人教新课标版小学六上2.2.3稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题ppt课件2.ppt

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1、稍复杂的求一个数的几分之几的应用题(2)新人教版六年级上册教材1.分数乘法分数乘法岳地和镇安城小镇安城小温故知新温故知新2.说说下面分率句中是哪两个量进行比较，那个是单位“1”的量，列出两个量的关系式。（1）男生的人数是女生人数的（2）一瓶墨水已经用了（3）草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多。女生人数=男生的人数一瓶墨水=用了数量草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多的是沙拉酱的瓶数的沙拉酱的瓶数草莓酱比沙拉酱多的瓶数草莓酱的瓶数沙拉酱的瓶数+草莓酱比沙拉酱多的瓶数。这里是婴儿心跳数和青少年心跳数两个量比较，我们怎样画图呢？用一条线段来表示一个数量，两个数量就用两条线段来表示。婴儿每分钟比青少年多跳的次数是青

2、少年每分钟心跳次数的4/5。多跳的次数 青少年每分钟心跳次数 45婴儿每分钟跳的次数是青少年每分钟心跳次数的（1+4/5）。7575454575（1+）7575454575（1+）75+60135（次）7595135（次）你能说说两种方法的思路吗？解决分数应用题的方法：解决分数应用题的方法：一读二找三写、四列五检验一读：读题分析题意，（条件和问题）二找：分率句中单位“1”的量三写：数量关系式（画图）四列：列出算式五检：根椐题意检验。2013年增加的人口数是1999年的162013年的人口数是1999年的（1+）1660+601660（1+）1616-1614方法一：方法二：16（1-）14120-12014方法一：方法二：120（1-）14这节课你有什么收获？今年天我们继续学习了解决稍复杂的求一个数的几分之几的应用题的应用题，解答这类应用题要用“一读二找三写四列五检验”的方法进行解答。作业设计：完成练习五中的第9、10题。