教育专题：《小英雄雨来》课件.ppt

《教育专题：《小英雄雨来》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：《小英雄雨来》课件.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广州市番禺区大石小学 胡雪华学习目标学习目标v1认识8个生字。v2了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质。v3理解“有志不在年高”等句子的意思。v4给课文的每个部分加小标题。晋晋察察冀冀 还乡河还乡河 睁眼睁眼瞎瞎 抹一下抹一下 鸡冠花鸡冠花 苇苇絮絮 狗刨狗刨 立浮立浮 仰浮仰浮 炕上炕上 笤帚笤帚 撒腿撒腿 泥鳅泥鳅 发愣发愣 苇席苇席 背诵背诵 姥姥姥姥 一趟一趟 舅舅舅舅 门槛门槛 糠皮糠皮 挪挪回回 枪栓枪栓 捆绑捆绑 劫难劫难 枕枕头头 挣扎挣扎 骨碌骨碌 刀鞘刀鞘 揪起揪起 趔趄趔趄 劈劈开开 瞪眼瞪眼 枪毙枪毙 尸首尸首 漩涡漩涡嗖嗖嗖嗖

2、哐啷哐啷 咔啦咔啦 嗷嗷嗷嗷 呜呜呜呜 吆喝吆喝 哗哗哗哗 吱扭吱扭 吧嗒吧嗒吧嗒吧嗒 嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡 咕咚咕咚咕咚咕咚 哗啦哗啦哗啦哗啦 唔哩哇啦唔哩哇啦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 唧唧咕咕唧唧咕咕 飘飘悠悠飘飘悠悠 黝黑发亮黝黑发亮 软鼓囊囊软鼓囊囊 歪歪歪歪斜斜斜斜 推推搡搡推推搡搡 疼得直咧嘴疼得直咧嘴鸡冠鸡冠(gugu n n)花花冠冠(gugu n n)军军划划(huhu)火柴火柴笔划笔划(huhu)弹弹(t t n n)琴琴子弹子弹(d d n n)n晋察冀边区：晋，山西省简称；察，晋察冀边区：晋，山西省简称；察，察哈尔省察哈尔省(1952(1952年撤销，分别并入河北、年撤销，分别并

3、入河北、山西两省山西两省)简称；冀，河北省简称。晋简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。察冀边区是我抗日根据地之一。n门槛：门框下部挨着地面的横木门槛：门框下部挨着地面的横木(也有也有用石头的用石头的)。n鸡冠花：一种草本植物，开的花形状鸡冠花：一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。像鸡冠，通常为红色。n推推搡搡：搡，猛推。推推搡推推搡搡：搡，猛推。推推搡搡就是使劲推的样子。搡就是使劲推的样子。n劫难：灾难。劫难：灾难。n趔趄：身体歪斜，脚步不稳要趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。摔倒的样子。n第一部分第一部分:写写雨雨来来的游泳本的游泳本领领很高。很高。n第二部分：第

4、二部分：写写雨雨来来上夜校受到上夜校受到爱爱国国主主义义教教育。育。n第三部分：第三部分：讲讲述了雨述了雨来来机智勇敢地掩机智勇敢地掩护护李李大叔的情景。大叔的情景。让让我我们们体体会会到了到了1212岁岁的雨的雨业业是多是多么么勇敢勇敢哪哪！n第四部分第四部分:讲讲述了任凭鬼子如何威逼利述了任凭鬼子如何威逼利诱诱，雨雨来来就是什就是什么么也不也不说说，和鬼子和鬼子进进行不屈的行不屈的斗斗争争。n第五部分：第五部分：讲讲述了人述了人们们听到听到枪枪声声误误以以为为雨雨来来死了，都死了，都伤伤心地哭了，同心地哭了，同时时也也衬衬托出了托出了雨雨来来在人在人们们心目中的地位。心目中的地位。n第六部

5、分：第六部分：讲讲述了雨述了雨来来十分机智，他在十分机智，他在枪枪响响之前跳下水，安全之前跳下水，安全脱脱险险了。了。n 请给课请给课文的各部分安文的各部分安个个小小标标题题，要求安的小，要求安的小标题标题，既既能能概概括括各部分的各部分的内内容，又新容，又新颖颖，能吸引，能吸引人人n这这篇篇课课文文讲讲述了什述了什么么时时期？期？谁谁？做什？做什么么？的故事？的故事？n 这这篇略篇略读课读课文文节选节选自作家管自作家管桦桦写写的同名的同名中篇小中篇小说说，讲讲的是在那的是在那战战火火连连天、天、枪枪炮炮轰鸣轰鸣的的抗日抗日战战争争时时期期，晋察，晋察冀冀边边区区的少年的少年雨雨来来，聪聪明勇

6、敢，游泳明勇敢，游泳本本领领高强，高强，为为了掩了掩护护革命干部，机智革命干部，机智地同地同敌敌人作斗人作斗争争的故事。的故事。n请给请给自己感受最深的地方自己感受最深的地方画画上波浪上波浪线线。n不理解的地方不理解的地方请请你画你画上上横横线线。n 芦花开的时候，远远望去，芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这风十家小房屋都罩在柔软的起来，把这风十家小房屋都罩在柔软的芦花里。芦花里。n答：答：把芦花村写得这么美，把芦花村写得这么美，是为了表现是为了表现家乡的

7、美丽和可爱，也表达了要把日本家乡的美丽和可爱，也表达了要把日本侵略者消灭的主题。侵略者消灭的主题。这样美丽的家乡，这样美丽的家乡，岂容敌人侵害。岂容敌人侵害。n 第一部分第二自然段突出写雨来水第一部分第二自然段突出写雨来水性好的用意是什么？性好的用意是什么？n答：答：是是为了写后文雨来的机智脱险，为了写后文雨来的机智脱险，为为下文埋下伏笔，做了铺垫。下文埋下伏笔，做了铺垫。n 第二部分中写老师教孩子们念第二部分中写老师教孩子们念“我我们是中国人，我们爱自己的祖国们是中国人，我们爱自己的祖国”说明说明雨来在夜校不仅学习了文化，更重要的雨来在夜校不仅学习了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主

8、义思想是接受了思想教育。这种爱国主义思想在他头脑里扎下了根。在他头脑里扎下了根。n 第四部分中第四部分中 “一滴一滴的血滴下一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字了：来，溅在课本那几行字了：我们是我们是中国人，我们爱自己的祖国。中国人，我们爱自己的祖国。”这这是一处是一处细节描写细节描写。鲜血滴在。鲜血滴在“我们是我们是中国人，我们爱自己的祖国中国人，我们爱自己的祖国”几行字几行字上，上，表明了雨来誓死保护交通员，和表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志敌人斗争到底的决心与坚强意志；体体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心祖国的决心。n雨来

9、没理他，脚下像雨来没理他，脚下像踩踩着风，一直朝着风，一直朝后院后院跑跑去。（第三部分第去。（第三部分第10自然段）自然段）n这里是什么描写？表现了雨来的什么特这里是什么描写？表现了雨来的什么特点？点？n答：这一系列答：这一系列动作动作的描写，形象地的描写，形象地表现表现了雨来的机智勇敢了雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对。因为年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了一切朝后院跑去，实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员。把敌人引开，保护交通员。n 敌人的手段是哄骗、恐吓、毒打，敌人的手段是哄骗、恐吓、毒打，甚至用死来威

10、胁，而雨来始终说：甚至用死来威胁，而雨来始终说：“没没看见。看见。”n 第五部分再一次出现景色描写，请第五部分再一次出现景色描写，请同学们找一找，读一读，并想想：这里同学们找一找，读一读，并想想：这里的景色描写有什么作用？的景色描写有什么作用？n答：这里的景色描写答：这里的景色描写衬托出了悲凉的氛衬托出了悲凉的氛围围，并且照应了开头。，并且照应了开头。n 还乡河静静的，河水打着漩涡还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。着。n答：这里看似写景，实际在写人们答：这里看似写景，实际在写人们的心情。说明了人们多么盼望雨来的心情。说明了人们多么盼望雨来

11、会突然出现在大家面前啊会突然出现在大家面前啊!连那河水连那河水都在静静地等待着，草窝里的虫子都在静静地等待着，草窝里的虫子都在呼喊着雨来。都在呼喊着雨来。n 人们如何评价雨来？人们如何评价雨来？n“有志不在年高。有志不在年高。”n 该如何理解该如何理解 “有志不在年高有志不在年高”这一句话？这一句话？n志：志气、志向；年高：年纪大。志：志气、志向；年高：年纪大。有志气不有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年在于年纪大，指人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。做出优异成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨这是人们对雨来的赞扬，雨来来热爱祖国热爱祖国、勇敢机智勇敢机智的品质深深感动、激的品质深深感动、激励着芦花村的人们励着芦花村的人们。