教育专题：七年级语文上册《往事依依》2课堂教学课件苏教版.ppt

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1、v往事依依往事依依 作者：于漪作者：于漪于漪v江苏省镇江市人。江苏省镇江市人。1929年年2月出生。月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。年毕业于复旦大学教育系。1965年入党，年入党，1978年获年获“特级教师特级教师”称号，上海市扬浦中学语文教师。称号，上海市扬浦中学语文教师。先后在报刊上发表文章先后在报刊上发表文章160多篇，多篇，主要著作有主要著作有语文教苑耕耘录语文教苑耕耘录、语文园地拾穗集语文园地拾穗集等。等。语文姹紫嫣红，春色无限语文姹紫嫣红，春色无限:多彩多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理，对青春年少的学生而深邃的哲理，对青春年少的

2、学生而言，能启心智，长见识，陶冶性情，言，能启心智，长见识，陶冶性情，诱发不尽的遐想。诱发不尽的遐想。于漪于漪一、给下列生字注音一、给下列生字注音 于漪（于漪（）浩淼（浩淼（）徜徉（徜徉（）骚（骚（）郁（郁（）慷慨（慷慨（）凝（凝（）镌刻（镌刻（）谆谆（谆谆（）雕镂（雕镂（）娥（娥（）婵（婵（）绚丽绚丽 眼花缭乱眼花缭乱ymioykngkinngjunzhnsochngyngluchn二、课文的层次及大意：第一部分（1），引出往事。第二部分（2-6）：第三部分：（7）往事给我的鼓舞金色的回忆。2、回忆看山水画、水浒传中的一幅幅插图34、回忆学生时代读千家诗5-6、回忆听老师上课和谆谆教导小时候

3、：看图画小时候：看图画 （）小屋里的山水画（）小屋里的山水画 （）（）水浒传水浒传中的一幅幅插图中的一幅幅插图学生时代：读石印本学生时代：读石印本听讲课：听讲课：听两位国文老师讲课：听两位国文老师讲课：(1)(1)听教辛弃疾听教辛弃疾南乡子南乡子 (2)(2)听教田汉新诗听教田汉新诗南归南归 都都与与读读书书有有关关三、读一读，作者三、读一读，作者 历历在目、记忆犹历历在目、记忆犹新的往事有哪些？新的往事有哪些？四、在作者所介绍的这些往事中都有一个共同特点那就是与“读书”有关，到底读书有什么好处呢？或者说读书对作者的成长有什么影响？（用原文中的话回答）明确：正是学生时代所读的书编织了“我”童年

4、美丽的生活花环，开阔了“我”的眼界，给“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”成为一个志趣高尚的人。多读书、读好书、明做人之理品味语言。品味语言。思思考考：文文中中哪哪些些词词语语、句句段段最最能能打打动动你你的的心心,为什么？为什么？要求：要求：1、独立阅读、思考。、独立阅读、思考。2、在书上做好圈点、批注。、在书上做好圈点、批注。几十年过去了，不少事情已经模糊，有的几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠搜索枯肠而不得，但有几件事仍而不得，但有几件事仍历历在目历历在目，至，至 （鲜（鲜明的对比，强烈的反差，明的对比，强烈的反差，衬托印象非常深刻衬托印象非常深刻）今今记忆犹新记忆犹新。读一

5、读，品一品读一读，品一品v请同学们选择自己喜欢的语句和段落有感情请同学们选择自己喜欢的语句和段落有感情地自由朗读，品一品，好在哪里？可以用这地自由朗读，品一品，好在哪里？可以用这样的句式：样的句式：v好，好在好，好在v好，使我好，使我 通过刚才的品味，我们可以发通过刚才的品味，我们可以发现：阅读课文，犹如走进了色彩斑现：阅读课文，犹如走进了色彩斑斓的文学天地，处处是名言佳句，斓的文学天地，处处是名言佳句，令人目不暇接。这显然和她从小酷令人目不暇接。这显然和她从小酷爱读书，几十年如一日是分不开的。爱读书，几十年如一日是分不开的。青少年时代的所受的文学熏陶促使青少年时代的所受的文学熏陶促使她不断奋

6、进，终于成为了著名的语她不断奋进，终于成为了著名的语文教育家。文教育家。一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收四季风光就活生生地展现在前：美不胜收四季风光就活生生地展现在前：万紫千红总是春万紫千红总是春（宋）朱熹春日（宋）朱熹春日春城无处不飞花春城无处不飞花（唐）韩翃寒食（唐）韩翃寒食绿树阴浓夏日长绿树阴浓夏日长（唐）高骈山亭夏日（唐）高骈山亭夏日五月榴花照眼明五月榴花照眼明（宋）朱熹题榴花（宋）朱熹题榴花梅须逊雪三分白（宋）卢梅坡雪梅梅须逊雪三分白（宋）卢梅坡雪梅雪却输梅一段香雪却输梅一段香青娥素女俱耐寒青娥素女俱耐寒（唐）李商隐霜月（唐）李商隐霜月月中霜里斗婵娟月中霜里斗婵娟春春 夏夏秋秋 冬冬同学们：同学们：v请牢记这节课，只要你养成读书的好习请牢记这节课，只要你养成读书的好习惯，惯，多读书、读好书，做一个志趣高尚多读书、读好书，做一个志趣高尚的人，对社会有用的人。的人，对社会有用的人。v相信今天的努力一定能铸就你们明天的相信今天的努力一定能铸就你们明天的辉煌。辉煌。