教育专题：最新人教版五年级下册数学单式折线统计图.pptx

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1、青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品青少年机器人大赛作品根根据据收收集集到到的的从从20062006年年到到20122012年年参参赛赛队队伍伍的的数数据据，并并制制成如下统计表。成如下统计表。中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表时间时间 /年年20062006 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011 20122012参参赛赛队队伍伍 /支支426426394394468468454454489489499499519519根据这一统计表，你能获得哪

2、些信息？根据这一统计表，你能获得哪些信息？优点：优点：条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多条形统计图可以清楚的看出数量的多少，谁多谁少一目了然。谁少一目了然。这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？参赛队伍参赛队伍/支支0 03903904004004104102006 200720082009 2010 2011年份年份2012中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图中国青少年机器人大赛参赛队伍统计图（2006201220062012年）年）年）年）4263944684544

3、89519省略省略省略省略420420430430440440450450460460470470480480490490500500510510520520499这种统计图叫做这种统计图叫做折线统计图折线统计图这两幅统计图有什么相同点？这两幅统计图有什么相同点？条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。（1 1）这两幅统计图有什么相同点？）这两幅统计图有什么相同点？条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。条形统计图和折线统计图都能表示数量的多少。（2 2）该统计图多长时间记录一次数据的？哪一年参赛的队伍最多？）该统计图多长时间记录一次数据的？哪一年

4、参赛的队伍最多？哪一年参赛的队伍最少？哪一年参赛的队伍最少？（3 3）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？）参赛的队伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？（4 4）你发现折线统计图有什么特点？）你发现折线统计图有什么特点？（5 5）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测）中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你能预测一下，一下，20132013年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？年参赛的队伍数可能会是多少？你是怎么想的？特点：特点：1、反映、反映数量的多少数量的多少；2、清楚的反映数据的、清楚的反映数据的增减变化情况增减变化情况。参赛队伍

5、整体呈上升趋势参赛队伍整体呈上升趋势股票分析图股票分析图你能根据上表画出折线统计图吗？你能根据上表画出折线统计图吗？你能根据上表画出折线统计图吗？你能根据上表画出折线统计图吗？年龄年龄/岁岁012345678910身高身高/厘厘米米50748593 101 108 115 120 130 135141妈妈记录了陈东妈妈记录了陈东010岁的身高，如下表。岁的身高，如下表。完成书本完成书本第第105105页页“做一做做一做”0 0陈东陈东陈东陈东0-100-100-100-10岁身高情况统计图岁身高情况统计图岁身高情况统计图岁身高情况统计图身高身高/cm5050606070708080909010

6、01001101101201201301301401401501500123 4年龄年龄5678 9 1050748593101108115120130135141省略省略省略省略1 1、陈陈东东从从（）岁岁到到（）岁岁时时长长得得最最快快，长长了（了（）厘米。）厘米。2 2、陈东身高、陈东身高120120厘米时是（厘米时是（）岁。）岁。3 3、陈陈东东1010岁岁时时的的身身高高是是（）厘厘米米，请请你你猜猜想一下陈东想一下陈东1212岁时的身高是多少？你怎么想的？岁时的身高是多少？你怎么想的？0 01 124247 7141141从画好的折线图找一找，填一填。从画好的折线图找一找，填一填。

7、1 1、学生（、学生（）月的阅读量最高，（）月的阅读量最高，（）的阅读量最低。）的阅读量最低。2 2、2 2月份学生的阅读量是（月份学生的阅读量是（）本，学生阅读量是）本，学生阅读量是5858本本的是（的是（）月。）月。3 3、学生、学生4 4月份的阅读量与月份的阅读量与8 8月份的阅读量相差（月份的阅读量相差（）本。）本。4 4、你还能提出什么数学问题？、你还能提出什么数学问题？8 86 670705 541411 1、巩固新知巩固新知1 1、这是（、这是（）统计图，在这个统计图中（）统计图，在这个统计图中（）年级）年级的近视人数最少，（的近视人数最少，（）年级的近视人数最多。）年级的近视人

8、数最多。2 2、三年级和四年级近视人数相差（、三年级和四年级近视人数相差（）人。）人。3 3、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是、通过上面的折线图，你发现学生近视人数发展趋势是怎样的？怎样的？一一五五1212学生近视人数逐渐增多学生近视人数逐渐增多2 2、折线折线第第914届亚运会中国和韩国获金牌情况届亚运会中国和韩国获金牌情况如下表如下表.91011121314中国6194183 137 129 150韩国289354636596届数枚数国家如果要看出两个国家各如果要看出两个国家各届亚运会所获金牌数的届亚运会所获金牌数的变化情况，该怎么办？变化情况，该怎么办？可以利用折线统计可以

9、利用折线统计图把数据表示出来。图把数据表示出来。因为折线统因为折线统计图计图,可以很可以很容易地看出容易地看出数量增减变数量增减变化的情况。化的情况。第第914届亚运会届亚运会中国中国金牌情况统计图金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002206115094183137129第第914届亚运会届亚运会韩国韩国金牌情况统计图金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 14020406080100120140160180200220289354636596可以把两个单式折线可以把两个单式折线统计图合并成一个统

10、统计图合并成一个统计图计图.怎样做才能更方便地怎样做才能更方便地比较两国获得金牌数比较两国获得金牌数量的变化情况呢？量的变化情况呢？两个单式折线图两个单式折线图,可以看出每一个国可以看出每一个国家的变化情况，但家的变化情况，但是是 两个国家获得两个国家获得金牌数量的变化情金牌数量的变化情况不容易比较况不容易比较.我们可以先在一个空白我们可以先在一个空白的统计图上画出中国的，的统计图上画出中国的，再画出韩国的再画出韩国的。怎么才能把两个统计图怎么才能把两个统计图合并到一起呢？合并到一起呢？第第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图届亚运会中国和韩国金牌情况统计图为了让大家一看见这幅统计为了让大家

11、一看见这幅统计图图,就明白其中的含义就明白其中的含义,我们给我们给统计图加上标题统计图加上标题.用不同的颜色来代表不用不同的颜色来代表不同的国家同的国家,在图上指明在图上指明什么颜色表示什么国家什么颜色表示什么国家.中国中国韩国韩国第第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图届亚运会中国和韩国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002202893546365966115094183137129中国中国韩国韩国我们刚才制作的统计图是复式折线我们刚才制作的统计图是复式折线统计图统计图,图中必须有标题和图例图中必须有标题和图例

12、.标题标题图例图例复式折线统计图复式折线统计图复式折线统计图复式折线统计图,可以更可以更可以更可以更方便的分析两个数量增方便的分析两个数量增方便的分析两个数量增方便的分析两个数量增减变化的情况减变化的情况减变化的情况减变化的情况.复式折线统计图与单式复式折线统计图与单式统计图的制作方法大体统计图的制作方法大体相同，都是先找到点，相同，都是先找到点，再写数值，最后连线。再写数值，最后连线。1 1、某地区、某地区7-157-15岁男生、女生平均身高统计图。岁男生、女生平均身高统计图。（1 1）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么）比较男生和女生的身高变化，你能提出什么 结论？结论？平均身高都随着

13、年龄的增加而增高，但是女生平均身高都随着年龄的增加而增高，但是女生13岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生岁后身高的增长趋于平缓，增长速度要比男生的速度慢。的速度慢。2、甲乙两地月气温见如下统计图。、甲乙两地月气温见如下统计图。（1 1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？2、甲乙两地月气温见如下统计图。、甲乙两地月气温见如下统计图。（2）有一种树莓的生长期为）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度个月，最适宜的生长温度 为为710之间，这种植物适合在哪个地方种植？之间，这种植物适合在哪个地方种植？这种植物适合在乙地种植。这种植物适合在乙地种植。2、甲乙两地月气温见如下统计图。、甲乙两地月气温见如下统计图。（3）小明住在甲地，他们一家要在）小明住在甲地，他们一家要在“五一五一”黄金周黄金周去去 乙地旅游，你认为应该做哪些准备？乙地旅游，你认为应该做哪些准备？应准备一些厚一点的衣服。应准备一些厚一点的衣服。用复式条形统计图比较合适。用复式条形统计图比较合适。因为复式条形统计图能清楚地看出各种数量的多因为复式条形统计图能清楚地看出各种数量的多少，而且数量的变化与时间的变化没有关系。少，而且数量的变化与时间的变化没有关系。