教育专题：排球裁判法.ppt

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1、主要内容：主要内容：一、排球裁判工作排球裁判工作二、排球裁判员及其职责二、排球裁判员及其职责三、裁判员部分简单手势三、裁判员部分简单手势一、排球裁判工作 裁判员是排球比赛的组织者，是执行规则的裁判员是排球比赛的组织者，是执行规则的裁判员是排球比赛的组织者，是执行规则的裁判员是排球比赛的组织者，是执行规则的“法官法官法官法官”。他必须正确认识到，规则的目的是使双方在同等条件下进他必须正确认识到，规则的目的是使双方在同等条件下进他必须正确认识到，规则的目的是使双方在同等条件下进他必须正确认识到，规则的目的是使双方在同等条件下进行比赛，否则将直接影响参赛队运动员技术水平的发挥；行比赛，否则将直接影响

2、参赛队运动员技术水平的发挥；行比赛，否则将直接影响参赛队运动员技术水平的发挥；行比赛，否则将直接影响参赛队运动员技术水平的发挥；影响排球技战术的发展和排球本身具有的观赏性。因此，影响排球技战术的发展和排球本身具有的观赏性。因此，影响排球技战术的发展和排球本身具有的观赏性。因此，影响排球技战术的发展和排球本身具有的观赏性。因此，裁判员应具有高尚的职业道德，以裁判员应具有高尚的职业道德，以裁判员应具有高尚的职业道德，以裁判员应具有高尚的职业道德，以“严肃严肃严肃严肃、认真认真认真认真、公正公正公正公正、准确准确准确准确”八字方针为准则进行工作。八字方针为准则进行工作。八字方针为准则进行工作。八字方

3、针为准则进行工作。裁判员应做到：裁判员应做到：工作中不为名，不为利，不计较个人得失，不徇私情，不工作中不为名，不为利，不计较个人得失，不徇私情，不工作中不为名，不为利，不计较个人得失，不徇私情，不工作中不为名，不为利，不计较个人得失，不徇私情，不突出个人在比赛中的作用，树立始终为比赛和运动员服务突出个人在比赛中的作用，树立始终为比赛和运动员服务突出个人在比赛中的作用，树立始终为比赛和运动员服务突出个人在比赛中的作用，树立始终为比赛和运动员服务的思想。的思想。的思想。的思想。认真学习钻研规则，正确理解规则精神，准确地执法，只认真学习钻研规则，正确理解规则精神，准确地执法，只认真学习钻研规则，正确

4、理解规则精神，准确地执法，只认真学习钻研规则，正确理解规则精神，准确地执法，只有做到有做到有做到有做到“准确准确准确准确”，才能主客观一致，真正做到公正。，才能主客观一致，真正做到公正。，才能主客观一致，真正做到公正。，才能主客观一致，真正做到公正。经常参加排球运动，观摩排球比赛，了解排球技战术发展经常参加排球运动，观摩排球比赛，了解排球技战术发展经常参加排球运动，观摩排球比赛，了解排球技战术发展经常参加排球运动，观摩排球比赛，了解排球技战术发展趋势，把握排球规则修改的大方向，适应排球运动发展的趋势，把握排球规则修改的大方向，适应排球运动发展的趋势，把握排球规则修改的大方向，适应排球运动发展的

5、趋势，把握排球规则修改的大方向，适应排球运动发展的需要，促进排球运动的发展，使排球比赛更加精彩。需要，促进排球运动的发展，使排球比赛更加精彩。需要，促进排球运动的发展，使排球比赛更加精彩。需要，促进排球运动的发展，使排球比赛更加精彩。执行任务时要严肃认真，精神饱满，精力集中，服装整洁，执行任务时要严肃认真，精神饱满，精力集中，服装整洁，执行任务时要严肃认真，精神饱满，精力集中，服装整洁，执行任务时要严肃认真，精神饱满，精力集中，服装整洁，仪表大方。仪表大方。仪表大方。仪表大方。二、排球裁判员及其职责二、排球裁判员及其职责（一）裁判员的组成及其工作位置（一）裁判员的组成及其工作位置（一）裁判员的

6、组成及其工作位置（一）裁判员的组成及其工作位置 正式比赛的正式比赛的正式比赛的正式比赛的 裁判员应由裁判员应由裁判员应由裁判员应由第一裁判员第一裁判员第一裁判员第一裁判员、第二裁判员第二裁判员第二裁判员第二裁判员、记录记录记录记录员员员员和和和和2 2名司线员名司线员名司线员名司线员组成。组成。组成。组成。（二）工作程序（二）工作程序（二）工作程序（二）工作程序比赛进行中只有第一裁判员和第二裁判员可以鸣哨。比赛进行中只有第一裁判员和第二裁判员可以鸣哨。比赛进行中只有第一裁判员和第二裁判员可以鸣哨。比赛进行中只有第一裁判员和第二裁判员可以鸣哨。第一裁判员鸣哨发球开始比赛。第一裁判员鸣哨发球开始比

7、赛。第一裁判员鸣哨发球开始比赛。第一裁判员鸣哨发球开始比赛。第一裁判员和第二裁判员确认犯规发生并判明其性质，鸣第一裁判员和第二裁判员确认犯规发生并判明其性质，鸣第一裁判员和第二裁判员确认犯规发生并判明其性质，鸣第一裁判员和第二裁判员确认犯规发生并判明其性质，鸣哨中止比赛哨中止比赛哨中止比赛哨中止比赛在比赛中断期间，他们可以鸣哨表示同意或拒绝某队的请在比赛中断期间，他们可以鸣哨表示同意或拒绝某队的请在比赛中断期间，他们可以鸣哨表示同意或拒绝某队的请在比赛中断期间，他们可以鸣哨表示同意或拒绝某队的请求。求。求。求。如果是第一裁判员鸣哨中止比赛，他应指出：应发球的队；如果是第一裁判员鸣哨中止比赛，他

8、应指出：应发球的队；如果是第一裁判员鸣哨中止比赛，他应指出：应发球的队；如果是第一裁判员鸣哨中止比赛，他应指出：应发球的队；犯规的性质；犯规的队员。第二裁判员跟随并重复其手势。犯规的性质；犯规的队员。第二裁判员跟随并重复其手势。犯规的性质；犯规的队员。第二裁判员跟随并重复其手势。犯规的性质；犯规的队员。第二裁判员跟随并重复其手势。如果是第二裁判员鸣哨中止比赛，他应如果是第二裁判员鸣哨中止比赛，他应如果是第二裁判员鸣哨中止比赛，他应如果是第二裁判员鸣哨中止比赛，他应 指出：犯规的性质；指出：犯规的性质；指出：犯规的性质；指出：犯规的性质；犯规的队员；跟随第一裁判员指出发球队。第一裁判员不犯规的队

9、员；跟随第一裁判员指出发球队。第一裁判员不犯规的队员；跟随第一裁判员指出发球队。第一裁判员不犯规的队员；跟随第一裁判员指出发球队。第一裁判员不用做犯规性质和犯规队员的手势，只指出发球队。用做犯规性质和犯规队员的手势，只指出发球队。用做犯规性质和犯规队员的手势，只指出发球队。用做犯规性质和犯规队员的手势，只指出发球队。如果是双方犯规，他们要指出：犯规的性质；犯规的队员；如果是双方犯规，他们要指出：犯规的性质；犯规的队员；如果是双方犯规，他们要指出：犯规的性质；犯规的队员；如果是双方犯规，他们要指出：犯规的性质；犯规的队员；应发球的队。应发球的队。应发球的队。应发球的队。（三）裁判员的权力和责任（

10、三）裁判员的权力和责任（三）裁判员的权力和责任（三）裁判员的权力和责任1 1、第一裁判员、第一裁判员、第一裁判员、第一裁判员位置位置位置位置：第一裁判员坐或站在球网一端的裁判台上执行其职第一裁判员坐或站在球网一端的裁判台上执行其职第一裁判员坐或站在球网一端的裁判台上执行其职第一裁判员坐或站在球网一端的裁判台上执行其职责，他的视线水平必须在高出球网上沿责，他的视线水平必须在高出球网上沿责，他的视线水平必须在高出球网上沿责，他的视线水平必须在高出球网上沿5050厘米的高度。厘米的高度。厘米的高度。厘米的高度。权力权力权力权力：他自始至终领导该场地比赛，他对所有裁判员和队：他自始至终领导该场地比赛，

11、他对所有裁判员和队：他自始至终领导该场地比赛，他对所有裁判员和队：他自始至终领导该场地比赛，他对所有裁判员和队的成员行驶权力。比赛中他的判定是最终判定。的成员行驶权力。比赛中他的判定是最终判定。的成员行驶权力。比赛中他的判定是最终判定。的成员行驶权力。比赛中他的判定是最终判定。职责职责职责职责：比赛前，第一裁判员应检查场地、器材和比赛用球；：比赛前，第一裁判员应检查场地、器材和比赛用球；：比赛前，第一裁判员应检查场地、器材和比赛用球；：比赛前，第一裁判员应检查场地、器材和比赛用球；主持双方队长的签字；掌握两队的准备活动。主持双方队长的签字；掌握两队的准备活动。主持双方队长的签字；掌握两队的准备

12、活动。主持双方队长的签字；掌握两队的准备活动。2 2、第二裁判员、第二裁判员、第二裁判员、第二裁判员位置位置位置位置：第二裁判员站在第一裁判员对面，比赛场区外的网：第二裁判员站在第一裁判员对面，比赛场区外的网：第二裁判员站在第一裁判员对面，比赛场区外的网：第二裁判员站在第一裁判员对面，比赛场区外的网柱附近，面对第一裁判员执行其职责。柱附近，面对第一裁判员执行其职责。柱附近，面对第一裁判员执行其职责。柱附近，面对第一裁判员执行其职责。权力权力权力权力：第二裁判员是第一裁判员的助手，但是他也有自己：第二裁判员是第一裁判员的助手，但是他也有自己：第二裁判员是第一裁判员的助手，但是他也有自己：第二裁判

13、员是第一裁判员的助手，但是他也有自己的权限。当第一裁判员不能继续工作时，他可以代替第一的权限。当第一裁判员不能继续工作时，他可以代替第一的权限。当第一裁判员不能继续工作时，他可以代替第一的权限。当第一裁判员不能继续工作时，他可以代替第一裁判员执行工作。裁判员执行工作。裁判员执行工作。裁判员执行工作。职责职责职责职责：在每局开始、决胜局交换场区，以及任何必要的时：在每局开始、决胜局交换场区，以及任何必要的时：在每局开始、决胜局交换场区，以及任何必要的时：在每局开始、决胜局交换场区，以及任何必要的时候，检查场上队员的实际位置是否与位置表相符。候，检查场上队员的实际位置是否与位置表相符。候，检查场上

14、队员的实际位置是否与位置表相符。候，检查场上队员的实际位置是否与位置表相符。3 3、记录员、记录员、记录员、记录员位置位置位置位置：记录员坐在第一裁判员对面的记录台处，面对第一记录员坐在第一裁判员对面的记录台处，面对第一记录员坐在第一裁判员对面的记录台处，面对第一记录员坐在第一裁判员对面的记录台处，面对第一裁判员执行职责。裁判员执行职责。裁判员执行职责。裁判员执行职责。职责职责职责职责：根据规定与第二裁判员配合，填写记分表。通过蜂：根据规定与第二裁判员配合，填写记分表。通过蜂：根据规定与第二裁判员配合，填写记分表。通过蜂：根据规定与第二裁判员配合，填写记分表。通过蜂鸣器或其他声响通知裁判员以履

15、行职责。鸣器或其他声响通知裁判员以履行职责。鸣器或其他声响通知裁判员以履行职责。鸣器或其他声响通知裁判员以履行职责。4 4、司线员、司线员、司线员、司线员位置位置位置位置：如果是两名司线员，他们应该站在每名裁判员右手：如果是两名司线员，他们应该站在每名裁判员右手：如果是两名司线员，他们应该站在每名裁判员右手：如果是两名司线员，他们应该站在每名裁判员右手的角端，据场角的角端，据场角的角端，据场角的角端，据场角1212米。他们各自负责他一侧的端线合边米。他们各自负责他一侧的端线合边米。他们各自负责他一侧的端线合边米。他们各自负责他一侧的端线合边线。线。线。线。职责职责职责职责：他们用旗（：他们用旗

16、（：他们用旗（：他们用旗（4040厘米厘米厘米厘米4040厘米）的旗示执行职责。当厘米）的旗示执行职责。当厘米）的旗示执行职责。当厘米）的旗示执行职责。当球落在他所负责的线的附近时，示以球落在他所负责的线的附近时，示以球落在他所负责的线的附近时，示以球落在他所负责的线的附近时，示以“界内界内界内界内”或或或或“界外界外界外界外”；触及接球队身体后出界的球，示以；触及接球队身体后出界的球，示以；触及接球队身体后出界的球，示以；触及接球队身体后出界的球，示以“触手出界触手出界触手出界触手出界”。三、裁判员部分简单手势三、裁判员部分简单手势（一）法定手势（一）法定手势（一）法定手势（一）法定手势1

17、1、裁判员的手势、裁判员的手势、裁判员的手势、裁判员的手势 裁判员必须以法定手势指出鸣哨的原因（犯规的性质裁判员必须以法定手势指出鸣哨的原因（犯规的性质裁判员必须以法定手势指出鸣哨的原因（犯规的性质裁判员必须以法定手势指出鸣哨的原因（犯规的性质或准许的比赛间断目的等）。手势应有短时间的展示。如或准许的比赛间断目的等）。手势应有短时间的展示。如或准许的比赛间断目的等）。手势应有短时间的展示。如或准许的比赛间断目的等）。手势应有短时间的展示。如果是单手做手势，应用与犯规队或请求队同侧的手表示。果是单手做手势，应用与犯规队或请求队同侧的手表示。果是单手做手势，应用与犯规队或请求队同侧的手表示。果是单

18、手做手势，应用与犯规队或请求队同侧的手表示。2 2、司线员的旗示、司线员的旗示、司线员的旗示、司线员的旗示 司线员必须用法定的旗示指出犯规的性质，并有短时司线员必须用法定的旗示指出犯规的性质，并有短时司线员必须用法定的旗示指出犯规的性质，并有短时司线员必须用法定的旗示指出犯规的性质，并有短时间的展示。间的展示。间的展示。间的展示。（二）部分裁判员手势二）部分裁判员手势二）部分裁判员手势二）部分裁判员手势允许发球允许发球允许发球允许发球：指出发球方向。指出发球方向。指出发球方向。指出发球方向。发球队发球队发球队发球队：平举与发球队同侧的手臂平举与发球队同侧的手臂平举与发球队同侧的手臂平举与发球队

19、同侧的手臂。交换场地交换场地交换场地交换场地：两臂屈肘，在身体前后绕旋两臂屈肘，在身体前后绕旋两臂屈肘，在身体前后绕旋两臂屈肘，在身体前后绕旋。暂停暂停暂停暂停：一手平举于上，另一手竖放成一手平举于上，另一手竖放成一手平举于上，另一手竖放成一手平举于上，另一手竖放成 丁字。指明提出请求的队。丁字。指明提出请求的队。丁字。指明提出请求的队。丁字。指明提出请求的队。换人换人换人换人：两臂屈肘在胸前环绕。两臂屈肘在胸前环绕。两臂屈肘在胸前环绕。两臂屈肘在胸前环绕。界内球界内球界内球界内球：手臂和手指向地面。手臂和手指向地面。手臂和手指向地面。手臂和手指向地面。界外球界外球界外球界外球：两臂屈肘上举，

20、掌心向身体。两臂屈肘上举，掌心向身体。两臂屈肘上举，掌心向身体。两臂屈肘上举，掌心向身体。持球持球持球持球：屈肘慢举前臂，掌心向上。屈肘慢举前臂，掌心向上。屈肘慢举前臂，掌心向上。屈肘慢举前臂，掌心向上。连连连连 击击击击：举起两个手指并分开，掌心向前。举起两个手指并分开，掌心向前。举起两个手指并分开，掌心向前。举起两个手指并分开，掌心向前。四次击球四次击球四次击球四次击球：举起四个手指并分开，掌心向前。举起四个手指并分开，掌心向前。举起四个手指并分开，掌心向前。举起四个手指并分开，掌心向前。触触触触 网网网网：一手触犯规队一侧的球网。一手触犯规队一侧的球网。一手触犯规队一侧的球网。一手触犯规队一侧的球网。打手出界打手出界打手出界打手出界：用一手掌摩擦另一屈肘上举的指尖。用一手掌摩擦另一屈肘上举的指尖。用一手掌摩擦另一屈肘上举的指尖。用一手掌摩擦另一屈肘上举的指尖。