林木育种资源.ppt

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1、第二章第二章 林木育种资源林木育种资源主主 要要 内内 容容一、基因资源的概念和种类一、基因资源的概念和种类二、基因资源流失的原因二、基因资源流失的原因三、基因资源保护的意义三、基因资源保护的意义四、多层次的种间种内变异四、多层次的种间种内变异五、基因资源收集保存和利用五、基因资源收集保存和利用一、有关资源的概念和种类一、有关资源的概念和种类1 1、概念、概念林木育种资源：林木育种资源：林木育种资源：林木育种资源：指在选育林木优良品种工作中可能指在选育林木优良品种工作中可能指在选育林木优良品种工作中可能指在选育林木优良品种工作中可能利用的一切繁殖材料。包括创育新品种中备用的资利用的一切繁殖材料

2、。包括创育新品种中备用的资利用的一切繁殖材料。包括创育新品种中备用的资利用的一切繁殖材料。包括创育新品种中备用的资源。源。源。源。原始材料原始材料原始材料原始材料：指选育某个品种时：指选育某个品种时：指选育某个品种时：指选育某个品种时直接利用直接利用直接利用直接利用的繁殖材料，的繁殖材料，的繁殖材料，的繁殖材料，对创育新品种更为直接、具体。对创育新品种更为直接、具体。对创育新品种更为直接、具体。对创育新品种更为直接、具体。基因资源：基因资源：基因资源：基因资源：指控制生物遗传性状，并将其遗传信息指控制生物遗传性状，并将其遗传信息从亲代传递给后代的种质基因。从亲代传递给后代的种质基因。2 2、基

3、因资源的类别、基因资源的类别 按地理划分：按地理划分：本本地地基基因因资资源源：当当地地起起源源或或已已经经适适应应当当地地自自然然和和栽栽培培条条件件，并能正常繁衍后代等遗传材料。并能正常繁衍后代等遗传材料。外地基因资源：外地基因资源：指从国外或其它地区引入的繁殖材料。指从国外或其它地区引入的繁殖材料。按资源来源分：按资源来源分：野野生生基基因因资资源源：尚尚未未被被人人类类驯驯化化利利用用的的树树种种和和变变异异类类型型，以以及其它树种未受人为影响的自然林分。及其它树种未受人为影响的自然林分。人人工工创创育育的的基基因因资资源源：用用杂杂交交、诱诱变变及及基基因因工工程程等等方方法法所所获

4、获得的一些类型或品种。得的一些类型或品种。二、基因资源流失的原因二、基因资源流失的原因1 1、自然因素、自然因素火山爆发、洪水泛滥、火火山爆发、洪水泛滥、火火山爆发、洪水泛滥、火火山爆发、洪水泛滥、火灾发生以及地质变化。灾发生以及地质变化。灾发生以及地质变化。灾发生以及地质变化。2 2、生物因素、生物因素动物、植物及微生物间动物、植物及微生物间动物、植物及微生物间动物、植物及微生物间的相互影响；的相互影响；的相互影响；的相互影响；病虫害；病虫害；病虫害；病虫害；外来植物入侵。外来植物入侵。外来植物入侵。外来植物入侵。加拿大加拿大“一枝黄花一枝黄花”是菊科多年生直是菊科多年生直立草本植物，原产北

5、美，我国于立草本植物，原产北美，我国于20世世纪纪30年代作为观赏植物引进，年代作为观赏植物引进，80年代年代扩散蔓延成杂草。该作物繁殖能力极扩散蔓延成杂草。该作物繁殖能力极强，侵占速度快；生命力极强，被其强，侵占速度快；生命力极强，被其侵入的区域寸草不生，导致严重的生侵入的区域寸草不生，导致严重的生态破坏和生物污染态破坏和生物污染。3 3、人类活动因素、人类活动因素 不合理的土地开发利用不合理的土地开发利用 商业的特殊需求商业的特殊需求 品种改良或引种品种改良或引种黄菠萝资源情况黄菠萝资源情况钻天柳资源状况钻天柳资源状况兴凯湖松资源状况兴凯湖松资源状况鸡东种源鸡东种源鸡西种源鸡西种源资源状况

6、（兴凯湖保护区）资源状况（兴凯湖保护区）三、基因资源收集保存的意义三、基因资源收集保存的意义1 1、基因资源是林木育种工作的基础、基因资源是林木育种工作的基础林木和果树品种都起源于野生植物林木和果树品种都起源于野生植物 红松、榛子、杏等红松、榛子、杏等 多世代育种需要丰富的基因资源支撑多世代育种需要丰富的基因资源支撑 杨树、落叶松等杨树、落叶松等 潜在用途或后备育种资源潜在用途或后备育种资源 如沙棘、紫杉、草莓等如沙棘、紫杉、草莓等 2 2、是丰富生物多样性的基础、是丰富生物多样性的基础 四、资源的搜集、保存、研究和利用四、资源的搜集、保存、研究和利用（一）搜集（一）搜集（一）搜集（一）搜集

7、途径：途径：途径：途径：直接搜集和交换方式间接收集。直接搜集和交换方式间接收集。直接搜集和交换方式间接收集。直接搜集和交换方式间接收集。收集的侧重点：收集的侧重点：收集的侧重点：收集的侧重点：在植物全分布区不同环境梯度内收集遗传材料；在植物全分布区不同环境梯度内收集遗传材料；收集种内多层次遗传变异（种源、单株）材料；收集种内多层次遗传变异（种源、单株）材料；重视位于植物中心分布区的基因资源收集；重视位于植物中心分布区的基因资源收集；收集同一植物的栽培种和野生种；收集同一植物的栽培种和野生种；收集高产、抗逆性强的特殊类型；收集高产、抗逆性强的特殊类型；收集有价值的古树、大树等。收集有价值的古树、

8、大树等。资资 源源 收收 集集（二）保存（二）保存保存的方式主要有以下三种。保存的方式主要有以下三种。保存的方式主要有以下三种。保存的方式主要有以下三种。1.1.1.1.就地保存就地保存就地保存就地保存 就地保存是指保护天然林分，或用保护林分的种就地保存是指保护天然林分，或用保护林分的种就地保存是指保护天然林分，或用保护林分的种就地保存是指保护天然林分，或用保护林分的种苗就近营建新的林分。适用于保存自然生态体系。苗就近营建新的林分。适用于保存自然生态体系。苗就近营建新的林分。适用于保存自然生态体系。苗就近营建新的林分。适用于保存自然生态体系。2 2 2 2易地保存易地保存易地保存易地保存 易地

9、保存是指把搜集到的种子、穗条在其他适宜易地保存是指把搜集到的种子、穗条在其他适宜易地保存是指把搜集到的种子、穗条在其他适宜易地保存是指把搜集到的种子、穗条在其他适宜的地区栽种。的地区栽种。的地区栽种。的地区栽种。两个以上地点保存两个以上地点保存两个以上地点保存两个以上地点保存 保存数量：保存数量：保存数量：保存数量：参考标准参考标准参考标准参考标准3 3 3 3、离体保存（设施保存）离体保存（设施保存）离体保存（设施保存）离体保存（设施保存）采用低温密封保存种子、根茎和花粉等。采用低温密封保存种子、根茎和花粉等。采用低温密封保存种子、根茎和花粉等。采用低温密封保存种子、根茎和花粉等。资资 源源

10、 保保 存存（三）研究和利用（三）研究和利用1 1研究研究 基础研究：生物学特性、分类学、生理生化、遗传学、基础研究：生物学特性、分类学、生理生化、遗传学、生态学等；生态学等；经济性状：高产、稳产性、早实性、品质、生育期等。经济性状：高产、稳产性、早实性、品质、生育期等。2 2利用利用 经济价值高、资源丰富的种质，直接选择利用；经济价值高、资源丰富的种质，直接选择利用；经济价值高、资源贫乏，选择、收集、扩繁、利用；经济价值高、资源贫乏，选择、收集、扩繁、利用；经济性状不突出，有潜在价值，收集、育种、利用。经济性状不突出，有潜在价值，收集、育种、利用。思思 考考 题题1 从保护遗传资源和育种工作的需要出发，阐从保护遗传资源和育种工作的需要出发，阐述遗传资源的重要性。述遗传资源的重要性。2 遗传资源与育种资源有何区别？遗传资源与育种资源有何区别？3 林木遗传资源变异有哪几个层次？这些层次林木遗传资源变异有哪几个层次？这些层次各对应林木育种中的那种选择方法？各对应林木育种中的那种选择方法？4 4 试述育种资源搜集、保存、研究和利用四试述育种资源搜集、保存、研究和利用四个环节的特点和联系。个环节的特点和联系。