教育专题:湘教新版七下:45-46.ppt
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1、4.5 垂线4.6 两条平行线间的距离1.1.在生动有趣的情境中,通过画、折等活动,进一步丰富在生动有趣的情境中,通过画、折等活动,进一步丰富对两直线互相垂直的认识,掌握有关的符号表示对两直线互相垂直的认识,掌握有关的符号表示.2.2.会借助三角尺、量角器、方格纸等画垂线,进一步丰富会借助三角尺、量角器、方格纸等画垂线,进一步丰富操作活动经验操作活动经验.3.3.通过操作活动,探索有关垂直的一些性质通过操作活动,探索有关垂直的一些性质.云中漫步云中漫步晚霞如诗晚霞如诗天使之心天使之心五亭雄姿五亭雄姿生生活活中中的的垂垂直直现现象象 十字路口的两条道路十字路口的两条道路观察图形中的相交直线有何特
2、点?观察图形中的相交直线有何特点?观察图形中的相交直线有何特点?观察图形中的相交直线有何特点?方格本的横线和竖线方格本的横线和竖线观察图形中的相交直线有何特点?观察图形中的相交直线有何特点?铅垂线和水平线铅垂线和水平线 垂垂线线定定义义:两两条条直直线线相相交交所所成成的的四四个个角角中中,有有一一个个角角是是直直角角时时(易易知知其其余余三三个个角角也也是是直直角角),这这两两条条直直线线叫叫做做互互相相垂垂直直,其其中中一一条条直直线线叫叫做做另另一一条条直直线线的的垂垂线线,它它们们的的交交点点叫叫做垂足做垂足直线直线ABAB、CDCD互相垂直,记作互相垂直,记作“ABCDABCD”或或
3、“CDABCDAB”,读做,读做“ABAB垂直于垂直于CDCD”或或“CDCD垂直于垂直于ABAB”,如果垂足为如果垂足为O O,记做,记做“ABCDABCD,垂足为,垂足为O O”(如图)(如图)斜斜线线定定义义:两两条条直直线线相相交交不不成成直直角角时时,其其中中一一条条直直线线叫叫做做另另一条直线的斜线,它们的交点叫做斜足一条直线的斜线,它们的交点叫做斜足1.1.如图,在同一平面内,如果直如图,在同一平面内,如果直线线aal,bbl,那么,那么a/ba/b吗?吗?la ab b1 12 2【解析解析】abab.因为因为1 12 29090,它们是同位角,所以它们是同位角,所以a/b.a
4、/b.在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行.想一想想一想2.2.如图,在同一平面内,如果如图,在同一平面内,如果a/ba/b,laa,那么,那么lbb吗?吗?在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一在同一平面内,如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么这条直线垂直于另一条条,那么这条直线垂直于另一条.la ab b1 12 2【解析解析】lbb.因为因为laa,所以所以1 19090,因为因为a/ba/b,所以,所以2 21 19090,从而从而lbb.【例例1 1】如图的简易屋架中,如图的简易屋架中,BDBD,AEAE,HFHF都
5、垂直于都垂直于CGCG,若若1 16060,求,求2 2的度数的度数【解析解析】因为因为BDBD,AEAE都垂直于都垂直于CGCG,所以所以BD/AEBD/AE(在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行)(在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行).从而从而 2 21 16060 (两直线平行,同位角相等)(两直线平行,同位角相等).C CA AB BD DE EF FG GH H1 12 2【例例2 2】如图,已知如图,已知CDABCDAB,1 12 2,求,求BFEBFE的度数的度数【解析解析】因为因为1 12 2,所以,所以EF/CD EF/CD (同位角相等,两直线平行)(同位
6、角相等,两直线平行)又因为又因为CDABCDAB,所以所以EFABEFAB,即,即BFEBFE9090.A AB BC CE EF FD D1 12 21.1.如图,直线如图,直线ABAB,CDCD相交于点相交于点O O,EOCD,EOCD,BOEBOE6060,求,求AOCAOC的度数的度数A AB BC CD DE EO O解解:因为因为 EOCDEOCD,所以所以EOD=90EOD=90,又又BOE+BODBOE+BODEODEOD9090,所以所以BODBOD9090BOEBOE909060603030.又又 AOCAOCBOD BOD,所以所以 AOCAOC3030.2.2.如图,如
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