教育专题：2014年新三年级上《吨的认识(2)》课件.ppt

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1、吨的认识（2）测量一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题8吨（吨（）千克）千克6吨吨1吨（吨（）千克）千克3000千克（千克（）吨吨2吨吨900千克（千克（）千克）千克8000110050003（一）填空（一）填空（二）判断对错（二）判断对错1.1千克铁比千克铁比1千克棉花重。（千克棉花重。（）2.米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率 都是都是十十。（。（）3.一个篮球约重一个篮球约重340千克。（千克。（）二、探究新知二、探究新知载质量载质量2吨吨载质量载质量3吨吨 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，用下面两辆车运煤，如果每

2、次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完怎样安排能恰好运完8吨煤？吨煤？你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？怎样派车能恰好把怎样派车能恰好把8吨煤运完？吨煤运完？（一）阅读与理解（一）阅读与理解派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨3次次1次次9吨吨2次次2次次10吨吨1次次2次次8吨吨0次次3次次9吨吨可可以以用用列列表表的的方方法法，把把不同的方案都列出来。不同的方案都列出来。我用我用2吨的吨的3次次，3吨的吨的1次。次。我还可以这样想我还可以这样想（二）分析与解答（二）分析与解答二、探究新知二、探究新知如果只用如果只用2吨的车，正好运吨的车，正好运4次。次。检验一

3、下，看第检验一下，看第、两种方案是不是恰好运两种方案是不是恰好运完完8吨煤。吨煤。派车方案派车方案和和都可以都可以恰好把煤运完。恰好把煤运完。二、探究新知二、探究新知（二）分析与解答（二）分析与解答派车方案派车方案 2吨吨 3吨吨运煤吨数运煤吨数 4次次0次次8吨吨3次次1次次9吨吨2次次2次次10吨吨1次次2次次8吨吨0次次3次次9吨吨可可以以用用列列表表的的方方法法，把把不同的方案都列出来。不同的方案都列出来。付钱方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 三、知识应用三、知识应用6张张0张张30元元5张张3张张31元元5张张4张张30元元5张张4张张33元元4张张6张张32元元我用我用5元的元

4、的5张，张，2元的元的3张。张。我还可以这样想我还可以这样想1.小明有小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张。如果要买一个张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？元的书包，他可以怎样付钱？如果只用如果只用5元的面值，正好付元的面值，正好付6张张。检验一下，看第检验一下，看第、两种方案是不是恰好用两种方案是不是恰好用完完30元钱。元钱。付钱方案付钱方案和和都可以都可以恰好把钱付完。恰好把钱付完。三、知识应用三、知识应用1.小明有小明有5元和元和2元面值的人民币各元面值的人民币各6张。如果要买一个张。如果要买一个 30元的书包，他可以怎样付钱？元的书包，他可以怎样付钱？付钱

5、方案付钱方案5元元2元元面值数面值数 6张张0张张30元元5张张3张张31元元5张张4张张30元元5张张4张张33元元4张张6张张32元元2.用两辆载质量用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车吨的货车运这些机器，怎样装车 能一次运走？能一次运走？第一辆车：第一辆车：6004008001800（千克）（千克）2吨吨1800千克千克第二辆车：第二辆车：10007001700（千克）（千克）2吨吨1700千克千克答：这样装车能一次运走。答：这样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。想一想还可以怎样装车能一次运走。三、知识应用三、知识应用 载质量载质量1吨吨13人人1200千克千克1吨吨200千克千克1吨吨200千克千克1吨吨答答:他们不能同时乘坐电梯。他们不能同时乘坐电梯。电梯的载质量是电梯的载质量是1吨，现在有吨，现在有13位乘客，体重和位乘客，体重和为为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？千克，他们能同时乘坐电梯吗？三、知识应用三、知识应用3.作业：作业：第第35页练习七，第页练习七，第7题、第题、第8题。题。四、布置作业四、布置作业