教育专题：12_想别人没想到的.ppt

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1、12 12 想别人没想到的想别人没想到的说一说说一说 同学们，如果要让你们在一张纸同学们，如果要让你们在一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？初读课文初读课文 （1 1）自由读课文，读准）自由读课文，读准字音。字音。（2 2）画出生字词，同桌）画出生字词，同桌合作，识记字形，理解合作，识记字形，理解词意。词意。（3 3）课文讲了一件什么）课文讲了一件什么事？事？（4 4）不理解的地方作上）不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决记号，与同桌讨论解决看拼音读词语看拼音读词语召(zho)集骆(lu)驼(tuo)连绵(min)起伏(f)若(ru)隐若现 恰(qi)好 分组

2、讨论分组讨论 （1 1）三个徒弟的画分别是什么样的）三个徒弟的画分别是什么样的？（2 2）你觉得谁画得最棒？为什么？）你觉得谁画得最棒？为什么？（3 3）从三个徒弟的画中，你体会到）从三个徒弟的画中，你体会到什么？什么？汇报交流汇报交流大徒弟：大徒弟：二徒弟：二徒弟：小徒弟：小徒弟：用细笔画满用细笔画满画许多头画许多头只画山、一头骆驼只画山、一头骆驼画师满意画师满意为什么这幅画最好？为什么这幅画最好？试一试：怎样画深山藏古寺试一试：怎样画深山藏古寺好几百年前好几百年前,有个皇帝有个皇帝,非常喜欢作画非常喜欢作画,为此为此,它还设立了一个御画院它还设立了一个御画院,集中了国内集中了国内顶级画家顶

3、级画家.有一次有一次,他想试一试画家们高下优劣他想试一试画家们高下优劣,就出了一个题目叫就出了一个题目叫“深山藏古寺深山藏古寺”，要他，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。以表示这个主题。同学们，如果你是画家，你会怎样画呢同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？隐隐约约的隐隐约约的落出一个寺角落出一个寺角 一个画家，一个画家，画了重重叠叠的画了重重叠叠的山峦，高矗入云山峦，高矗入云的参天大树，林的参天大树，林荫深处，隐隐约荫深处，隐隐约约的落出一个寺约的落出一个寺角；角；

4、又一个画家，画了一个和尚，又一个画家，画了一个和尚，奔走于深山丛林道中。奔走于深山丛林道中。只有一个画家，画只有一个画家，画了一座山，山腰中了一座山，山腰中有一个老和尚挑着有一个老和尚挑着一付水桶，到山间一付水桶，到山间的激流中去担水。的激流中去担水。画面中露出寺庙一角，便不是深画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见的；山所藏了，藏应该是看不见的；和尚在奔走，也可以解释是云游和尚在奔走，也可以解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。或在赶路，不能说明山中有寺。到了揭榜那天，第三幅画却被列到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着欣赏，并且同声为佳品，大家围着欣赏，并且同声称赞不绝被列为上品，因为深得称赞不绝被列为上品，因为深得题意，题意，“藏藏”字，通过到山间去挑字，通过到山间去挑水的老和尚，清楚的点出；深山有水的老和尚，清楚的点出；深山有古寺。古寺。只要肯动脑筋，大胆创只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。创新精神的孩子。