教育专题：3下Unit5Howoldareyou第一课时.ppt

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1、Unit 5 How old are you?（Story time）连云港市连云港市金山金山镇镇石埠石埠小学小学 张淑娟张淑娟译林译林2011版版三年级三年级下册下册Lets play!一起来玩游戏吧！一起来玩游戏吧！单词出现时请大声说出单词；单词出现时请大声说出单词；僵尸出现时僵尸出现时同学们同学们们要立即大喊们要立即大喊bombbomb炸翻它哟！炸翻它哟！onethreetwoHow beautiful!How nice!This is for you.Its for Bobby.Im Here you are.How many zombies(僵僵尸尸)have you seen?你看

2、到了多少个僵尸啊？你看到了多少个僵尸啊？onethreetwoHow beautiful!How nice!This is for you.Its for Bobby.Im Here you are.fourfivesixseveneightninetenTen little Indians清明清明节就快到了，节就快到了，你想去你想去游玩吗，会认识一些小朋游玩吗，会认识一些小朋友吧。现在就友吧。现在就介绍一些新介绍一些新朋友给大家认识，好吗？朋友给大家认识，好吗？BobStar你想先和谁交朋友呢，你想先和谁交朋友呢，我们一起来看一看他我们一起来看一看他的个人信息吧！的个人信息吧！Name:Bo

3、bTel(固定电话固定电话)：54321456Age(年龄年龄)：?How old are you?你几岁了？你几岁了？ImName:BobAge(年龄年龄)：10Tel(固定电话固定电话)：54321456BobStarName:StarAge(年龄年龄)：ID(身份证号身份证号)：32072120061212How old are you?你几岁了啊？你几岁了啊？ImName:StarAge(年龄年龄)：9ID(身份证号身份证号)：32072120061212How lovely!Are they lovely（可爱的）（可爱的）?清明清明节来临之际我们认识了节来临之际我们认识了新朋友，那

4、我们的老朋友们新朋友，那我们的老朋友们在干什么呢，一起去看一看在干什么呢，一起去看一看吧！吧！Where are they?A.At school B.At the toy museumWatch and choose看动画看动画，选择，选择 Where are they?A.At school B.At the toy museumWatch and choose看动画看动画，选择，选择玩具博物馆玩具博物馆Watch and match看动画并连线看动画并连线eighttwonineWatch and match看动画并连线看动画并连线eighttwonine Name Age Toy Re

5、ad and think 跟读课跟读课文并思考文并思考为什么博物馆的阿姨在送礼物之为什么博物馆的阿姨在送礼物之前要询问小朋友们的年龄呢？可前要询问小朋友们的年龄呢？可以用中文回答哦。以用中文回答哦。你发现了吗？你发现了吗？Read and think 读课文并思考读课文并思考礼仪之道：选礼物时要考虑朋友的礼仪之道：选礼物时要考虑朋友的年龄，才能选到适合的礼物哦！年龄，才能选到适合的礼物哦！When we pick presents for our friends,we should take the ages into consideration.Lets read 大家一起读！大家一起读！选

6、择你喜欢的方式读故事吧！选择你喜欢的方式读故事吧！1.自己读自己读2.同桌互相同桌互相读读3.组内组内分角色读分角色读 读完课文我们一起做练习。读完课文我们一起做练习。Mike：Look!Helen:How lovely!W:How _ are you?Mike:Im nine.W:This is _ you.Mike:Thank you.W:How old _ _?Helen:Im _.Tim:Im _.W:Here _ are.Helen：Thank you.Tim:Thank you.oldforareyoueighttwoyouLets act 大家一起演！大家一起演！有不会读的单词可

7、以求有不会读的单词可以求助助 老师或同学哦老师或同学哦注意模仿动画里的语音注意模仿动画里的语音语调语调丰富的动作和表情会为丰富的动作和表情会为你的表演加分你的表演加分Summary 总结总结1.询问对方的年龄，可以说询问对方的年龄，可以说ImHow old are you?2.告知自己的年龄，可以说告知自己的年龄，可以说3.把东西递给别人，可以说把东西递给别人，可以说Here you are.4.赞美可爱、美好的事物，可以说赞美可爱、美好的事物，可以说How lovely!/How beautiful!1.询问男生的年龄，可以问：询问男生的年龄，可以问：A.How old is he?2.回答男生的年龄，可以说回答男生的年龄，可以说A.Hes3.询问女生的年龄，可以问询问女生的年龄，可以问How old is she?4.回答女生的年龄，可以说回答女生的年龄，可以说ShesPromotion 拓展拓展B.How old is she?B.ShesHomework1.Read story time 5 times and try to recite.2.Pick presents for friends and take the ages into consideration.Thank you!