教育专题：十七课《国宝大熊猫》.ppt

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1、 国国宝宝大大熊熊猫猫 叶叶永永烈烈知识梳理知识梳理1 1、读准本课重点词语的字音。读准本课重点词语的字音。濒濒b bngng危危 岷岷m mn n山山 邛邛qiqingng崃崃l li i 浩浩瀚瀚h hn n 孤孤僻僻p p 分分娩娩minmin繁繁衍衍ynyn 北北碚碚b bi i2 2、明白本文的说明对象是明白本文的说明对象是大熊猫大熊猫，它，它的特征是的特征是珍贵、可爱珍贵、可爱，提高保护动物，提高保护动物的意识。的意识。3 3、学习本文的说明方法：、学习本文的说明方法：列数字，摹列数字，摹状貌，打比方状貌，打比方等，并知道他们的作用等，并知道他们的作用是是为了突出大熊猫的珍贵可爱。

2、为了突出大熊猫的珍贵可爱。说明文知识回顾说明文知识回顾1 1、说明文分为、说明文分为事物说明文事物说明文和和事理说事理说明文明文。2 2、说明方法有：、说明方法有：举例子、列数字、举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、下定义、打比方、分类别、作比较、下定义、列图表、摹状貌列图表、摹状貌。3 3、说明顺序有：、说明顺序有：空间顺序、时间顺空间顺序、时间顺序、逻辑顺序序、逻辑顺序。4 4、说明文语言的特点：、说明文语言的特点：准确严密、准确严密、形象生动形象生动。嬉嬉 戏戏 濒濒 危危 璀璀 璨璨 温温 驯驯 诞诞 生生 恬恬 静静 栖栖 息息 孤孤 僻僻 翌翌 日日 分分 娩娩 繁繁 衍衍 浩

3、浩 瀚瀚 拯拯 救救 巢巢 穴穴 貘貘 上林上林苑苑 邛邛 崃崃 仔仔 碚碚 憨憨态可掬态可掬 反馈方式反馈方式 请同学请同学板演板演，然后同桌对改，然后同桌对改预习预习检测检测 3 3分钟分钟 给红字加拼音给红字加拼音预习预习检测检测 3 3分钟分钟 给红字加拼音给红字加拼音嬉嬉 戏戏 濒濒 危危 璀璀 璨璨 温温 驯驯 诞诞 生生 恬恬 静静 栖栖 息息 孤孤 僻僻 翌翌 日日 分分 娩娩 繁繁 衍衍 浩浩 瀚瀚 拯拯 救救 巢巢 穴穴 貘貘 上林上林苑苑 邛邛 崃崃 仔仔 碚碚 憨憨态可掬态可掬 xbncucnxndn tinqpyminynhnzhngchomyunqing lizib

4、ihnxbncucnxbnxncucnxbndnxncucnxbnmindnxncucnxbnymindnxncucnxbnpymindnxncucnxbnqpymindnxncucnxbn tinqpymindnxncucnxbnyn tinqpymindnxncucnxbnhnyn tinqpymindnxncucnxbnzhnghnyn tinqpymindnxncucnxbnchozhnghnyn tinqpymindnxncucnxbnmchozhnghnyn tinqpymindnxncucnxbnbimchozhnghnyn tinqpymindnxncucnxbnzibimch

5、ozhnghnyn tinqpymindnxncucnxbnqing lizibimchozhnghnyn tinqpymindnxncucnxbnyunqing lizibimchozhnghnyn tinqpymindnxnxbnhnyunqing lizibimchozhnghnyn tinqpymindnxnxbn 反馈方式反馈方式 各组各组1 1号回答号回答1 1、2 2题，题，2 2号回答号回答3 3题题 自主学习自主学习一一 5 5分钟分钟 整体感知整体感知1 1、大熊猫名字的由来、大熊猫名字的由来?2 2、大熊猫的祖先为食肉目的熊科动、大熊猫的祖先为食肉目的熊科动物物,但为什么

6、吃竹子但为什么吃竹子?3 3、成年大熊猫的食量每天在、成年大熊猫的食量每天在15152020公斤公斤竹子竹子.为什么如此之大为什么如此之大?学法指导：从文中找出相关句子划出来。学法指导：从文中找出相关句子划出来。1 1、大熊猫名字的由来、大熊猫名字的由来?最初叫最初叫”猫熊猫熊”,解放前四川重庆北碚解放前四川重庆北碚博物馆展出猫熊标本博物馆展出猫熊标本,说明牌上自左往说明牌上自左往右横写着右横写着”猫熊猫熊”两字。可是两字。可是,当时报当时报刊的横标题自右往左认读刊的横标题自右往左认读,于是记者们于是记者们便在报道中把便在报道中把”猫熊猫熊”误写为误写为”熊猫熊猫”,”熊猫熊猫”一词通过媒体广

7、泛传播一词通过媒体广泛传播,很很难纠正难纠正,于是将错就错于是将错就错,称称”猫熊猫熊”为为“熊猫熊猫”。2 2、大熊猫的祖先为食肉目的熊科动、大熊猫的祖先为食肉目的熊科动物物,但为什么吃竹子但为什么吃竹子?大熊猫远祖虽是肉食动物大熊猫远祖虽是肉食动物,但后来但后来由于寻不着肉食由于寻不着肉食,只得吃满山丛生只得吃满山丛生的竹子的竹子,代代相传代代相传,于是就养成了吃于是就养成了吃竹子的习惯。竹子的习惯。3 3、成年大熊猫的食量每天在、成年大熊猫的食量每天在15152020公斤。为什么如此之大公斤。为什么如此之大?因为竹子中营养成分不多因为竹子中营养成分不多,主要是主要是难以消化的纤维素难以消

8、化的纤维素,所以大熊猫的所以大熊猫的食量很大。食量很大。自主学习二自主学习二 5 5分钟分钟 研读课文研读课文1 1、本文的说明对象是大熊猫，请根、本文的说明对象是大熊猫，请根据文章内容说说大熊猫具有怎样的特据文章内容说说大熊猫具有怎样的特征？征？学法指导：用笔划出相关语句再概括特点。学法指导：用笔划出相关语句再概括特点。回答格式：从回答格式：从 里，我知道了大熊猫的特点里，我知道了大熊猫的特点是是 。2 2、课文从哪些方面来讲大熊猫的特、课文从哪些方面来讲大熊猫的特点？点？（提示：如：外形特点）（提示：如：外形特点）反馈方式反馈方式 各组各组2 2号回答号回答1 1题，题，3 3号补充号补充

9、 3 3号回答号回答2 2题，题，4 4号补充号补充外形特点：外形特点：生长环境：生长环境：生活习性：生活习性：活动范围：活动范围：繁殖情况：繁殖情况：人烟稀少，泉水丰富，竹类众人烟稀少，泉水丰富，竹类众多。多。喜爱食竹，食量很大，性情孤喜爱食竹，食量很大，性情孤僻，爱独处。僻，爱独处。随季节交替而改变活动范围。随季节交替而改变活动范围。繁殖力低，大多每胎产一仔。繁殖力低，大多每胎产一仔。2 2、有关大熊猫的特点课文从哪些方面有关大熊猫的特点课文从哪些方面来讲？来讲？可爱可爱1 1、课文中运用了哪些说明方法？你能、课文中运用了哪些说明方法？你能给大家找出来并说说它们的作用吗？给大家找出来并说说

10、它们的作用吗？学法指导：学法指导：说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、做诠释、列图表等。分类别、做诠释、列图表等。说明方法的作用：为了说明对象的哪些特征说明方法的作用：为了说明对象的哪些特征。2 2、结合课文请你谈一谈大熊猫的生存、结合课文请你谈一谈大熊猫的生存现状？请你谈谈应当如何来保护我们的现状？请你谈谈应当如何来保护我们的国宝国宝大熊猫？大熊猫？自主学习三自主学习三 自主学习自主学习2 2分钟分钟 小组合作小组合作2 2分钟分钟2 2、结合课文请你谈一谈大熊猫的生、结合课文请你谈一谈大熊猫的生存现状？请你谈谈应当如何来保护我存现状？

11、请你谈谈应当如何来保护我们的国宝们的国宝大熊猫？大熊猫？1 1、建立保护区。、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理建立完善的林业管理 体制，兴建自然保护区，体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。提高保护大熊猫意识。2 2、兴建竹子走廊。、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接可兴建成走廊以连接 各大小栖息地，增加大各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。熊猫的流动性。3 3、人工饲养。、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究项研究。例如食物研究 食物营养方面及人工食物营养方面及

12、人工授孕等研究。协助拯救大熊猫。授孕等研究。协助拯救大熊猫。一、选词填空。一、选词填空。（1 1）大熊猫长相俊俏，神态）大熊猫长相俊俏，神态_（温顺、温和、温驯），（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。给人以优美、活泼的感受。（2 2）它的听觉非常）它的听觉非常_（机敏、灵敏、灵活、（机敏、灵敏、灵活、机机灵），灵），受到惊扰时，就非常受到惊扰时，就非常_（机敏、灵敏、灵活、机灵）（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。地攀上高高的树梢，躲藏起来。（3 3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺_（聪明、高强、高明）。（聪明

13、、高强、高明）。（4 4）我国已建立了）我国已建立了1313个以保护大熊猫为主的自然保护区，个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心采取了一系列积极的保护措施，细心_（保护、维护、（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。呵护），以拯救这一濒危物种。堂清检测堂清检测二、指出下列语句使用的说明方法。二、指出下列语句使用的说明方法。（1 1）大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，）大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个

14、黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。像戴着一副八字形的黑眼镜。（2 2）大熊猫的学名其实叫）大熊猫的学名其实叫“猫熊猫熊”意即意即“像猫像猫的熊的熊”，也就是，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于本质类似于熊，而外貌相似于猫猫”。（3 3）奇怪的是，一只体重）奇怪的是，一只体重100100公斤以上的成年大公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重却只熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重却只有有0.1-0.150.1-0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一。量的千分之一。三、拟写三、拟写2 2条保护大熊猫的公益标语。条保护大熊猫的公益标语。再见!