教育专题：(最新）有余数的除法.ppt

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问题：这些同学在做什么呢？些同学在做什么呢？看谁算得又对又快！16410212420415593183142453533671、2、9483把下面的把下面的 每两个摆一盘，摆一摆。每两个摆一盘，摆一摆。把下面把下面这些些 每每2个个摆一一盘，摆一一摆。比比较上面两个算式，有什么相同？有什么不同？上面两个算式，有什么相同？有什么不同？算式里的算式里的“1”表示剩下的表示剩下的1个草莓，在算式中个草莓，在算式中称称为“余数余数”。623（盘）723（盘）1（个）（个）把下面的把下面的 每每2个摆一盘，摆一个摆一盘，摆一摆。摆。1.17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。2.23个个 ，3个个3个地个地圈。圈。圈了（圈了（）组，剩下（剩下（）个。）个。圈了（圈了（）组，剩下（剩下（）个。）个。172 （组）（个）（个）233 （组）（个）（个）81817272 1.用用9根小棒，根小棒，你你能能摆几个正方形？几个正方形？2.能用能用除法算式表示你除法算式表示你摆的意的意思思吗？3.如果用如果用10根小棒来根小棒来摆呢？呢？4.11根、根、12根呢根呢?5.余数和余数和除数有什么关系？除数有什么关系？余数余数 除数除数 努努力力吧吧！235=4(组组)3 (盆盆)如果每组摆如果每组摆 5 盆，可摆几组？剩余几盆，可摆几组？剩余几盆？盆？一共有一共有 23 盆，盆，