四级考试翻译应试.ppt

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1、四级考试翻译应试指导四级考试翻译应试指导 n n英译汉英译汉”是从是从1996年年1月起在大学英语四、月起在大学英语四、六级考试中准备采用的新题型之一，至今六级考试中准备采用的新题型之一，至今只在四级考试中出现过。只在四级考试中出现过。“英译汉英译汉”考题考题安排在阅读理解部分之后，每次考试共安排在阅读理解部分之后，每次考试共5题，题，分别从阅读理解部分的分别从阅读理解部分的4篇文章中选择一至篇文章中选择一至两个句子组成一题，每题约两个句子组成一题，每题约20-30个单词。个单词。考试时间为考试时间为15分钟。考试时考生可参阅阅读分钟。考试时考生可参阅阅读理解部分的有关文章，以便了解上下文。理

2、解部分的有关文章，以便了解上下文。一、概述一、概述 n n写作和翻译写作和翻译 写作写作(Writing)和翻译和翻译(Translation)部分测试学部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为20%，其中写作，其中写作15%，翻译，翻译5%，考试时间，考试时间35分钟。分钟。n n翻译部分为汉译英，共翻译部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句个句子，一句一题，句长为长为l530词。句中的一部分已用英文给出，要词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。考试求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。考试时间时间5分钟。

3、翻译须符合英语的语法结构和表达分钟。翻译须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。翻译部分的样题详见第五习惯，要求用词准确。翻译部分的样题详见第五部分。部分。n n翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上翻译部分测试的是句子、短语或常用表达层次上的中译英能力。和其他翻译考试不同（例如考研的中译英能力。和其他翻译考试不同（例如考研的翻译考察的是篇章结构中局部句子的英译汉），的翻译考察的是篇章结构中局部句子的英译汉），四级翻译将很少涉及翻译的深层技巧与文化背景四级翻译将很少涉及翻译的深层技巧与文化背景知识。知识。n n因此，虽然该部分以汉译英的命题形式出现，考因此，虽然该部分以汉译英的命题形

4、式出现，考点的实质仍是基础知识，如果考生备考时能够牢点的实质仍是基础知识，如果考生备考时能够牢固掌握核心的词汇、语法等知识点，拿到汉译英固掌握核心的词汇、语法等知识点，拿到汉译英部分分数应该是相对容易的。但是需要注意到的部分分数应该是相对容易的。但是需要注意到的是，汉译英部分的做题时间只有是，汉译英部分的做题时间只有5分钟，这就意分钟，这就意味着考生必须对知识点掌握足够熟练，满足考题味着考生必须对知识点掌握足够熟练，满足考题在测试速度上的要求。在测试速度上的要求。二、如何进行准备二、如何进行准备 n n首先要弄清四级翻译考试大纲的内容，评分标首先要弄清四级翻译考试大纲的内容，评分标准；分析标题

5、，从而找出原则及规律。同时了准；分析标题，从而找出原则及规律。同时了解一下自己在翻译方面的问题：是词汇量小，解一下自己在翻译方面的问题：是词汇量小，语法结构知识掌握不牢靠，还是汉语功能太差，语法结构知识掌握不牢靠，还是汉语功能太差，总之只有找出问题的症结才能做到有针对性地总之只有找出问题的症结才能做到有针对性地弥补、不足、提高翻译水平。弥补、不足、提高翻译水平。学习翻译方面学习翻译方面的基本常识。如：的基本常识。如：“汉译英汉译英”的基本标准可归的基本标准可归于忠实和通顺两个方面，即忠实于原作的内容于忠实和通顺两个方面，即忠实于原作的内容及风格；译文必须通顺易懂，符合汉语表达习及风格；译文必须

6、通顺易懂，符合汉语表达习惯。惯。n n掌握英汉两种语言在句法结构及表达方式掌握英汉两种语言在句法结构及表达方式上的不同，利于迅速提高翻译水平。如：上的不同，利于迅速提高翻译水平。如：英语多后置定语，而汉语多前置定语；英英语多后置定语，而汉语多前置定语；英语状语语序为方式状语语状语语序为方式状语+地点状语地点状语+时间状时间状语，而汉语则是时间状语语，而汉语则是时间状语+地点状语地点状语+方式方式状语；状语；n n英语多长句、松散句（句子中心在句首），英语多长句、松散句（句子中心在句首），而汉语多短句、圆周句（句子中心在句末）而汉语多短句、圆周句（句子中心在句末）；英语多非人称名词作主语，而汉语

7、多以；英语多非人称名词作主语，而汉语多以人称代词作主语；英语多被动结构，汉语人称代词作主语；英语多被动结构，汉语多主动结构；多主动结构；n n英语多倒装句，而汉语多正常语序句；英英语多倒装句，而汉语多正常语序句；英语中用于修饰名词的几个形容词常由主观语中用于修饰名词的几个形容词常由主观性形容词到客观性形容词的顺序排列，而性形容词到客观性形容词的顺序排列，而汉语却相反，离名词最近的常是主观性最汉语却相反，离名词最近的常是主观性最强的形容词，最远的是客观性最强的形容强的形容词，最远的是客观性最强的形容词。词。n n翻译虽有技巧可言，但实践练习却更为关翻译虽有技巧可言，但实践练习却更为关键。课下一定

8、要试着动笔翻译，不要以为键。课下一定要试着动笔翻译，不要以为看懂了就行，有时一旦落在纸上，就会发看懂了就行，有时一旦落在纸上，就会发现错误百出。所以在做翻译练习时，不妨现错误百出。所以在做翻译练习时，不妨先自己先翻译一下，然后与正确答案对照，先自己先翻译一下，然后与正确答案对照，分析其不足，弄清译文不正确的原因：词分析其不足，弄清译文不正确的原因：词义选择有问题还是词序安排不合理。义选择有问题还是词序安排不合理。三、临场注意事项三、临场注意事项 n n仔细分析所要翻译的句子中的词汇、结构仔细分析所要翻译的句子中的词汇、结构或惯用法，找出主语、谓语和宾语。对于或惯用法，找出主语、谓语和宾语。对于

9、句子中出现的生词（组），一定要多读读句子中出现的生词（组），一定要多读读上下文，找出能解释其意义的线索或同义上下文，找出能解释其意义的线索或同义词等，或根据句子本身的含义，按照自己词等，或根据句子本身的含义，按照自己的理解表达出其意义，千万不要空着不译，的理解表达出其意义，千万不要空着不译，因为只要表达意思不是与原文正相反，总因为只要表达意思不是与原文正相反，总会有所收获的。会有所收获的。n n弄清句中词义、结构之后，应按汉语习惯弄清句中词义、结构之后，应按汉语习惯安排词序，决定是顺序、逆译、分译还是安排词序，决定是顺序、逆译、分译还是合译。合译。n n译完之后尚需对原句内容进一步核实，对译完

10、之后尚需对原句内容进一步核实，对译文语言进一步推敲；检查译文有无错译文语言进一步推敲；检查译文有无错（漏）译现象，是否符合英语表达习惯。（漏）译现象，是否符合英语表达习惯。四、汉译英应试原则和基本程序四、汉译英应试原则和基本程序n n（一）汉译英应试原则（一）汉译英应试原则（一）汉译英应试原则（一）汉译英应试原则n n手法灵活（如遇难译之处，换用其它相近说法表手法灵活（如遇难译之处，换用其它相近说法表手法灵活（如遇难译之处，换用其它相近说法表手法灵活（如遇难译之处，换用其它相近说法表达）达）达）达）n n语法正确（避免时态、语态、单复数等语法错误）语法正确（避免时态、语态、单复数等语法错误）语

11、法正确（避免时态、语态、单复数等语法错误）语法正确（避免时态、语态、单复数等语法错误）n n内容忠实（必须把原文的内容准确而完整地表达内容忠实（必须把原文的内容准确而完整地表达内容忠实（必须把原文的内容准确而完整地表达内容忠实（必须把原文的内容准确而完整地表达出来，不得有任何歪曲、遗漏或增删）出来，不得有任何歪曲、遗漏或增删）出来，不得有任何歪曲、遗漏或增删）出来，不得有任何歪曲、遗漏或增删）n n语言闪光（译文符合英语表达习惯，且用词准确、语言闪光（译文符合英语表达习惯，且用词准确、语言闪光（译文符合英语表达习惯，且用词准确、语言闪光（译文符合英语表达习惯，且用词准确、多样）多样）多样）多样

12、）n n（二）汉译英基本程序（二）汉译英基本程序n n1理解理解 通读并透彻理解原文含义通读并透彻理解原文含义n n2翻译翻译 确定译文句子的时态、句型、结构确定译文句子的时态、句型、结构和用词和用词 n n3审校审校 首先检查译文是否正确地转述了原首先检查译文是否正确地转述了原文内容，是否有错译和漏译；其次，检查文内容，是否有错译和漏译；其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等。发单复数、拼写、大小写、标点符号等。发现错误，及时改正。现错误，及时改正。英语四级备考之翻译题应对策略英语四级备考之翻译题应对策略n n1

13、)分句法分句法n n把原文中一个单词或短语译成句子，使原把原文中一个单词或短语译成句子，使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。或干脆把原文的一个句子拆开，译成子。或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子。两个或两个以上的句子。n n例例1 他为人单纯而坦率。他为人单纯而坦率。n n译文译文:He was very clean.His mind was open.(一个单句拆分成两个简单句了一个单句拆分成两个简单句了)n n例例2 The mother might have spoken with understandable pride o

14、f her child.n n译文译文:母亲谈到她的孩子时，也许有自豪感，这母亲谈到她的孩子时，也许有自豪感，这是可以理解的。是可以理解的。(形容词被拆开形容词被拆开)n n2)合句法合句法 n n把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并把原文中两个或以上的简单句，主从复合句或并列复合句等译成一个单句。列复合句等译成一个单句。n n例例3 她已试了好几次，要帮他们另找一所出租的她已试了好几次，要帮他们另找一所出租的房子，结果并未成功。房子，结果并未成功。n n译文译文:She had made several attempts to help them find other rental q

15、uarters without success.(多个简多个简单句合成一个单句单句合成一个单句)n n例例4 When we praise the Chinese leadership and the people,we are not merely being polite.n n译文：我们对中国领导人和中国人民的赞译文：我们对中国领导人和中国人民的赞扬不仅仅是出于礼貌。扬不仅仅是出于礼貌。(主从复合句合成一主从复合句合成一个单句个单句)n n3)正译法正译法n n就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相同的表达方式译成英语。同的表达方式译成英语。n n例例例

16、例5 5 我们强烈反对公司的新政策。我们强烈反对公司的新政策。我们强烈反对公司的新政策。我们强烈反对公司的新政策。n n译文译文译文译文:We strongly object the companys new:We strongly object the companys new policy.policy.n n例例例例6 6 人不可貌相。人不可貌相。人不可貌相。人不可貌相。n n译文译文译文译文:We cannot judge a person by his:We cannot judge a person by his appearance.appearance.n n4)4)反译法反译

17、法反译法反译法n n就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表就汉译英而言，就是把句子按照与汉语相反的表达方式译成英语。达方式译成英语。达方式译成英语。达方式译成英语。n n例例例例7 7 酒吧间只有五个顾客还没有走。酒吧间只有五个顾客还没有走。酒吧间只有五个顾客还没有走。酒吧间只有五个顾客还没有走。n n译文译文译文译文:Only five consumers remained in the bar.:Only five consumers remained in the bar.n n例例8 这台机器一点儿

18、也不复杂。这台机器一点儿也不复杂。n n译文：译文：This machine is far from being complicated.n n由上可见，正译法和反译法主要体现在汉由上可见，正译法和反译法主要体现在汉语里是否使用语里是否使用“不不”、“非非”、“无无”、“没有没有”、“未未”、“否否”等字眼，或是等字眼，或是在英语里是否使用在英语里是否使用no,not等词或带有等词或带有dis-，im-，in-，un-，-less等带否定含义的词等带否定含义的词缀。缀。n n5)顺序法n n顺序法翻译不改变原文表达语序，不会影响对原文内容的理解。n n例9 即使在我们关掉床头灯甜甜地进入梦乡时

19、，电仍然为我们工作：开动电冰箱，把水加热，或使室内空调机继续运转。n n译文:Even when we turn off the bedside lamp and are fast asleep,electricity is working for us,driving our refrigerators,heating our water,or keeping our rooms air-conditioned.n n6)逆序法n n逆序法根据目标语使用者表达习惯与目标语读者的认知能力，按原文语序反向翻译，以便更好地传达原文的内容。n n例10 他经常做礼拜的时候，总坐在固定的座位上，可是那

20、天他们发现他不坐在老地方。n n译文1:When he attended worship,he always took a certain seat,but they found that he took a different one that day.n n译文2:They remarked how he took a different seat from that which he usually occupied when he chose to attend worship.汉译英专项练习汉译英专项练习 n n一、倍数增减的表示法n n1)Force N1 _ (比力N2大2.5倍

21、).n n2)This substance _ _(反应速度是另外那种物质的三倍).n n3)The earth _(是月球大小的49倍).is 2.5 times greater than Force N2 reacts three times as fast as the other one is 49 times the size of the moon n n4)The landlord _ (想将租金提高三分之一).n n5)They _(计划将投资增加一倍).n n二、时态 n n1)Be quick,_ _(否则等我们到达教堂时婚礼就已经结束了).n n2)When she go

22、t home,_ _(孩子们已经睡着了).wants to raise the rent by a third plan to double their investment or the wedding will have finished by the time we get to the church the children had fallen asleep n n3)When I prepare for the college entrance examination,_ _(我姐姐将在海边度假).n n三、被动语态n n1)The blackboard and chalk _ _

23、 (正在被电脑和投影机所取代).n n2)The book _ _(到今年年底就将已出版).my sister will be taking her vacation at the seaside is being replaced by the computer and the projector will have been published by the end of this year n n3)Computer models _ _(可以用来演示细胞工作的方式).n n四、情态动词n n1)The phone is ringing,_ _(但是没人接听。她一定不在家).n n2)I

24、 cant find my sunglasses._ _(我可能昨天落在咖啡店里了).can be used to demonstrate the way that cells work but there is no answer.She cant be at home I may have left them in the coffee shop yesterday 3)You screamed in your sleep last night._(你一定梦见什么可怕的东西了).n n五、虚拟语气n n1)I wish _ _(我年轻的时候有你们这样的机会).n n2)If only _

25、(他知道这病是可以治好的)!Then he would not have killed himselfYou must have dreamed of something terrible I had had your opportunities when I was young he had known this disease is curable n n3)Would you like him to paint your door with yellow stars?n n Id rather he _ _(漆成蓝色的，而且不带任何装饰).n n4)Its high time that

26、_ _(采取措施解决交通堵塞的问题).painted it blue,and without any decorations measures were taken to solve the problem of traffic jamsn n5)Hugh usually talks _(仿佛在大会上发表演说似的).n n6)We insist that _(让杰克立刻进医院).n n7)It was advised that _(在居民区设立更多的流动商店).n n8)His proposal was that _(他们成立一个专门委员会来检查这个问题).n n9)We are going

27、to discuss his suggestion that _(取消期中考试).表示表示“建议、命令、要求、想法建议、命令、要求、想法”的动词及其的动词及其名词常见的有：名词常见的有：advise(advice),agree(agreement),decide(decision),decree,demand,determine(determination),grant,indicate(indication),insist(insistence),order,prefer(preference),propose(proposal),request,require(requirement),r

28、esolve(resolution),stipulate(stipulation),suggest(suggestion),urge,vote;常常见的这类动词还有：见的这类动词还有：allow,arrange,ask,beg,concede,demonstrate,ensure,intend,move,pledge,pray等等n n10)It is ridiculous that _(我们在一个总是下雨的国家还缺水).n n11)It is essential that _(每个人都为紧急情况做好准备).n n12)_(如果他按照我告诉他的办法订票),we would have had q

29、uite a comfortable journey.n n13)I was to have made a speech _(要不是有人把我的话打断了).考点：在考点：在It is/was+形容词后的形容词后的that从句中常用从句中常用“sb.should do”的形式表示建议惊奇等。这类的形式表示建议惊奇等。这类形容词常见的有：形容词常见的有：advisable,anxious,appropriate,compulsory,crucial,desirable,eager,essential,fitting,imperative,important,impossible,improper,n

30、atural,necessary,obligatory,preferable,proper,urgent,vital,willing等等 n n六、不定式n n1)It was a great achievement _(10个月建成一栋24层的楼).n n2)It is necessary _(我们在考试前好好地睡一晚上觉).n n3)It is generous _(你把这么多钱捐给灾区人民).n n4)The teacher decided _(不惩罚那些上课迟到的学生).考点：有时用考点：有时用“介词介词of+代词代词/名词名词”来表示不来表示不定式的逻辑主语，这时整句的谓语描述的对象

31、是定式的逻辑主语，这时整句的谓语描述的对象是人，这种情况下谓语中常用的形容词有：人，这种情况下谓语中常用的形容词有：absurd,bold,brave,careful,careless,cowardly,cruel,foolish,generous,good,honest,kind,nice,polite,rude,selfish,silly,stupid,thoughtful,thoughtless,wicked,wise,wrong等等n n5)Mr.Green was wondering _(是否去看望在法国的儿子).n n6)The gardener _(刚才警告我不要在中午给花浇水)

32、.n n7)We _(请他给我们做有关现代艺术的讲座).n n8)He feels it challenging _(在这么大一所大学做学生会主席).n n9)We hope to have more opportunities _(把我们在课堂上学到的东西应用于实践).能带不定式结构作宾语补语的动词有能带不定式结构作宾语补语的动词有advise,allow,ask,beg,cause,challenge,command,compel,enable,determine,encourage,expect,feel,find,force,get,hate,have,hear,help,inform

33、 invite,let,like,make,mean,need,notice,notify,oblige,order,permit,persuade,remind,request,require,see,send,teach,tell,tempt,trouble,urge,want,warn,watch,wish等。注：划线的动等。注：划线的动词后面的不定式不带词后面的不定式不带ton n七、分词n n1)This is the first time that I heard _(用意大利语唱“祝你生日快乐”).n n2)The cars _(停在消防通道的)will be ticketed.

34、n n3)The war went on for years,_(夺去了成千上万人的生命).n n4)The farmers used a new insecticide,thus _(将平均产量提高了15%).n n5)Einstein watched the toy in delight,_(想推导出它的运转原理).n n6)_(看到大家都在聚精会神地看书),we stopped talking and began to study.n n7)_(被这个男孩的事迹深深打动了),they decided to pay for his education.n n8)_(从一个年轻朋友的眼光来看

35、),Einstein was a simple,modest and ordinary man.n n9)_(好久没有收到父母的来信了),he was worried about them.n n八、动名词八、动名词n n1)_(1)_(每天洗冷水澡每天洗冷水澡)does him a lot)does him a lot of good.of good.n n2)They tried to avoid _(2)They tried to avoid _(让女儿做她让女儿做她不喜欢的事情不喜欢的事情).).n n3)Developing varieties is the key to 3)Dev

36、eloping varieties is the key to _(_(使我们的产品进入国际市场使我们的产品进入国际市场).).n n4)It is no use _(4)It is no use _(为洒了的牛奶而哭为洒了的牛奶而哭泣泣).).n n5)He denied_(5)He denied_(偷看了同桌的试卷偷看了同桌的试卷).).n n6)We congratulated her on _(6)We congratulated her on _(被提升被提升为经理为经理).).下列动词后的宾语只能是动名词而不能是不定式：下列动词后的宾语只能是动名词而不能是不定式：admit,adv

37、ise,allow,anticipate,appreciate,avoid,delay,deny,dislike,dread,encourage,enjoy,escape,excuse,fancy,finish,cant help,imagine,keep,mind,miss,permit,postpone,practice,prevent,propose,recall,recollect,resent,resist,risk,cant stand,stop,suggestn n九、非谓语动词用法区别n n1)Success means _(非常努力地工作).n n2)John meant _

38、(开车去那儿，但他的车出了故障).n n3)I heard him _(在跟他的母亲谈话).n n4)I heard him _(跟他的母亲谈了一个小时).n n5)He jumped into the pool to save the child _(结果却摔断了自己的腿).n n十、名词从句n n1)_(他们为什么离开家乡去云南)is still a secret.n n4)It is not clear yet _(谁应该为这件事负责).n n6)Dont put off till tomorrow _(今天能做的事).n n7)This novel is just _(我一直在寻找的)

39、.n n8)It is not yet known _(机器人是否有一天能拥有象人一样的视力).n n10)My main problem right now is _(我是否应该请求另一笔贷款).n n11)It all depends on _(他们是否会支持我们).n n12)You have yet to answer my question _(我是否可以指望你的投票).n n13)Finally,the workers got an answer _(政府做不了什么事来提高他们工资).n n十一、定语从句n n1)Everyday many tourists come to vis

40、it _(鲁迅出生的那栋房子).n n2)The old lady died _(在她儿子到达的那天).n n3)This is _(我赞成这一改革的理由).n n4)Let ABC be _(一个三边不等长的三角形).n n5)Some of the roads were flooded,_(这使我们的旅程更为艰难).n n7)_(众所周知),water is a liquid.n n十二、状语从句n n1)_(不管我们谈论什么),Jim brings polities into the discussion.n n2)_(不管哪一方获胜),I shall be satisfied.n n3

41、)_(不管观众中的一些人如何使劲地难为他),the comedian always had a quick,sharp reply.n n4)We climbed high _(这样我们就可以看到更好的风景).n n5)The problem so very complicated _(花了我们两个周才解决).n n6)You can go out _(只要你答应晚上11点以前回来).n n7)I remember the whole thing _(仿佛是昨天发生的).n n十三、比较级最高级n n1)Does she dance _(跟她姐姐一样地优美)?n n2)The building

42、s look _(在伦敦比在这儿难看得多).n n3)This is _(他画的最好的画之一).n n4)The higher you climb,_(空气就越稀薄).n n十四、倒装句n n1)Scarcely had she fallen asleep _(一阵敲门声就把她吵醒).n n2)No sooner had Anne arrived _(就生病了).n n3)The husband was not hospitable to the visitor._(他妻子也没说一句欢迎的话).n n4)Only then _(那个医生才意识到他的病人需要手术).n n5)Only when

43、you adjust down your price _(我们才能做成这笔买卖).n n十五、强调句十五、强调句n n1)_(1)_(正是正是JeffersonJefferson写下了写下了)the)the Declaration of Independence.Declaration of Independence.n n2)_(2)_(作者是带着真挚的情感作者是带着真挚的情感)praises all that is progressive.)praises all that is progressive.n n3)_(3)_(正是因为水涨了正是因为水涨了)we could not)we could not cross the river.cross the river.n n4)_(4)_(人们听见正是人们听见正是Jim Jim 这个无情的家这个无情的家伙伙)shouting at his mother in the dead of night.)shouting at his mother in the dead of night.n n5)_(5)_(直到我告诉她直到我告诉她)Mrs.Williams)Mrs.Williams knew anything about it.knew anything about it.