖叠巘清嘉，重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。有三秋桂子，十里荷花。v清嘉：清嘉：秀丽秀丽。三秋：花期长，芬芳长久不散。三秋：花期长，芬芳长久不散。v里湖、外湖与重重叠叠的山岭景色宜人，非里湖、外湖与重重叠叠的山岭景色宜人，非常清秀美丽。三秋时节桂花飘香，映日荷花常清秀美丽。三秋时节桂花飘香，映日荷花绵延十里，芬芳馥郁，令人陶醉。绵延十里，芬芳馥郁，令人陶醉。羌管弄晴，菱歌泛夜，羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。嬉嬉钓叟莲娃。v互文v这几句极富生活情趣，笛声、歌声昼夜不停，在晴空飘扬，在月下荡漾。老叟怡然垂钓，幼童嘻嘻采莲，欢歌笑语，其乐融融。好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。怎样

6、的表现手法？千骑拥高牙，千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。v千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，千名骑兵簇拥着长官，乘醉听吹箫击鼓，一一面吟诗作赋，一面观赏着湖光山色。面吟诗作赋，一面观赏着湖光山色。异日图将好景，异日图将好景，归去凤池夸。归去凤池夸。v图将：画下来。凤池：即凤凰池，代指朝廷。图将：画下来。凤池：即凤凰池，代指朝廷。v希望日后把这如诗如画美景描绘下来，待其回希望日后把这如诗如画美景描绘下来，待其回到京城升官时，向同僚们把这里的繁华景象夸到京城升官时，向同僚们把这里的繁华景象夸耀一番。耀一番。v暗颂孙何政绩良好，祝福他任满将要入朝执政。暗颂孙何政绩良好，祝福

7、他任满将要入朝执政。1、参考课文注释，扫清字词障碍。、参考课文注释，扫清字词障碍。2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？3、了解作者的写作目的。、了解作者的写作目的。整体感知：整体感知：环境美丽、环境美丽、经济繁荣、经济繁荣、生活安定的生活安定的都市生活图都市生活图景景1、地理位置、地理位置:形胜形胜2、历史传统：繁华、历史传统：繁华3、自然景观：优美、自然景观：优美4、市井面貌：富庶、市井面貌：富庶5、百姓生活：安定、百姓

8、生活：安定惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡1.1.词的词的上片描写杭州的上片描写杭州的自然风光和都市的自然风光和都市的繁华繁华。词的下片写杭州人民。词的下片写杭州人民和平宁静的和平宁静的生活景象生活景象。充分表达了作者对杭州风物。充分表达了作者对杭州风物的的惊叹、赞美与艳羡惊叹、赞美与艳羡之情。之情。作者的写作目的（作者的写作目的（主旨）：主旨）：这首词着力描写这首词着力描写钱塘钱塘(杭州杭州)的繁华的繁华，展现，展现了一派了一派物富民康、和谐安定物富民康、和谐安定的社会风貌，的社会风貌，借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩借以歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。卓著。（投赠之作）（投赠之作）问题探

9、究问题探究1、这首词在写景上采用了什么表、这首词在写景上采用了什么表现手法？现手法？2、你最欣赏词中的哪些句子？你、你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想和想象用文字或图能不能运用联想和想象用文字或图画将它描绘出来？画将它描绘出来？工于工于，一句一景，写景富有层，一句一景，写景富有层次感次感钱塘自钱塘自古古繁华繁华都市繁华之美都市繁华之美自然风光之美自然风光之美民生安乐之美民生安乐之美烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户市列珠玑，户盈罗绮，竞豪盈罗绮，竞豪奢奢问题探究问题探究这首词采用了什么表现手法。这首词采用了什么表现手法。铺叙铺叙铺叙：铺叙：又

10、叫又叫“铺排铺排”“铺陈铺陈”，多见，多见于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式于古体诗中，它运用叠句的手法，使句式反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要反复、对称而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。起渲染烘托气氛的作用。（乐府民歌（乐府民歌陌上桑陌上桑、木兰辞木兰辞中：中：“十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

11、理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”问题探究问题探究这首词采用了什么表现手法。这首词采用了什么表现手法。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。钱塘自古繁华抽象的评点（总写）具体的描述（分写）点点染染天净沙天净沙秋思秋思元元马致远马致远枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马，古道西风瘦马，夕阳西下，夕阳西下，断肠人在天涯。断肠人在天涯。染染点点诚诚信信：诚诚实实，守守信信用用。现代汉语词典何 为 诚 信？问题探究

12、问题探究2：你最欣赏词中的哪些句你最欣赏词中的哪些句子？你能不能运用联想子？你能不能运用联想和想象用文字或图画将和想象用文字或图画将它描绘出来？它描绘出来？重湖重湖叠巘叠巘清嘉清嘉三三秋秋桂桂子子十里荷花十里荷花饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。浓妆淡抹总相宜。晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。雨雨 霖霖 铃铃柳永解解 题题 雨霖铃雨霖铃词牌名，也写词牌名，也写作作雨淋铃雨淋铃。相传，唐玄。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声

13、而宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有调自身就具有哀伤哀伤的成分。的成分。柳永才情卓著，但一生仕途柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。一起的悲欢离合。雨霖铃雨霖铃便是其中的一首，这首词写的便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红是他离开都城汴京时与一位红颜知已颜知已缠绵悱恻、

14、哀婉动人缠绵悱恻、哀婉动人的的别离情景。别离情景。写作背景写作背景意象（景语）凄切寒蝉 傍晚长亭催发兰舟 千里烟波沉沉暮霭 岸边杨柳 晓风 残月悲凉凄清哀婉动人意境（情语）1、景物，情感，抒情特点？情景交融2、抒情方式？情景交融情景交融直抒胸臆直抒胸臆凄凉哀婉凄凉哀婉寒蝉、长亭、骤雨、兰舟上阕上阕:别时心情别时心情虚实相生 情景交融(伤离别伤离别)实写实写下阕下阕:别后设想别后设想（苦苦相思）相思）杨柳岸、晓风残月虚写虚写3、上下阕所写内容有何不同？今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。该句历来为人传诵，甚至有人拿它来代该句历来为人传诵，甚至有人拿它来代表柳词。讨论：这两句词中的表柳词。讨论：这两句

15、词中的典型景物典型景物在我在我国民族文化传统中有何特殊意义？词人借此国民族文化传统中有何特殊意义？词人借此表达了怎样的表达了怎样的情怀情怀？愁象象征征酒的寓意依依惜别时依依惜别时李白说：李白说：“飞蓬各自远，且尽手飞蓬各自远，且尽手中杯。中杯。”潦倒时潦倒时杜甫说：杜甫说：“艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯。停浊酒杯。”哀时哀时曹操说：曹操说：“对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？”愁时愁时李白说：李白说：“抽刀断水水更流，举杯消愁抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。愁更愁。”苏轼说：苏轼说：“明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。”李清照说：李清照说：“三杯两盏

16、淡酒，怎敌他，晚来风急三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急？”昔我往矣，杨柳依依；昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。诗经诗经渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。王维王维送元二使安西送元二使安西 谐谐音音古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。年年柳色年年柳色,灞陵伤别。灞陵伤别。_李白李白菩萨蛮菩萨蛮忆秦娥忆秦娥月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。苏轼苏轼水调歌头水调歌头 月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人

17、的愁思。象象征征离离愁愁 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。白居易白居易琵琶行琵琶行春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。人生代代无穷已，江月年年只相似。人生代代无穷已，江月年年只相似。张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜 风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。杜甫杜甫登高登高 古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。寓寓意意风萧萧兮易水寒，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！壮士一去兮不复还！史记史记刺客列传刺客列传 愿为西南风，长逝入君怀愿为西南风，长逝

18、入君怀。曹植曹植七哀诗七哀诗今宵酒醒何处？今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月把杨柳、晓风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的画面。这幅画面又是出现在一个特定时刻里“酒醒”之后。名句赏析名句赏析黯然销魂者，唯别而已（江淹（江淹别赋别赋）剪不断，理还乱，是离愁。别是一般剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。滋味在心头。李煜李煜乌夜啼乌夜啼 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染芳林醉？总是离人泪。晓来谁染芳林醉？总是离人泪。王实甫王实甫西厢记西厢记长亭送别长亭送别 相顾无言，惟有泪千行。相顾无言，惟有泪千行。（苏轼（苏轼江城子江城子记梦记梦）