教育专题：七下语文期中复习—杨.ppt

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1、期中字词复习期中字词复习文理附中文理附中杨占妮杨占妮攒攒cun人头攒动人头攒动zn积攒积攒拗拗o拗断拗断o拗口拗口ni执拗执拗确凿确凿quzo菜畦菜畦ciq桑葚桑葚sngshn轻捷轻捷qngji蟋蟀蟋蟀xshui臃肿臃肿yngzhng脑髓脑髓nosu书塾书塾shsh方正方正fngzhng蝉蜕蝉蜕chntu人迹罕至人迹罕至hn人声鼎沸人声鼎沸dngfi锡箔锡箔xb秕谷秕谷bg倜傥倜傥ttng叮嘱叮嘱dngzh肿胀肿胀zhngzhng恐惧恐惧kngj骊歌骊歌lg花圃花圃hup衣襟衣襟yjn掸子掸子dnzi玉簪花玉簪花yznhu丑陋丑陋chulu讪笑讪笑shnxio嫉妒嫉妒jd篱笆篱笆lb沮丧沮丧j

2、sng木屐木屐mj沼泽沼泽zhoz疲乏疲乏pf来势汹汹来势汹汹xing瞬息瞬息shnx幽寂幽寂yuj延绵延绵ynmin伫立伫立zhl荒草萋萋荒草萋萋q山巅山巅shndin澎湃澎湃pngpi狂澜狂澜kungln屏障屏障pngzhng哺育哺育by气魄气魄qp九曲连环九曲连环q一泻千里一泻千里xi逼狭逼狭bxi崎岖崎岖qq阻抑阻抑zy险峻险峻xinjn回环曲折回环曲折hihunqzh亦复如是亦复如是郝郝ho叟叟su哽咽哽咽gngy懊悔懊悔ohu祈祷祈祷qdo锯木锯木jm踱步踱步dub督学督学dxu惩罚惩罚chngf监狱监狱jiny钥匙钥匙yoshi紫藤紫藤ztng炽痛炽痛chtng嗥鸣嗥鸣homng

3、斑斓斑斓bnln谰语谰语lny怪诞怪诞guidn亘古亘古gng默契默契mq田垄田垄tinlng蚱蜢蚱蜢zhmeng污秽污秽whu泛滥泛滥fnln胸膛胸膛xingtng浆液浆液jingy埋葬埋葬mizng镐头镐头go镐京镐京ho饥肠辘辘饥肠辘辘l热泪盈热泪盈眶眶kung可歌可可歌可泣泣q鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁jcu彷徨彷徨pnghung殷殷红红yn殷殷切切yn鲜鲜红红xin鲜鲜为人知为人知xin宰宰割割zi元元勋勋xn诞诞生生dn开开拓拓tu署署名名sh挚挚友友zh奠奠基基din难难堪堪kn妇妇孺孺皆知皆知r孕孕育育yn签签字字qin马革马革裹裹尸尸gu颤颤抖抖chn谣谣言言yo截截然不同然不同ji筹

4、筹划划chu邓邓稼稼先先ji衰微衰微shui赫然赫然h迭起迭起di高标高标锲而不舍锲而不舍qi兀兀穷年兀兀穷年w沥尽心血沥尽心血l潜心贯注潜心贯注qin心会神凝心会神凝nng迥乎不同迥乎不同jing炯炯有神炯炯有神jing一反一反既既往：已经往：已经慷慨淋漓慷慨淋漓kngkilnl气冲斗牛气冲斗牛du群蚁排衙群蚁排衙y校补校补jio无暇及此无暇及此xi目不窥园目不窥园ku诗兴不诗兴不作作：起：起仰之仰之弥弥高：更加高：更加漂白漂白pio磐石磐石pn：厚又大的石头：厚又大的石头喧嚣喧嚣xunxio：声音杂乱：声音杂乱黛黛di重荷重荷h踌躇踌躇chuch犹豫犹豫yuy深邃深邃su：指目光锐利，看：

5、指目光锐利，看问题深远问题深远杂乱无章：又多又乱，没杂乱无章：又多又乱，没有条理有条理叩叩 k k u u扉扉 fifi女佣女佣 yngyng门槛门槛 knkn捏捏 nini惹人注目惹人注目 rr侄子侄子 zhzh 颏颏 kk喃喃喃喃 n n n n头颅头颅 l l 简陋简陋lu魅力魅力mi荒谬荒谬mi戏谑戏谑xu迸发迸发bng捋捋l 钦佩钦佩qn白皙白皙x义愤填膺义愤填膺yng忘乎所以忘乎所以博学多识博学多识一拍即合一拍即合j寻欢作乐寻欢作乐1.假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你俄国俄国普希金普希金2.木兰诗木兰诗北朝民歌北朝民歌选自宋朝郭茂倩选编的选自宋朝郭茂倩选编的乐府诗集乐府诗集3.山中

6、杂诗山中杂诗南朝南朝梁代梁代吴均吴均4.竹里馆竹里馆唐唐王维王维选自王维的选自王维的辋川集辋川集二十首二十首5.峨眉山月歌峨眉山月歌唐唐李白李白6.春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛唐唐李白李白7.逢入京使逢入京使唐唐岑参岑参假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都是瞬息，一切都将会过去；一切都将会过去；而那过去了的，而那过去了的，就会成为亲切的

7、怀恋。就会成为亲切的怀恋。山中杂诗山中杂诗山际见来烟，山际见来烟，竹中窥落日。竹中窥落日。鸟向檐上飞，鸟向檐上飞，云从窗里出。云从窗里出。竹里馆竹里馆独坐幽篁里，独坐幽篁里，弹琴复长啸。弹琴复长啸。深林人不知，深林人不知，明月来相照。明月来相照。峨眉山月歌峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。思君不见下渝州。春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。何人不起故园情。逢入京使逢入京使故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙

8、钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。有关黄河的诗句：有关黄河的诗句：1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣凉州凉州词词）2.白日依山尽，黄河入海流。（王之涣白日依山尽，黄河入海流。（王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼）3.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒将进酒）4.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上使至塞上）5.峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩潼关怀古潼

9、关怀古）6.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难行路难）7.九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。九曲黄河万里沙，浪淘几簸自天涯。（刘禹锡（刘禹锡浪淘浪淘沙沙）木兰诗北朝民歌北朝民歌选自选自 宋宋郭茂倩选编郭茂倩选编乐府诗集乐府诗集机杼机杼可汗可汗鞍鞯鞍鞯辔头辔头燕山燕山胡骑胡骑戎机戎机朔气朔气金柝金柝红妆红妆著我著我旧时裳旧时裳傍地走傍地走zhk hnjinpiynjbngzhuzhungtushurng昨夜见军帖，可汗昨夜见军帖，可汗(khn)大点兵，军书十二大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。卷，卷卷有爷名。昨夜我看见军中的文告，知道皇上在大规模昨夜我

10、看见军中的文告，知道皇上在大规模地征兵，征兵的名册很多卷，上面都有父亲地征兵，征兵的名册很多卷，上面都有父亲的名字。的名字。愿为市鞍马，从此替爷征。愿为市鞍马，从此替爷征。愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。愿意为此去买鞍马，从此替代父亲去应征。东市买骏马，西市买鞍（东市买骏马，西市买鞍（n）鞯（）鞯（jin），），南市买辔南市买辔(pi)头，北市买长鞭。头，北市买长鞭。到集市上四处购买马具。到集市上四处购买马具。万里赴戎万里赴戎(rng)机，关山度若飞。机，关山度若飞。不怕万里征程的遥远，奔赴战场；像飞一样不怕万里征程的遥远，奔赴战场；像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。地跨过一道道

11、的关，越过一座座的山。朔（朔（shu)气传金柝（气传金柝（tu），寒光照铁衣。），寒光照铁衣。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。映照着战士们的铁甲战袍。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。将军和壮士们征战多年，经历很多战斗，有将军和壮士们征战多年，经历很多战斗，有的将士战死沙场，有的人胜利归来。的将士战死沙场，有的人胜利归来。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？双兔傍地走，安能辨我是雄雌？雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨得出哪个是雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？雄兔，哪个是雌兔呢？孙权劝学孙权劝学北宋北

12、宋 司马光司马光资治通鉴资治通鉴初初，权谓吕蒙曰：，权谓吕蒙曰：“卿卿今当涂掌事今当涂掌事，不可不学！，不可不学！”当初，孙权对吕蒙说：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，你现在当权掌管事务，不能不学习！不能不学习！”蒙蒙辞以辞以军中多务。军中多务。吕蒙用军中事务烦多做借口推辞。吕蒙用军中事务烦多做借口推辞。权曰：权曰：“孤孤岂欲岂欲卿卿治经治经为为博士博士邪！邪！但但当当涉猎涉猎，见见往事往事耳。卿言多务，耳。卿言多务，孰若孤孰若孤？孤常读书，自？孤常读书，自以为以为大有所大有所益益。”孙权说：孙权说：“我哪里想要你研读经书成为专门的学我哪里想要你研读经书成为专门的学官呢！只不过应当粗

13、略阅读一些书籍，了解过去官呢！只不过应当粗略阅读一些书籍，了解过去的历史罢了。你说事务多，怎么比的上我呢？我的历史罢了。你说事务多，怎么比的上我呢？我经常读书，自认为大大有好处。经常读书，自认为大大有好处。”蒙蒙乃乃始始就就学。学。吕蒙于是开始学习。吕蒙于是开始学习。及及鲁肃鲁肃过过寻阳，与蒙寻阳，与蒙论议论议，大惊曰：，大惊曰：“卿卿今者才今者才略略，非复非复吴下阿蒙吴下阿蒙！”等到适逢鲁肃到寻阳，跟吕蒙谈论事务，大吃一等到适逢鲁肃到寻阳，跟吕蒙谈论事务，大吃一惊说：惊说：“你如今的才干和谋略，不再是过去的吴你如今的才干和谋略，不再是过去的吴下阿蒙啊！下阿蒙啊！”蒙曰：蒙曰：“士别士别三日三

14、日，即更即更刮目相待刮目相待，大兄何，大兄何见见事事之之晚乎！晚乎！”吕蒙说：吕蒙说：“士人分别几天，就应当擦亮眼睛重新士人分别几天，就应当擦亮眼睛重新来看待对方，长兄怎么发现情况这么晚呢？来看待对方，长兄怎么发现情况这么晚呢？”肃肃遂遂拜蒙母，结友而别。拜蒙母，结友而别。鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。友才告别。三人的性格特点：三人的性格特点：1.孙权：具有王者之风孙权：具有王者之风、长者之气、循循善诱、长者之气、循循善诱2.鲁肃：尊重知识鲁肃：尊重知识、尊重人才、对他人进步及时、尊重人才、对他人进步及时予以肯定予以肯定3.吕蒙：善于接纳

15、意见、勤奋刻苦吕蒙：善于接纳意见、勤奋刻苦文章揭示的道理：文章揭示的道理：1.通过孙权劝告吕蒙读书通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进吕蒙读书后大有长进的故事的故事,告诉我们告诉我们“开卷有益开卷有益”的道理。的道理。2.我们不要以一成不变的态度看待他人我们不要以一成不变的态度看待他人,要以发要以发展的眼光看待别人，及时肯定别人的进步展的眼光看待别人，及时肯定别人的进步。3.不能因为事情繁忙就放弃学习，不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有坚持读书是有益的益的。关于书的古诗词：宋宋苏轼苏轼宋安淳秀才失解西归宋安淳秀才失解西归：“旧旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书不厌百回读，熟读深思子自

16、知。”宋宋陆游陆游冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿：“纸上得纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。来终觉浅，绝知此事要躬行。”明明于谦于谦观书观书：“书卷多情似故人，书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。晨昏忧乐每相亲。”唐唐杜甫杜甫奉赠韦左丞丈二十二韵奉赠韦左丞丈二十二韵：“读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。”伤仲永伤仲永北宋北宋 王安石王安石 之之 忽啼求忽啼求之之：它，指书具，代词。它，指书具，代词。借旁近与借旁近与之之：他，指仲永，代词。他，指仲永，代词。余闻余闻之之也久：也久：这事。指仲永父这事。指仲永父“不使学不使学”，代词。，代词。不能称前时不能称前时之之闻：闻：的，助词。的，助词

17、。卒卒之之为众人：为众人：语气助词，不译。语气助词，不译。于于环谒环谒于于邑人：邑人：到，介词。到，介词。于于舅家见之：舅家见之：在，介词。在，介词。贤贤于于材人远矣：材人远矣：比，介词比，介词.受受于于人者不至：人者不至：被，介词。被，介词。邑人邑人奇奇之：之：以以为奇，为奇，形容词作动词形容词作动词。宾客宾客其父：其父：把把当作宾客，当作宾客，名词作动词名词作动词。利利其然：其然：以以为利，为利，名词作动词名词作动词。伤伤仲永：仲永：哀伤，感伤，哀伤，感伤，形容词作动词形容词作动词。金溪民方仲永，金溪民方仲永，世隶世隶耕。耕。金溪平民方仲永，世代耕田为业。金溪平民方仲永，世代耕田为业。仲永

18、生五年，仲永生五年，未尝未尝识识书具书具，忽，忽啼啼求之。求之。仲永长到五岁，不曾认识书写工具，忽然仲永长到五岁，不曾认识书写工具，忽然哭着要这些。哭着要这些。父父异异焉，借焉，借旁近旁近与之，即与之，即书书诗四句，诗四句，并自并自为为其名。其名。父亲对此感到诧异，借邻居家的给他。仲父亲对此感到诧异，借邻居家的给他。仲永立即写了四句诗，并且自己题上自己的永立即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。名字。其诗其诗以养以养父母、父母、收族收族为为意意，传一乡，传一乡秀才观之。秀才观之。这首诗用赡养父母、同一宗族的人搞好这首诗用赡养父母、同一宗族的人搞好关系作为内容，传给全乡的秀才观看。关系作为内容，

19、传给全乡的秀才观看。自是指物作诗立就自是指物作诗立就，其，其文理文理皆有可皆有可观者。观者。从此指着物品让他作诗，立刻完成，诗从此指着物品让他作诗，立刻完成，诗的文采和道理都有值得称道的地方。的文采和道理都有值得称道的地方。邑人邑人奇奇之，之，稍稍宾客稍稍宾客其父，或以钱币乞之。其父，或以钱币乞之。同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他父亲去做客，有的人还用钱币求取仲永的诗。有的人还用钱币求取仲永的诗。父父利利其然也，其然也，日扳日扳仲永仲永环谒于环谒于邑人，不使邑人，不使学。学。父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永

20、四处拜访同县的人，不让他学习。同县的人，不让他学习。余闻之也久。余闻之也久。我听说这件事已经很久了。我听说这件事已经很久了。明道中，明道中，从从先人还家，先人还家，于于舅家见之，十舅家见之，十二三矣。二三矣。明道年间，我跟随先父回家乡，在舅舅家见明道年间，我跟随先父回家乡，在舅舅家见到了他，他已经十二三岁了。到了他，他已经十二三岁了。令作诗，不能令作诗，不能称称（chn）前时之闻。前时之闻。让他作诗，已经不能和以前的名声相当了。让他作诗，已经不能和以前的名声相当了。又七年，又七年，还自还自扬州，复到舅家问焉。曰：扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然泯然众人矣。众人矣。”又过了七年，我从扬州回来，再到

21、舅舅家问又过了七年，我从扬州回来，再到舅舅家问仲永的情况。舅舅回答说：仲永的情况。舅舅回答说：“已经完全如同已经完全如同常人了。常人了。”王子曰：仲永之王子曰：仲永之通悟通悟，受受之天也。之天也。王安石说：仲永的通达聪慧、领悟能力是王安石说：仲永的通达聪慧、领悟能力是先天得到的。先天得到的。其受之天也，其受之天也，贤于材人远贤于材人远矣。矣。他的天资，远远地超过有才能的人。他的天资，远远地超过有才能的人。卒卒之为众人，则其之为众人，则其受于人受于人者不者不至至也。也。最终成为一个平凡人，则是因为后天的教最终成为一个平凡人，则是因为后天的教育没有达到。育没有达到。彼其受之天也，如此其贤也，不受彼

22、其受之天也，如此其贤也，不受之人，之人，且且为众人；为众人；他那样天生聪明，如此有才智的人，没他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；人；今夫不受之天，今夫不受之天，固固众人，又不受之众人，又不受之人，得为众人人，得为众人而已而已耶？耶？现在那些不是天生聪明，本来就是平凡现在那些不是天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，想成为普的人，又不接受后天的教育，想成为普通人也难了吧！通人也难了吧！本文的含义：本文的含义：本文寓理于事，通过本文寓理于事，通过方仲永五岁到二十岁才能方仲永五岁到二十岁才能发展变化的发展变化的故事，说明了故事，说明了人的天资和后天成才人的天资和后天成才的关系的关系。文章。文章先叙事先叙事，详写详写方仲永幼年才能出方仲永幼年才能出众，而众，而略写略写此后的情况，此后的情况，先扬后抑先扬后抑，对比鲜明对比鲜明，表达了作者的表达了作者的惋惜之情惋惜之情；后就事说理后就事说理，提出了，提出了作者的见解。作者的见解。本文意在以方仲永的故事为典型的反面事例，本文意在以方仲永的故事为典型的反面事例，强调后天的教育和培养对发展才能的重要性强调后天的教育和培养对发展才能的重要性，使人们领悟到使人们领悟到人的天资和后天成才的关系人的天资和后天成才的关系。